一、活動(dòng)目的：

　　以****年北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，以“傳承文明禮儀弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”為主題，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，營造良好氛圍，大力提升學(xué)生文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生在迎奧運(yùn)實(shí)踐活動(dòng)中健康成長。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、了解文明禮儀基本常識。

　　2、節(jié)目排練。

　　三、活動(dòng)過程：

　　第一章序幕篇

　　情景引入——從清晨走進(jìn)學(xué)校到第一節(jié)課的開始，通過圖片和朗誦的完美結(jié)合，讓學(xué)生身臨其境般的進(jìn)入了一天的學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)學(xué)生良好的文明禮儀思想意識。

　　第二章校園篇

　　節(jié)目一：小品《星期六》

　　節(jié)目二：配音朗誦《媽媽我想對你說》

　　節(jié)目三：播放錄像片段《教室篇》、《升旗篇》。

　　以上幾個(gè)節(jié)目揭示當(dāng)今中學(xué)生存在的一些文明和不文明現(xiàn)象。學(xué)生目睹發(fā)生在自己身邊的故事，對文明行為會(huì)意微笑，看到不文明現(xiàn)象，好多學(xué)生笑不出來了，陷入了沉思。隨后，文明標(biāo)兵進(jìn)行精辟點(diǎn)評，通過這些方式，引導(dǎo)學(xué)生反思、總結(jié)。

　　第三章社會(huì)篇

　　節(jié)目一：小品《我愛北京》

　　小品形象地展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生與外國友人文明交際的最佳精神風(fēng)采，展望未來北京奧運(yùn)北京人的文明風(fēng)貌。優(yōu)美的現(xiàn)場配樂、聲情并貌的朗誦，形象生動(dòng)的小品表演，渲染出一種優(yōu)美、文明的氛圍。

　　節(jié)目二：漫畫展示

　　通過形象生動(dòng)的漫畫播放了文明現(xiàn)象不文明行為。由校園生活拓展到社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注學(xué)校的文明不文明行為到關(guān)注社會(huì)生活中存在的文明、不文明行為，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，引發(fā)學(xué)生更廣闊的思索。

　　第四章未來篇

　　我國是“文明古國”，素有“禮儀之邦”美稱。文明是做人的一種美德，在迎奧運(yùn)講文明中我們應(yīng)該怎樣實(shí)行?

　　1、文明禮貌要求是人們共同遵守的一種行為規(guī)范，通常是指個(gè)人在言語、行動(dòng)上表現(xiàn)出來的謙虛和恭敬的表現(xiàn)。在與人交往時(shí)，要熱情有禮貌，講普通話，并能主動(dòng)使用好禮貌用語。

　　2、文明禮貌用語有哪些?(“請、您、謝謝、對不起、請?jiān)彙]關(guān)系、不要緊、別客氣、您早、您好、再見、晚安”等等。)

　　3、講文明具體應(yīng)該怎么做?

　　(1)當(dāng)自己要表示謙虛，對別人表示尊敬時(shí)，可使用尊稱“您”;對長輩、老人也可以稱“老伯伯”、“老太太”，不能稱“老頭子”、“老太婆”。

　　(2)當(dāng)你要求別人幫助，應(yīng)使用商量的、表示客氣的詞語，如“請”、“謝謝”等，不能用強(qiáng)制的、命令的口氣或直呼“喂”、“哎”等。

　　(3)當(dāng)別人幫助了自己，方便了自己或自己增添了別人的麻煩時(shí)，要用道謝的詞語。無動(dòng)于衷、置之不理、冷若冰霜是不禮貌不文明的。

　　(4)當(dāng)別人感謝您時(shí)，要說“別客氣”、“沒關(guān)系”;早晨或路上見面時(shí)，要問“您早”、“您好”。

　　(5)在車、船上見到老、弱、病、殘、孕婦、抱小孩者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)讓座，置之不理或去搶座位，是不文明不禮貌的。

　　(6)在公共場合看戲、看演出、看電影、看球賽時(shí)，不要吹口哨，大聲喧嘩，不得遲到、中途退場，演出或比賽結(jié)束時(shí)，應(yīng)起立鼓掌，表示對演出者和參賽者的感謝。

　　(7)特別是遇到外賓時(shí)，要主動(dòng)問好、致意，如果外賓主動(dòng)與我們招手、詢問、交談時(shí)，要以禮相待，不要羞于見人，故意回避。與外賓交談時(shí)，態(tài)度要自然和藹，注意傾聽對方的談話。對外賓不圍觀，不尾隨，在外賓面前，我們代表中國人，要有文明、熱情、大方、禮讓的良好形象。不能損害我們的人格、國格和民族尊嚴(yán)。

　　全班同學(xué)共唱《歌聲與微笑》，爭做文明的小學(xué)生。

　　第五章結(jié)束篇

　　班主任總結(jié)：通過觀看今天的主題班會(huì)，我想談兩點(diǎn)，第一，主持人剛才說了這樣一句話，我很受啟發(fā)：人無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，新時(shí)期歷史給文明禮儀賦予了新的含義，做為新一代，我們同學(xué)肩負(fù)著歷史的重任，所以我們必須要傳承文明禮儀，時(shí)時(shí)、事事都應(yīng)有文明禮儀。第二，我們今天把文明禮儀和奧運(yùn)精神結(jié)合起來，我覺得結(jié)合的非常好，奧運(yùn)精神其實(shí)就是一種團(tuán)結(jié)、拼搏、合作的精神，這些精神正是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的。

　　主持人結(jié)束語：“小勝在智，大勝在德”，文明素養(yǎng)是現(xiàn)代人追求的生活品質(zhì)，也是現(xiàn)代人的生活方式。我們要學(xué)會(huì)理解并尊重整個(gè)世界，和生活在這個(gè)世界上的人。文明禮儀不是一陣風(fēng)，同學(xué)們遵守文明禮儀規(guī)范不是被動(dòng)的完成老師留的“家庭作業(yè)”，而是對自己日常行為應(yīng)有的一種約束。文明禮儀不會(huì)一蹴而就，這是一個(gè)漫功夫。從細(xì)節(jié)做起，從身邊的小事做起。當(dāng)你回頭看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明禮儀就在你走過的足跡中。通過開展這次班會(huì)，使同學(xué)深入體會(huì)到文明禮儀無處不在，并將良好的禮儀內(nèi)化為自己的行動(dòng)。從小事做起，做一名講文明講禮貌的小學(xué)生，同時(shí)用自己的言行影響身邊的人。

篇2：文明禮儀伴我行主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　文明禮儀伴我行主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中專學(xué)生！

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)內(nèi)容分兩大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀”

　　三、活動(dòng)方式：

　　知識問答、討論交流

　　四：活動(dòng)過程：

　　老師導(dǎo)入: 同學(xué)們,大家好！我們大家都知道：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中化民族優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常在開心中，讓文明之美到處傳播！今天我們班特舉行《文明禮儀伴我行》，下面由z同學(xué)主持此次主題班會(huì)。（第二版塊由z與z共同主持）

　　z：今天的主題班會(huì)就是由我為大家主持。

　　z：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)、處處都以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)形象。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，乃以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。我們上海科技管理學(xué)校一向十分重視文明禮儀的教育，文明之花在全校師生中遍地開放，講文明，講禮貌的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。特別是這個(gè)學(xué)期以來，學(xué)校要求各班學(xué)習(xí)“文明規(guī)范”，做文明學(xué)生，我認(rèn)為十分及時(shí)和必要！就像干旱的土地需要甘露的滋潤一樣。我想這個(gè)主題教育活動(dòng)一定會(huì)結(jié)出累累碩果的!

　　z：我們的活動(dòng)分為兩大板塊：“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀”，下面我們進(jìn)行活動(dòng)的第一板塊：尋找禮儀

　　（一）尋找禮儀

　　z：校園是我們每一名學(xué)生生活的時(shí)間最久的地方，這里由讓我們神往的運(yùn)動(dòng)場、有寬敞明亮的教室還是我們度過一半時(shí)間的宿舍。但是也有存在著許多文明的現(xiàn)象！接下來請同學(xué)們思考并講述一下我們?nèi)粘；顒?dòng)中的不文明現(xiàn)象。

　　【同學(xué)思考】

　　z：我經(jīng)常看到許許多多的同學(xué)隨地亂扔垃圾，亂吐痰。把剛剛裝修的學(xué)校和教室弄的又臟又惡心。

　　盛有利：同學(xué)們在和人交談時(shí)總是口帶臟字，嘴里總是少不了“標(biāo)點(diǎn)符號”。

　　z：同學(xué)們講得真好，任何一個(gè)同學(xué)都知道這些行為不文明，但他們就是我行我素，圖個(gè)方便，熟不知，這一個(gè)個(gè)不良行為，給別人造成不小的影響！不過，近來，我們課室也有不少不文明的行為！同學(xué)們，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次班會(huì)之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！

　　宋老師：其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？

　　【我的行為我指出：請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

　　z：同學(xué)們，你們是好樣的！你們由批評與自我批評的膽量，我想你已經(jīng)離改正正只差一步了！好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上……

　　（請一位同學(xué)提出希望）

　　z：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì),那么我們通過這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全班同學(xué)構(gòu)建和諧班級。希望我們大家攜起手來,養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍樓宇1001，吹遍上海科技管理學(xué)校，吹遍全社會(huì)！

　　（二）學(xué)習(xí)禮儀

　　z：下面我們進(jìn)行班會(huì)的第二板快：學(xué)習(xí)禮儀

　　z：下面我們先對禮儀作一個(gè)簡單的介紹：禮儀是人類維護(hù)社會(huì)，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。

　　z：對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　z：禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看，有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。

　　z：其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，我能妄自尊大，口是心非；三是濕度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　z：下面進(jìn)行的是《知識競賽》的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)計(jì)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。由每組的第一個(gè)同學(xué)上臺抽題，然后由該的成員回答！

　　第1題：遇到學(xué)校不www.dewk.cn認(rèn)識的來賓，你如何打招呼？

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！：“請?jiān)彛　敝轮x說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

　　第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

　　第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

　　第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？

　　z：接下來是搶答題，看誰答得又快又好。

　　第1題：怎樣打電話？

　　第2題：敲門的原則是什么？

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

　　z：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做文明懂禮貌的好學(xué)生，在實(shí)際生活中我們應(yīng)該落實(shí)在日常生活學(xué)習(xí)中去！

　　z：最后，我們請宋老師為我們總結(jié)一下此次班會(huì)的思想，及對同學(xué)們的殷切希望。

　　同學(xué)們，我覺得這次主題班會(huì)開得圓滿

，要成為有道德、有修養(yǎng)的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有文明、有禮貌的好學(xué)生，那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求，希望大家從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，在家做個(gè)文明的孩子，在校做個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)文明的公民！謝謝！

　　z：謝謝宋老師的希望，我們一定會(huì)時(shí)刻注重自己的一言一行，讓文明禮儀之花伴我成長，開放！

篇3：文明禮儀教育主題班會(huì)方案

　　文明禮儀教育主題班會(huì)方案

　　班會(huì)主題（標(biāo)題）：文明禮儀教育

　　班會(huì)目的：

　　了解文明禮儀，學(xué)習(xí)文明禮儀，做個(gè)講文明有禮貌的人。

　　設(shè)計(jì)班會(huì)目的依據(jù)：

　　如今的我們在文明禮儀方面做的不夠到位，通過這次班會(huì)讓同學(xué)們從新了解文明禮儀的意義，并做個(gè)懂文明講禮貌的人。

　　主題班會(huì)準(zhǔn)備過程：

　　1．召集班委討論：主題、流程。

　　2．向班主任匯報(bào)，及提出改進(jìn)意見。

　　3．班委討論確定班會(huì)的主題及流程。

　　4．班委討論、策劃班會(huì)節(jié)目、主持人及參演人員。

　　5．參與人員排練。

　　主題班會(huì)形式：

　　以表演和文章誦讀的形式，讓同學(xué)們了解文明禮儀，最后由班主任對這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

　　班會(huì)過程：

　　1．由小品（z）引出班會(huì)主題：文明禮儀

　　2．z朗讀文明禮儀的文章

　　3．班長帶領(lǐng)全班朗讀八榮八恥

　　4．小品（z）加深印象

　　5．游戲體驗(yàn)

　　6．主持人總結(jié)

　　7．班主任總結(jié)并動(dòng)員

　　課后反思(小結(jié))

　　通過這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識到了自己在文明禮儀方面的不足之處，并認(rèn)識到了文明禮儀的重要性，都有了要做一個(gè)懂文明講禮貌的人的決心。希望通過這次班會(huì)，同學(xué)們能真正認(rèn)識到文明禮儀的重要性，無論在家里還是在學(xué)校和社會(huì)，都能從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起。