【目的意義】
讓十四歲學生在慶賀生日之際，以英雄為榜樣，懂得十四歲的真正含義。讓十四歲少年在野營基地度過生日之日，優(yōu)美的環(huán)境、歡樂的氣氛，將給十四歲少年留下終身難忘的印象，從而激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛祖國的滿腔熱情。
組織者：校團委。
【活動時間】
五月。
【活動地點】
學校所在地風景旅游區(qū)。
【參加人員】
部分團員、青年。
【活動準備】
（去營地以前在校進行的一系列教育和準備。）注：此活動５月份舉行適宜。
（1）做好宣傳教育工作，讓每位同學了解進行“十四歲教育”的重要，知曉十四歲英雄少年的事跡，人人寫一篇“閃光的十四歲”演講稿。
（2）做好組織教育工作，要求學生講文明、有禮貌、守紀律、注意安全。帶好團旗，帶好宿營用品。
（3）各支部認真排練有質量扣主題的文藝節(jié)目一個，選拔１２名學生參加集體舞比賽，最好是自己創(chuàng)作的。
（４）各支部選拔若干名同學參加演講，朗誦、唱歌、畫畫比賽。
（５）聘請好老紅軍或老將軍若干人參加活動。
（６）請團委書記幫助做好發(fā)展新團員的準備工作。
【活動程序】
（按兩天的時間順序安排。）
第一天：
（1）上午12：30－2：30從校到營地。
（2）3：00－3：20舉行“入營式”。介紹營地，介紹活動內容，輔導員提要求，學生表決心。
（3）3：30－5：00各班安排住宿，熟悉環(huán)境，準備晚宴。
（4）5：30一7：00舉行“愉快的生日晚宴”以小組為單位，自制冷盤、燒湯。隊員自己拾柴、點火、燒場、把食品、生日蛋糕、冷盤組合成一幅幅美餐圖。并向評比小組介紹菜肴的制作意境和過程，表達了十四歲少年的美好心愿。
（５）8：00－9：30在大草坪舉行隆重而又熱烈的“閃光吧，十四歲的少年！”營火晚會。
（營火晚會內容附后。）
（6）10：00－10：30進帳篷就宿。（讓十四歲少年第一次在野外睡帳篷，以留下美好的回憶）。組織幾位老師值班，注意安全。
第二天：
（1）早上5：30－6：30吹起床號，起床。吹緊急集合號，進行各班的“快、靜、齊隊列評比”。組織學生觀看日出，激發(fā)他們對大自然的熱愛。以班為單位，在種下一棵“青春樹”，學生自己挖土、種下小樹，并制作小標志，表明今天種下小樹，明天將長成大樹，讓青春閃光，永遠記住這一時刻。
（2）7：30－8：00全體學生觀看“閃光的足跡”賴寧事跡錄像。也可選其他少年英雄的故事影片。
（3）8：00一9：00學生分別參加以下活動：
“十四歲的賴寧與我”座富帷?br>‘人生的價值”與老紅軍老將軍座談。
“閃光的十四歲”演講比賽。
（4）9：00-11：30學生分散活動，參加部分競賽活動。各項競賽活動有：
“青春的旋律”集體舞比賽。
“春天的氣息”寫生畫比賽。
“十四歲——多么美好的時光”詩與歌比賽。
“春的火焰”創(chuàng)作游戲比賽。
參加野營基地的摩托艇、帆船、手劃船、游艇、大賽車、碰碰車、釣魚、電子游戲機等分散活動。讓每個學生大顯身手。
（5）12：00－1：3O午餐，休息，個人小結。
（6）1：30-2：00舉行儉樸的“結營式”。宣布各項比賽名次，頒發(fā)獎品，表彰優(yōu)勝班級。
（7）2：3O回學校。
評獎條件：
（1）“優(yōu)秀班級”條件：講文明、有禮貌、守紀律、風格高、各項比賽成績總分名列前茅。
（2）“愉快的生日晚宴”評比條件：人人動手動腦，富于想象創(chuàng)造能力，經濟實惠，寓意豐富，色、香、味有特色。
（3）“快、靜、齊好隊列”評比條件：快、靜、齊。
篇2：慶賀十四歲生日夏令營主題班會
【目的意義】
讓十四歲學生在慶賀生日之際，以英雄為榜樣，懂得十四歲的真正含義。讓十四歲少年在野營基地度過生日之日，優(yōu)美的環(huán)境、歡樂的氣氛，將給十四歲少年留下終身難忘的印象，從而激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛祖國的滿腔熱情。
組織者：校團委。
【活動時間】
五月。
【活動地點】
學校所在地風景旅游區(qū)。
【參加人員】
部分團員、青年。
【活動準備】
(去營地以前在校進行的一系列教育和準備。)注：此活動5月份舉行適宜。
(1)做好宣傳教育工作，讓每位同學了解進行“十四歲教育”的重要，知曉十四歲英雄少年的事跡，人人寫一篇“閃光的十四歲”演講稿。
(2)做好組織教育工作，要求學生講文明、有禮貌、守紀律、注意安全。帶好團旗，帶好宿營用品。
(3)各支部認真排練有質量扣主題的文藝節(jié)目一個，選拔12名學生參加集體舞比賽，最好是自己創(chuàng)作的。
(4)各支部選拔若干名同學參加演講，朗誦、唱歌、畫畫比賽。
(5)聘請好老紅軍或老將軍若干人參加活動。
(6)請團委書記幫助做好發(fā)展新團員的準備工作。
【活動程序】
(按兩天的時間順序安排。)
第一天：
(1)上午12：30-2：30從校到營地。
(2)3：00-3：20舉行“入營式”。介紹營地，介紹活動內容，輔導員提要求，學生表決心。
(3)3：30-5：00各班安排住宿，熟悉環(huán)境，準備晚宴。
(4)5：30一7：00舉行“愉快的生日晚宴”以小組為單位，自制冷盤、燒湯。隊員自己拾柴、點火、燒場、把食品、生日蛋糕、冷盤組合成一幅幅美餐圖。并向評比小組介紹菜肴的制作意境和過程，表達了十四歲少年的美好心愿。
(5)8：00-9：30在大草坪舉行隆重而又熱烈的“閃光吧，十四歲的少年!”營火晚會。
(營火晚會內容附后。)
(6)10：00-10：30進帳篷就宿。(讓十四歲少年第一次在野外睡帳篷，以留下美好的回憶)。組織幾位老師值班，注意安全。第二天：
(1)早上5：30-6：30吹起床號，起床。吹緊急集合號，進行各班的“快、靜、齊隊列評比”。組織學生觀看日出，激發(fā)他們對大自然的熱愛。以班為單位，在種下一棵“青春樹”，學生自己挖土、種下小樹，并制作小標志，表明今天種下小樹，明天將長成大樹，讓青春閃光，永遠記住這一時刻。
(2)7：30-8：00全體學生觀看“閃光的足跡”賴寧事跡錄像。也可選其他少年英雄的故事影片。
(3)8：00一9：00學生分別參加以下活動：
“十四歲的賴寧與我”座富帷?br>‘人生的價值”與老紅軍老將軍座談。
“閃光的十四歲”演講比賽。
(4)9：00-11：30學生分散活動，參加部分競賽活動。各項競賽活動有：
“青春的旋律”集體舞比賽。
“春天的氣息”寫生畫比賽。
“十四歲——多么美好的時光”詩與歌比賽。
“春的火焰”創(chuàng)作游戲比賽。
參加野營基地的摩托艇、帆船、手劃船、游艇、大賽車、碰碰車、釣魚、電子游戲機等分散活動。讓每個學生大顯身手。
(5)12：00-1：3O午餐，休息，個人小結。
(6)1：30-2：00舉行儉樸的“結營式”。宣布各項比賽名次，頒發(fā)獎品，表彰優(yōu)勝班級。
(7)2：3O回學校。
評獎條件：
(1)“優(yōu)秀班級”條件：講文明、有禮貌、守紀律、風格高、各項比賽成績總分名列前茅。
(2)“愉快的生日晚宴”評比條件：人人動手動腦，富于想象創(chuàng)造能力，經濟實惠，寓意豐富，色、香、味有特色。
(3)“快、靜、齊好隊列”評比條件：快、靜、齊。