扇橫中學(xué)“法制教育”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、班會(huì)目的：
普及法律常識(shí)，提高學(xué)生（未成年人）的法律意識(shí)，利用法律自我保護(hù)
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)法律方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“法律教育主題班會(huì)”六個(gè)美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
三、活動(dòng)地點(diǎn): 初三（2）班
四、活動(dòng)時(shí)間: 20**年月10月21日
五、班會(huì)過(guò)程：
1）開(kāi)場(chǎng)白(主持人：zz、z)
2）案例分析（z、zz）
兩名初中生為何犯了搶劫罪
法律知識(shí)：
《刑法》第263條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；......”
案件經(jīng)過(guò)：
盧堅(jiān)，19歲，重慶市zz區(qū)中豐鄉(xiāng)農(nóng)民；侯圖，15歲；朱金，15歲；龍山里，16歲(另案處理)；華均中，13歲。他們都是重慶市豐都縣某中學(xué)學(xué)生。20**年10月31日上午，盧堅(jiān)在豐都縣城碰見(jiàn)了朱金后說(shuō)：“我們?nèi)フ尹c(diǎn)錢花。”正愁沒(méi)錢的朱金急不可待地問(wèn)：“怎么找?”盧堅(jiān)說(shuō)：“我曾在涪陵區(qū)中豐鄉(xiāng)中學(xué)讀過(guò)書，今天是星期天，下午住校學(xué)生返校上晚自習(xí)，一般身上都帶有生活費(fèi)，我們?nèi)フ覍W(xué)生‘要’點(diǎn)錢。”錢迷心竅的朱金同意了。于是，朱金邀約了同學(xué)侯圖、華均中一同參與，并告知是去中豐鄉(xiāng)搶學(xué)生的錢。中午碰見(jiàn)了龍山里，并邀請(qǐng)了他一同參加。5人租了一輛長(zhǎng)安貨車來(lái)到中豐鄉(xiāng)的一個(gè)菜廠處，菜廠是閑置的空房，是學(xué)生返校的必經(jīng)之路。盧堅(jiān)等人確定此地為搶劫的地點(diǎn)。
下午3時(shí)許，有兩個(gè)大約13歲，一高一矮的學(xué)生過(guò)來(lái)了。站在菜廠空房門口的盧堅(jiān)向兩個(gè)學(xué)生招手：“喂，你兩個(gè)進(jìn)來(lái)一下，有事情找你們。”沒(méi)有防備的兩個(gè)學(xué)生進(jìn)入空房。盧堅(jiān)等人立即將兩學(xué)生圍在中間，盧堅(jiān)奸笑說(shuō)：“兄弟，我們差錢用，每人交20元錢!”高個(gè)兒學(xué)生回答：“沒(méi)得錢!”頓時(shí)，盧堅(jiān)兇相畢露，上前對(duì)高個(gè)兒學(xué)生打了一耳光、踢了一腳，侯圖也上前踢了一腳，朱金也上前重重地推了一下。高個(gè)兒學(xué)生捂著肚子“哇哇”直叫。同來(lái)的矮個(gè)兒學(xué)生被嚇得全身發(fā)抖，勸高個(gè)兒學(xué)生拿錢算了，高個(gè)兒學(xué)生說(shuō)：“我沒(méi)有錢!”矮個(gè)兒學(xué)生說(shuō)：“我?guī)湍銐|上，過(guò)幾天還我。”矮個(gè)兒學(xué)生掏了一張50元票面的錢遞給盧堅(jiān)說(shuō)：“我?guī)退?0元，補(bǔ)我10元。”欣喜如狂的盧堅(jiān)叫華均中補(bǔ)10元給矮個(gè)兒學(xué)生，華均中因沒(méi)有那么多，只退了4元錢。侯圖在地上劃了一條線，叫兩個(gè)學(xué)生蹲在線內(nèi)。大約過(guò)了半小時(shí)，又過(guò)來(lái)一個(gè)胖胖的返校學(xué)生，約13歲，盧堅(jiān)上前將學(xué)生推進(jìn)空房。5個(gè)人立即圍了上來(lái)，朱金說(shuō)：“兄弟拿點(diǎn)錢來(lái)用。”盧堅(jiān)威脅說(shuō)：“必須交10元錢出來(lái)，否則......”胖學(xué)生被這陣勢(shì)嚇得心直跳，趕忙掏了10元錢遞給盧堅(jiān)。侯圖讓胖學(xué)生蹲在地上。盧堅(jiān)怕耽誤久了被人發(fā)現(xiàn)，懷疑三個(gè)學(xué)生身上還有錢。盧堅(jiān)兇惡地對(duì)三個(gè)學(xué)生威脅說(shuō)：“把身上的錢全部交出來(lái)，否則挨打”。高個(gè)兒學(xué)生哀求：“大哥，別打我們，我拿，拿!”說(shuō)完，掏出50元，胖學(xué)生摸出19元，盧堅(jiān)收下錢后將3個(gè)學(xué)生放行。盧堅(jiān)分給侯圖和龍山里各10元，朱金因欠盧堅(jiān)的錢而未分到錢。
20**年11月3日，盧堅(jiān)、朱金、侯圖、華均中被抓獲，同月24日盧堅(jiān)、朱金、侯圖被逮捕。今年3月9日在刑事法庭上，朱金含著悔恨淚說(shuō)：“法官叔叔我根本不知道這是犯罪，也未分到錢，我還想上學(xué)......”侯圖說(shuō)：“我是他們叫我去的，以為好玩，我才分10元錢，也是犯罪嗎?”涪陵區(qū)人民法院審理認(rèn)為，盧堅(jiān)、朱金、侯圖以非法占有為目的，采取暴力、脅迫的方法，強(qiáng)行劫取他人財(cái)物，其行為已構(gòu)成搶劫罪，在共同犯罪中，盧堅(jiān)是成年人，又起主要作用，是主犯；朱金、侯圖起次要作用，是從犯，犯罪時(shí)不滿16歲，應(yīng)當(dāng)減輕處罰，且其認(rèn)罪態(tài)度較好，有悔罪表現(xiàn)，對(duì)其適用緩刑不致于危害社會(huì)，故判決，盧堅(jiān)有期徒刑4年半，并處罰金4000元；判處朱金、侯圖有期徒刑1年，緩刑1年半，并處罰金2000元。華均中未滿14歲，不追究刑事責(zé)任。
案件評(píng)析：
《刑法》第263條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；......”搶劫罪是指以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。搶劫罪從客觀方面看，犯罪分子必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他手段，搶劫財(cái)物或者迫使其交出財(cái)物的行為。“暴力”，包括犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。“脅迫”，是指犯罪分子以語(yǔ)言相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為。被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬、朋友或者同事等。犯罪主體為一般主體，即達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的自然人。另外依據(jù)刑法第17條2款規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，也可以成為搶劫罪的主體。根據(jù)本條規(guī)定，構(gòu)成搶劫罪，主要是看是否使用暴力或語(yǔ)言威脅，而不是看搶劫數(shù)額大小，也不是分贓多少，即是沒(méi)有分到錢，只要參與了實(shí)施搶劫行為就構(gòu)成犯罪。本案中，盧堅(jiān)、朱金、侯圖已達(dá)到刑事責(zé)任年齡，以非法占有為目的，共同對(duì)三名學(xué)生實(shí)施了毆打，脅迫等行為，強(qiáng)行劫取三名學(xué)生的人民幣共125元，其行為已構(gòu)成搶劫罪。
兩名初中學(xué)生參與搶劫的主要原因是不懂法。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年，特別是在校學(xué)生的法制教育尤為重要。
3）中學(xué)生法律競(jìng)賽
1.什么年齡的公民稱未成年人？
A、未滿二十周歲的公民
B、未滿十六周歲的公民
C、未滿十八周歲的公民
2.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的什么權(quán)益不受侵犯？
A、未成年人的人身、 B、財(cái)產(chǎn)
C、未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益
3.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的職責(zé)和義務(wù)是什么？
A、監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù) B、監(jiān)護(hù)職責(zé)
C、撫養(yǎng)義務(wù)。
4.在校適齡未成年人，按什么規(guī)定不得輟學(xué)？
A、《中華人民共和國(guó)刑法》 B、《義務(wù)教育法》
C、《預(yù)防未成年人犯罪法》
5.任何組織和個(gè)人不得招用未滿幾周歲的未成年人？
A、未滿二十周歲的未成年人
B、未滿十八周歲的未成年人
C、未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外
6.對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，哪些部門和單位應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利的條件？
A、國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校
B、國(guó)家、社會(huì) C、家庭和學(xué)校
7.司法部門對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)實(shí)行什么方針和什么教育原則？
A、教育、感化的方針，挽救的原則，
B、堅(jiān)持教育為主方針、懲罰為輔的原則。
C、教育、感化、挽救的原則，教育為主、懲罰為輔的原則。
8.向未成年人出售、出租怎樣的圖書、報(bào)刊、音像制品，要依法從重處罰？
A、淫穢圖書 B、武打圖書 C、違法圖書
9.未成年人可以單獨(dú)居住嗎？
A、可以
B、不可以
10.未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所有哪些？
A、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院；
B、帶有賭博性的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)
C、營(yíng)業(yè)性臺(tái)球室
D、卡拉ok機(jī)和電子游戲機(jī)在學(xué)校上課期間不能向中小學(xué)開(kāi)放
E、審定為“少年兒童不宜”的影片、錄像、錄音等播放場(chǎng)所
11.衡量未成年人嚴(yán)重不良行為的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
A、必須是違反了社會(huì)公共生活準(zhǔn)則和法律規(guī)范
B、有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
C、尚不夠刑事處罰
13.矯治未成年人嚴(yán)重不良行為應(yīng)采取哪些措施？
A、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育
B、依法予以治安處罰
C、依法收容教養(yǎng)
14.未成年人發(fā)現(xiàn)有人對(duì)自己或者對(duì)其他未成年人實(shí)施非法行為時(shí)，應(yīng)如何處理？
A、必須進(jìn)行有效地自我保護(hù)
B、應(yīng)及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)報(bào)告
C、也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報(bào)告
4）小品表演
zz、zz等
情節(jié)一：在街上被偷東西
情節(jié)二：在商場(chǎng)偷竊物品
專家（周小東飾）點(diǎn)評(píng)與分析
5）講述自己親身經(jīng)歷
6）總結(jié)（略）
7）結(jié)束語(yǔ)
篇2：小學(xué)&尊師重教主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
小學(xué)"尊師重教"主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、指導(dǎo)思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、主要內(nèi)容
1、讓學(xué)生講述尊師的例子；
2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、準(zhǔn)備過(guò)程
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、主要過(guò)程
1、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。
4、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)
1、時(shí)間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期"尊師重教"的黑板報(bào)專刊。
篇3：讓世界充滿愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
讓世界充滿愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的精神。
2. 通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，熱心公益事業(yè)，樹立良好社會(huì)公德的意識(shí)。
3. 進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心殘疾人工作的社會(huì)氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1．首先在全班通知主題班會(huì)事宜，全面動(dòng)員學(xué)生參與；召開(kāi)班委會(huì)議商議班會(huì)主題和形式。
2．動(dòng)員全班同學(xué)查閱收集有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的感人事跡和圖片。
3. 同學(xué)們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結(jié)一條建議，準(zhǔn)備小組競(jìng)賽。
4. 設(shè)計(jì)體驗(yàn)殘疾人艱辛的體驗(yàn)活動(dòng)，并準(zhǔn)備好體驗(yàn)的相關(guān)道具。
5. 排演反映如何正確對(duì)待和關(guān)愛(ài)殘疾人的小品；排練手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
三、班會(huì)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：愛(ài)是世界上最純潔的，是最親近的。愛(ài)是不朽的，愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形用的，在世界上千萬(wàn)種愛(ài)中，有親情的愛(ài)，
有父愛(ài)，有母愛(ài)，但世界上最偉大的愛(ài)是社會(huì)的愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人伸出援助之手時(shí)，那就是體現(xiàn)大愛(ài)的時(shí)候。我們不圖回報(bào)，我們的世界需要愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)吧!
第一部分： 感動(dòng)殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，體驗(yàn)殘疾人的艱辛。
1.多媒體圖片展示：殘奧會(huì)開(kāi)幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運(yùn)上的中外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
2.配樂(lè)介紹北京殘奧會(huì)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān)，永不服輸?shù)木瘛?/p>
3.組織同學(xué)參加體驗(yàn)活動(dòng)：①單手穿衣—體驗(yàn)肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗(yàn)盲人生活中的困難③二人配合，一名同學(xué)指揮另一名蒙上雙眼的同學(xué)繞過(guò)障礙—體驗(yàn)殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。
4.學(xué)生發(fā)言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發(fā)出我們要熱心關(guān)愛(ài)殘疾人的倡議。
第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。
1.向全班同學(xué)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)。
2.全班以組為單位，進(jìn)行競(jìng)賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
3.小品表演—表現(xiàn)如何保護(hù)殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。
4.手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
主持人總結(jié)：愛(ài)，可以改變一切。因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有了希望和夢(mèng)想，生命的前程灑滿陽(yáng)光；因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因?yàn)橛袗?ài)，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因?yàn)橛袗?ài)，才可以改變一切，這個(gè)世界才充滿陽(yáng)光。
愛(ài)是一種崇高的情感形式，她是愛(ài)心、良知和無(wú)私；愛(ài)是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著田地，豐富著河流；愛(ài)是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個(gè)人！愛(ài)是給與，愛(ài)是奉獻(xiàn)，正是因?yàn)閻?ài)構(gòu)建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！
因?yàn)楦淖儯攀箰?ài)更具有恒久的力量！‘
讓我們關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，溫暖每個(gè)殘疾人的心靈！
讓世界充滿愛(ài)吧！