主題班會活動設(shè)計:我愛我班
一、主題班會目標(biāo):
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
二、班級學(xué)生簡析:
八(5)班的同學(xué)都比較聰明,大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng),熱愛集體,在學(xué)校的各項綜合比賽中多次獲得好成績,但是班級也存在一些問題,如:1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。2、一些同學(xué)組織活動自律性較差的問題。
三、主題班會重點(diǎn):
1、討論個人與集體的關(guān)系
2、討論八(5)班的優(yōu)缺點(diǎn)
3、討論如何揚(yáng)長避短,把八(5)班建設(shè)成優(yōu)秀班級
四、主題班會安排:
(一)活動:若亞方舟
1、同學(xué)主動組成兩個小隊,每隊8個人
2、道具:2張紙(代替方舟)
活動要求:在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊員,沒有站到方舟內(nèi)的人,就表示被大水沖走,在方舟內(nèi)人數(shù)多的一隊獲得勝利,失敗一方受罰
3、由同學(xué)們就這個活動談感受-------目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識
(二)感性理解家的概念:
星空是星星的家,樹林是樹木的家,花園是花朵的家,大海是水滴的家,那么八(5)班是()的家。由此引出本次班會的主題--我愛我家
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班長小結(jié):聽了同學(xué)們對班級的夸獎,我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量?;仡欉^去,我們是多么的自豪,那些時光是那么的美好,我想現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法-----那就是只有把我們的班級建設(shè)得更好才對得起我們的青春歲月,對吧?!
?。ㄋ模段覑畚野唷分黝}討論
目標(biāo):今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕?biāo)是:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會生活。
1、討論個人與班級的關(guān)系.
我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短,班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用?
學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn):(提示)
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè),甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象,玩的花樣層出不窮,玩心太重。
3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P?,摳手指、玩橡皮、弄尺子,開小差,說小話。
主持人小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動,如出板報、運(yùn)動會、班會的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時樹立的豪言壯語,寄語20**年,精神飽滿迎接期末考試。
主持人:大家還記得初入中學(xué)時為自己確立初中三年的目標(biāo)是考入一理想的高中,當(dāng)時老師批評了我們:初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他的目標(biāo),那就是四個“學(xué)會”:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會生活。人生目標(biāo)是由無數(shù)個三年的目標(biāo)組成的, 20**年的元旦就要來臨了,你為自己定下了什么目標(biāo),對班級又有什么祝福?我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么?(眾生回答:期末考試?。┘热灰粋€班級是有著共同目標(biāo)和行動的集體,那么我們在這次的期末考試中,全班要達(dá)到一個什么樣的共同目標(biāo)呢?(眾生討論:語文要爭一保二,縮小與一班的差距;數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。外語要甩掉尾巴的恥辱。)
(五)設(shè)置希望:
主持人:同學(xué)們,當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時,你可曾想過?那是一滴滴水珠匯集而成的?萬里長城,舉世矚目,但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!一滴水晶瑩可愛,可他經(jīng)不起陽光的蒸曬,也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們,希望大家都愿做一滴小小的水珠,緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。好嗎?(齊答:好)那么讓我們一起來讀一首小詩共勉吧(出示小黑板)
學(xué)生:(集體朗讀)
八五班級是我家,同學(xué)都是好朋友,團(tuán)結(jié)友愛手拉手,你幫我呀我?guī)湍?,共同進(jìn)步朝前走。方便面前要謙讓,好處面前不爭搶,團(tuán)結(jié)起來是力量,我家明天更美好!
?。ㄖ鞒秩耍鹤詈笞屛覀児餐T该篮冒嗉?、快樂人生。我們的學(xué)校日新月異,我們的班級蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比!
請老師點(diǎn)評 :
班主任:開了同學(xué)們自己主持的主題班會,深受感動,我們的同學(xué)今天就比昨天有進(jìn)步了!
希望大家記?。褐挥忻恳欢浠ǘ冀k麗綻放,春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設(shè)中,只有每個同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序,和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。最后祝愿我們的集體明天會更好!
篇2:小學(xué)&尊師重教主題班會設(shè)計方案
小學(xué)"尊師重教"主題班會設(shè)計方案
一、指導(dǎo)思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、主要內(nèi)容
1、讓學(xué)生講述尊師的例子;
2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式
整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、準(zhǔn)備過程
1、全面發(fā)動。動員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子,進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字。
5、屆時請有關(guān)任課老師參加。
五、主要過程
1、先放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始,引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱,中間穿插獨(dú)唱等。
4、結(jié)束前請任課老師講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣布班會結(jié)束。
六、注意事項
1、時間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)動全班參加。
3、請有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報???。
篇3:讓世界充滿愛主題班會設(shè)計方案
讓世界充滿愛主題班會設(shè)計方案
一、活動目標(biāo):
1. 通過班會,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,樂觀向上的精神。
2. 通過參與,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛弱勢群體,熱心公益事業(yè),樹立良好社會公德的意識。
3. 進(jìn)一步營造關(guān)心殘疾人工作的社會氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.首先在全班通知主題班會事宜,全面動員學(xué)生參與;召開班委會議商議班會主題和形式。
2.動員全班同學(xué)查閱收集有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的感人事跡和圖片。
3. 同學(xué)們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人,每人總結(jié)一條建議,準(zhǔn)備小組競賽。
4. 設(shè)計體驗殘疾人艱辛的體驗活動,并準(zhǔn)備好體驗的相關(guān)道具。
5. 排演反映如何正確對待和關(guān)愛殘疾人的小品;排練手語歌曲《感恩的心》。
三、班會過程:
開場白:愛是世界上最純潔的,是最親近的。愛是不朽的,愛是無限的,愛是無法用語言形用的,在世界上千萬種愛中,有親情的愛,
有父愛,有母愛,但世界上最偉大的愛是社會的愛。當(dāng)一個人需要關(guān)懷,需要別人伸出援助之手時,那就是體現(xiàn)大愛的時候。我們不圖回報,我們的世界需要愛,讓世界充滿愛吧!
第一部分: 感動殘疾人的堅強(qiáng),體驗殘疾人的艱辛。
1.多媒體圖片展示:殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運(yùn)上的中外優(yōu)秀運(yùn)動員。
2.配樂介紹北京殘奧會,學(xué)習(xí)運(yùn)動員身殘志堅,永不服輸?shù)木瘛?/p>
3.組織同學(xué)參加體驗活動:①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合,一名同學(xué)指揮另一名蒙上雙眼的同學(xué)繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。
4.學(xué)生發(fā)言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發(fā)出我們要熱心關(guān)愛殘疾人的倡議。
第二部分:尊重殘疾人,幫助殘疾人。
1.向全班同學(xué)介紹全國助殘日的由來。
2.全班以組為單位,進(jìn)行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。
3.小品表演—表現(xiàn)如何保護(hù)殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。
4.手語歌曲《感恩的心》。
主持人總結(jié):愛,可以改變一切。因為有愛,我們擁有了希望和夢想,生命的前程灑滿陽光;因為有愛,我們擁有了勇氣和力量,一切的困難和挫折都不能阻擋;因為有愛,讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛,才可以改變一切,這個世界才充滿陽光。
愛是一種崇高的情感形式,她是愛心、良知和無私;愛是一場及時的春雨,滋潤著田地,豐富著河流;愛是一顆閃閃的新星,照亮你照亮了我,照亮了他,照亮了我們每一個人!愛是給與,愛是奉獻(xiàn),正是因為愛構(gòu)建了和諧,讓我們共同去珍惜和擁有!
因為改變,才使愛更具有恒久的力量!‘
讓我們關(guān)愛的陽光,溫暖每個殘疾人的心靈!
讓世界充滿愛吧!