心天中學(xué)下學(xué)期督導(dǎo)室工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以***理論、***重要思想和***為指導(dǎo)，按照辦人民滿意的教育的要求，努力使教育督導(dǎo)的過程成為我校貫徹教育方針、政策的過程，為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
根據(jù)《學(xué)校20**年度工作計(jì)劃》，督導(dǎo)室在學(xué)校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)以及心天區(qū)督導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校的教學(xué)管理、學(xué)生管理等規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評價;創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作;及時、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。
二、本期工作目標(biāo)
1.緊緊圍繞提高教書育人、提高教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監(jiān)督學(xué)校部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。
2.推動學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級教育、學(xué)科帶頭人、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。
3.推動學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門間的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評價的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)，完善評價激勵機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升教師的工作效率。
4.抓好規(guī)范辦學(xué)執(zhí)行情況的督導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)等方面進(jìn)行經(jīng)常性督查。
5.根據(jù)學(xué)校行政辦公會議精神，督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹立管理即服務(wù)的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效率和教師滿意度。
三、本期工作任務(wù)
(一)督教
1.對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對各教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評價。調(diào)查、了解教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議;對師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。
2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價和教學(xué)評優(yōu)等活動;
3.定期對各教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對任課教師的備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1.走動式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。
2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。
3.通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對自習(xí)課、體育課、機(jī)房課等課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。
4.對學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開展專題調(diào)研，聽取教師、學(xué)生、家長的意見和建議。
(三)督管理
1.堅(jiān)持有計(jì)劃、有針對性對部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo);對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查;對部門自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
2.督促職能部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
3.不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報告，為績效考核提供信息。
4.收集廣大教師對學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校領(lǐng)導(dǎo);發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。
篇2：某附屬學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃
附屬學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
督導(dǎo)室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，以素質(zhì)教育先進(jìn)校終評為契機(jī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校各方面工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評價和指導(dǎo)，創(chuàng)造性開展工作，及時、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。
二、工作目標(biāo)
1．緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
2．配合校長室、校辦，做好素質(zhì)教育先進(jìn)校總結(jié)性評審工作。根據(jù)教育轉(zhuǎn)型期的新要求，對部分職能部的工作做出評價，特別關(guān)注“綠色指標(biāo)”的落實(shí)；關(guān)注“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”特征；關(guān)注區(qū)域教育核心理念的落實(shí)。
3．把各職能部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)考評機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評價和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。
4．根據(jù)年級組、教研組年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對一個年級組和一個教研組進(jìn)行督導(dǎo)考核，以點(diǎn)帶面，做好素質(zhì)教育先進(jìn)校總結(jié)性評審的自評工作。
三、具體措施
（一）督教
1．對教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對教學(xué)改革（特別是“綠色指標(biāo)”的落實(shí)）、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。
2．對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動式巡視課堂；組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
3．對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）督學(xué)
1．對德育處的管理與服務(wù)。協(xié)助德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有本校特點(diǎn)和特征的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。
2.利用家長督學(xué)制，通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。
3．通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。
（三）督管理
1. 督促、督查職能部門做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育先進(jìn)校終期評審的前期工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
2．通過“督導(dǎo)觀www.dewk.cn察周”，以教研組、年級組為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
四、主要工作內(nèi)容
1．做好素質(zhì)教育先進(jìn)校終期評審的前期工作，對教育教學(xué)、行政管理等工作督導(dǎo)，將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。
2．做好素質(zhì)教育先進(jìn)校終期評審各職能部門材料準(zhǔn)備的督導(dǎo)。
3．各職能部門部門月工作安排執(zhí)行情況檢查。
4．中層干部走進(jìn)課堂情況督導(dǎo)。
5．教學(xué)常規(guī)工作檢查。
6．協(xié)助政教處做好學(xué)校德育“一校一品”的打造、以及督學(xué)制工作。
7. 通過“督導(dǎo)觀察周”，以教研組、年級組為單位進(jìn)行督導(dǎo)考核。
8.聽取、收集干部教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議，及時上報校長室及相關(guān)部門。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。
9. 做好校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時性工作。
篇3：區(qū)教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃
區(qū)教育督導(dǎo)室20**年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以***為指導(dǎo)，貫徹全省學(xué)校發(fā)展性評價和督學(xué)責(zé)任區(qū)工作現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流暨全省教育督導(dǎo)工作會議精神，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制，堅(jiān)持督學(xué)督政相結(jié)合，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)職能，為南潯教育發(fā)展作出新的努力。
二、主要目標(biāo)：
1.創(chuàng)建1-2個學(xué)前教育先進(jìn)和達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)，推進(jìn)示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。
2.健全學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估機(jī)制，開展發(fā)展性督導(dǎo)評估不少于10所學(xué)校，專項(xiàng)督導(dǎo)不少于5次。
3.實(shí)施中小學(xué)教育現(xiàn)代化水平評估，力爭有10所中小學(xué)通過市首批教育現(xiàn)代化水平評估。
4.完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，有計(jì)劃開展責(zé)任區(qū)督學(xué)活動，每位督學(xué)隨機(jī)督學(xué)活動不少于3次，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范。
5.加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展性指標(biāo)落實(shí)工作的指導(dǎo)，培育學(xué)生大課間活動、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等典型。
三、主要措施：
1.努力規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為。深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《浙江省義務(wù)教育條例》，并列入“五五普法規(guī)劃”新的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織面向政府、社會、學(xué)校各個層面的教育活動，完整、準(zhǔn)確地理解條例的重要意義和各項(xiàng)制度，牢固樹立依法治教的觀念，提高貫徹實(shí)施條例的自覺性，加深對義務(wù)教育地位和作用的認(rèn)識，努力提高義務(wù)教育統(tǒng)籌實(shí)施水平。重點(diǎn)在落實(shí)義務(wù)教育管理體制、執(zhí)行義務(wù)教育辦學(xué)規(guī)范、協(xié)調(diào)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障體制、保障弱勢群體依法接受義務(wù)教育、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)等方面，加強(qiáng)教育督導(dǎo)和調(diào)研，積極配合教育行政部門進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度和機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為，努力辦好人民滿意的教育。
2.推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。貫徹落實(shí)《湖州市學(xué)前教育先進(jìn)和達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展學(xué)前教育先進(jìn)和達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗(yàn)收工作，要把學(xué)前教育列入對各鎮(zhèn)年度綜合考核目標(biāo)，引導(dǎo)各鎮(zhèn)人民政府承擔(dān)發(fā)展當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)前教育的主要責(zé)任。力爭到20**年學(xué)前教育先進(jìn)和達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)分別達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的30%和60%以上。積極督促幼兒教育公用經(jīng)費(fèi)和公辦教師編制落實(shí)工作，迎接全省學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)工作。繼續(xù)指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)創(chuàng)建市示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建。各www.dewk.cn有關(guān)鎮(zhèn)人民政府要加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)合理優(yōu)化學(xué)校布局，不斷增加教育基本建設(shè)投入，縮小轄區(qū)中小學(xué)之間、各類教育之間的差距，努力提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建水平。各校要科學(xué)編制教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，查漏補(bǔ)缺，每年重點(diǎn)辦幾件改善辦學(xué)條件的實(shí)事，不斷提高學(xué)校的文化品位。積極做好省教育強(qiáng)區(qū)現(xiàn)代化水平評估的準(zhǔn)備工作。
3.積極開展發(fā)展性督導(dǎo)評估。以推進(jìn)學(xué)校目標(biāo)管理的實(shí)施、提升辦學(xué)水平和效率、促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展特色發(fā)展為目標(biāo)，對首批校長目標(biāo)管理試點(diǎn)學(xué)校開展發(fā)展性督導(dǎo)評估。各校要切實(shí)重視發(fā)展性指標(biāo)（自選指標(biāo)、自設(shè)指標(biāo)）的落實(shí)，狠抓過程管理、過程評價，努力促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展。要加強(qiáng)對各校發(fā)展性指標(biāo)落實(shí)情況的監(jiān)督指導(dǎo)，加強(qiáng)校本評估，提高管理效能，提升校長管理實(shí)踐的精細(xì)化、理論化，培育一批大課間活動、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生個性特長發(fā)展和校園文化建設(shè)的典型。擬在適當(dāng)時候召開全區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理經(jīng)驗(yàn)交流會。
4.完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。按照區(qū)域劃分南潯、練市（善璉）、雙林（舊館）、和孚（石淙、千金）、菱湖五個督學(xué)責(zé)任區(qū)，聘請董正榮、陳玉祥；李如法、錢德明；沈析勤、屠馳輪；余更強(qiáng)、俞泉森；吳阿土、蔣建琪為責(zé)任區(qū)督學(xué)，強(qiáng)化對學(xué)校過程管理的指導(dǎo)、監(jiān)督、評價，促進(jìn)學(xué)校注重平時的科學(xué)管理。責(zé)任區(qū)督學(xué)要按照全區(qū)督導(dǎo)工作安排，采取定期和不定期方式對督學(xué)責(zé)任開展督學(xué)活動，每次督學(xué)活動后要及時提交督導(dǎo)報告，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫調(diào)研報告。要圍繞教育發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、熱點(diǎn)和教育均衡化重點(diǎn)有計(jì)劃開展專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督導(dǎo)工作。
5.全面啟動學(xué)校現(xiàn)代化水平評估。各中小學(xué)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及早規(guī)劃，把義務(wù)教育階段學(xué)校現(xiàn)代化水平評估作為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展和推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要手段來抓。要對照湖州市初中、小學(xué)、完小《教育現(xiàn)代化水平評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的各項(xiàng)評估指標(biāo)，逐條進(jìn)行梳理，摸清學(xué)校現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，形成工作方案，落實(shí)整改提高措施，切實(shí)組織實(shí)施，力爭早日通過市現(xiàn)代化學(xué)校等級水平評估。申報學(xué)校要在5月底前提交申報材料，并接受區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的初評，初評合格后上報市人民政府教育督導(dǎo)室接受評估。
6.加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。www.dewk.cn建立督學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)例會，定期開展教育督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育政策和教育管理理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育發(fā)展性督導(dǎo)評估和學(xué)校現(xiàn)代化水平評估體系，正確把握督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高督導(dǎo)工作水平。建立并落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)崗位責(zé)任制和考核辦法，規(guī)范教育督導(dǎo)行為。有計(jì)劃組織督學(xué)參加國家級督導(dǎo)培訓(xùn)。
四、主要工作
一月份
1.召開責(zé)任區(qū)督學(xué)培訓(xùn)會，明確全年督導(dǎo)工作思路；
2.開展小學(xué)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)暨英語教學(xué)現(xiàn)狀督導(dǎo)。
二月份
1.學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》活動，印發(fā)宣傳
資料。2.迎接全省學(xué)前教育專項(xiàng)督查。
三月份
1.制定下發(fā)學(xué)校發(fā)展性年度評估辦法；
2.開展中小學(xué)發(fā)展性指標(biāo)落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)。
四月份
1.學(xué)校貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》情況調(diào)研；
2.整理學(xué)校大課間活動、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生個性特長發(fā)展和校園文化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)材料。
五月份
1.中小學(xué)申報市現(xiàn)代化水平評估；
2.幼兒園教育收費(fèi)規(guī)范管理專項(xiàng)督導(dǎo)。
六月份
1.對申報市現(xiàn)代化水平評估學(xué)校開展預(yù)查；
2.開展重點(diǎn)建設(shè)工程進(jìn)展情況督查。
七月份
1.中小學(xué)年度發(fā)展性督導(dǎo)評價；
2.指導(dǎo)中小學(xué)確定新學(xué)年發(fā)展性指標(biāo)。
八月份
1.組織責(zé)任區(qū)督學(xué)參加上級舉辦的培訓(xùn)；
2.首批十二所目標(biāo)管理試點(diǎn)學(xué)校綜合督導(dǎo)；
3.指導(dǎo)首批十二所學(xué)校制定新一輪三年規(guī)劃。
九月份
1.評比表彰尊師重教先進(jìn)集體和先進(jìn)個人；
2.上報市中小學(xué)現(xiàn)代化水平評估學(xué)校。
十月份
1.市示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)、學(xué)前教育先進(jìn)和達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)推薦；
2.召開全區(qū)學(xué)校發(fā)展性評估經(jīng)驗(yàn)交流會。
十一月份
1.開展幼兒園年度發(fā)展性評估；
2.開展中小學(xué)校本評估工作隨機(jī)督導(dǎo)。
十二月份
1.開展成校年度目標(biāo)管理評估；
2.督學(xué)調(diào)研報告評比；
3.完成省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核自評和對鎮(zhèn)教育考核。