20**年“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)實(shí)施方案

　　為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將繼續(xù)深入開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)，為切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效，特制定本《方案》，望各教研組和老師結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真組織落實(shí)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容

　　20**年3月8日-4月8日。

　　新學(xué)期，為全面落實(shí)素質(zhì)教育提升工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將圍繞教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等各個(gè)方面的內(nèi)容，大力開展規(guī)范訓(xùn)練，扎實(shí)開展各類活動(dòng)。教師教學(xué)常規(guī)要抓住集體備課、教案學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、單元過關(guān)、學(xué)生輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展研究探索。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)方面，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練、規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　在此基礎(chǔ)上，各班級(jí)要認(rèn)真分析和反思在常規(guī)落實(shí)過程中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極探索改革常規(guī)管理的新思路、新措施。做到常規(guī)落實(shí)方法新、措施硬，重點(diǎn)突出、弱項(xiàng)強(qiáng)化，常規(guī)落實(shí)水平高。

　　二、具體步驟與要求

　　整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段組織進(jìn)行。

　　宣傳發(fā)動(dòng)階段：時(shí)間為20**年3月8日-3月12日。

　　任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的講話和《沂源縣教育體育局關(guān)于開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)范創(chuàng)新年活動(dòng)的實(shí)施意見》、《沂源縣教育體育局關(guān)于開展學(xué)校文化建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》《關(guān)于開展全縣小學(xué)“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)的實(shí)施方案》等文件，準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

　　2、制定方案。結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)常規(guī)落實(shí)過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究確定常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)的重點(diǎn)、具體內(nèi)容和保證措施，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校將要召開專題會(huì)議，部署常規(guī)落實(shí)管理月各項(xiàng)工作，制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，做到廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排。

　　組織實(shí)施階段：時(shí)間為3月15日-4月5日。

　　組織實(shí)施階段的任務(wù)、要求可以概括為突出一個(gè)重點(diǎn)，開展好兩項(xiàng)培訓(xùn)，抓實(shí)三類訓(xùn)練，開展好四項(xiàng)活動(dòng)：

　　突出一個(gè)重點(diǎn)：即深化課堂教學(xué)研究。扎實(shí)組織教師全員聽評(píng)課、示范課、研討課、教學(xué)開放交流等課堂教學(xué)專項(xiàng)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師努力開展課堂研究，積極進(jìn)行教學(xué)探索。要抓好兩個(gè)模式的研究：一是新授課洋思教學(xué)模式與問題式教學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)模式的研究，進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高廣大教師實(shí)施的積極性和應(yīng)用水平。二是加強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式研究。及時(shí)組織復(fù)習(xí)課觀摩研討活動(dòng)，掌握各學(xué)科復(fù)習(xí)課基本模式，引導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，開展復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)，不斷凸顯復(fù)習(xí)課學(xué)科教學(xué)特色，提高復(fù)習(xí)效果。要突出兩個(gè)意識(shí)：一是效率意識(shí)，面對(duì)課時(shí)時(shí)間縮短和課程設(shè)置進(jìn)一步規(guī)范的新形勢(shì)，引導(dǎo)廣大教師以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)一步突出教學(xué)重點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的方式，提高教學(xué)效益。二是創(chuàng)新意識(shí)。努力創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，立足學(xué)科特點(diǎn)，促進(jìn)洋思教學(xué)模式與新課程理念、與學(xué)科教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的整合，創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

　　開展好兩項(xiàng)培訓(xùn)。

　　一是開展素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》《沂源縣教育體育局關(guān)于實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的意見》等文件，使廣大教師全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。二是開展新課程教材通研培訓(xùn)。每位教師認(rèn)真參加上級(jí)開展的新課程教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高對(duì)教材的理解水平和應(yīng)用能力。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將要充分利用周六教研和其它學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，扎實(shí)開展教材全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做到點(diǎn)面結(jié)合，教材學(xué)習(xí)與課例觀摩相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合，不斷豐富培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式、方法，提高廣大教師參與的積極性，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。要扎實(shí)組織教材教法考試，教師演課、說課等比賽活動(dòng)，以活動(dòng)促研究，促提高。

　　抓好三項(xiàng)基本訓(xùn)練。

　　一是開展教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練。圍繞教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元試題編擬、教學(xué)反思、教育敘事的撰寫等教學(xué)通用技能，扎實(shí)開展培訓(xùn)練習(xí)活動(dòng)。要通過組織教師備課比賽、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元試題編寫等專項(xiàng)比賽活動(dòng)，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高基本教學(xué)能力。二是深入進(jìn)行新課程教學(xué)技能訓(xùn)練。各單位要以創(chuàng)建開放高效的課堂為中心，及時(shí)開展適應(yīng)新課程要求的教學(xué)技能研討培訓(xùn)活動(dòng)，如：如何創(chuàng)設(shè)問題情境、如何提出有價(jià)值的問題、如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效合作學(xué)習(xí)等專項(xiàng)內(nèi)容，切實(shí)提高教師教學(xué)技能。三是抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。首先，要明確要求，進(jìn)一步修改制定新形勢(shì)下學(xué)習(xí)規(guī)范要求，有計(jì)劃的對(duì)照目標(biāo)要求，開展專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。其次，建立制度，制定獎(jiǎng)勵(lì)、監(jiān)督、檢查機(jī)制，保證訓(xùn)練效果。把學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一次考試以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。再次，突出重點(diǎn)，著重抓好學(xué)生的寫字、讀書、考試等規(guī)范，通過開展學(xué)風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，舉行學(xué)習(xí)規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、出壁報(bào)專欄、舉辦作業(yè)展覽，組織寫字、朗讀比賽等定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力。

　　認(rèn)真組織四項(xiàng)活動(dòng)。

　　一是認(rèn)真開展學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃制定、審批活動(dòng)。嚴(yán)格按照新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)教研工作計(jì)劃要求，認(rèn)真編寫好各類計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性、實(shí)效性和操作性，學(xué)校將要對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)格審查把關(guān)，凡制定不合理，操作欠實(shí)用的計(jì)劃，一律責(zé)令其整改或重?cái)M。二是大力開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)期間，每位教干教師要舉行一節(jié)公開課，每周聽評(píng)2節(jié)課，每位教師每周寫一篇教學(xué)反思。三是認(rèn)真組織集體教研活動(dòng)。第一，突出集體備課的研究力度。集體備課做到按照“鉆研教材，個(gè)人初備，網(wǎng)上研討--主備說課，圍繞問題，集思廣益--主備上課、課堂觀察，互動(dòng)評(píng)議--個(gè)性調(diào)整，分頭執(zhí)教，教后反思”的程序進(jìn)行。繼續(xù)完善和規(guī)范周六教研制度，不斷優(yōu)化教研內(nèi)容，突出研究重點(diǎn)，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用，切實(shí)提高集體備課實(shí)效性。四是扎實(shí)組織各類業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，提高教師學(xué)習(xí)研究積極性，提高活動(dòng)效果。總結(jié)、反思階段：時(shí)間為4月6日-4月8日。

　　活動(dòng)任務(wù)和要求：對(duì)活動(dòng)情況及結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、反思，表彰先進(jìn)，整改不足。

　　一是對(duì)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)進(jìn)行全面檢查評(píng)估，并對(duì)月內(nèi)每次活動(dòng)情況進(jìn)行全面量化，匯總；二是召開常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)；三是進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

　　三、保證措施

　　1、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展“常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)的意義和作用，把其作為落實(shí)全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)議精神，深化常規(guī)管理改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施來抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)過程管理，確保活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

　　2、突出活動(dòng)重點(diǎn)。“常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)是一項(xiàng)長期性工作，已經(jīng)成為各單位每個(gè)學(xué)期常規(guī)工作內(nèi)容。因此，在每次活動(dòng)中，都應(yīng)該充分結(jié)合單位實(shí)際，突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)，不斷改革和完善常規(guī)內(nèi)容和管理辦法，做到常抓常新，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求、機(jī)械模仿的簡單做法，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性，提高實(shí)效性。

　　3、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)常規(guī)落實(shí)活動(dòng)月實(shí)施方案要求，制訂詳細(xì)的活動(dòng)日程安排，將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn)，確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。做到任務(wù)分解明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。具體工作中，教導(dǎo)處要做好各類活動(dòng)的部署、指導(dǎo)、管理督查、總結(jié)工作，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)過程控制。各學(xué)校要圍繞常規(guī)落實(shí)管理月各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真組織校本學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，提高各類活動(dòng)的實(shí)效，將每次活動(dòng)落實(shí)到位。

　　4、加強(qiáng)指導(dǎo)與考評(píng)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的檢查與指導(dǎo)，著力解決好活動(dòng)過程中遇到的實(shí)際問題，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校要適時(shí)組織開展專項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng)，將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。活動(dòng)結(jié)束后，

篇2：（職校）教學(xué)常規(guī)管理方案

>　　職校(學(xué)校)教學(xué)常規(guī)管理方案

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立優(yōu)良教風(fēng)，確保正常的教育教學(xué)秩序，特制定此制度。

　　一、工作要求

　　1、教學(xué)人員需服從學(xué)校及教務(wù)處的工作安排。

　　2、教學(xué)人員需不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能，以適應(yīng)教育教學(xué)需要.

　　二、教學(xué)人員常規(guī)職責(zé)

　　一)、上交材料

　　教學(xué)人員必須按時(shí)上交各種材料(計(jì)劃、總結(jié)等)

　　二)、備課

　　備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，備好課是上好課的前提，教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　1、常規(guī)備課，做到“五備”：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。

　　2、教案內(nèi)容：教師備課必須寫出授課教案。

　　⑴非畢業(yè)班教師的備課，一般采取分課時(shí)備課、分章節(jié)備課的方式進(jìn)行。規(guī)范備課程序，做到“六有”：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)(難點(diǎn))教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程梗概、練習(xí)和作業(yè)安排。

　　⑵畢業(yè)班教師的復(fù)習(xí)備課以專題備課為主，體現(xiàn)“五有”：有內(nèi)容名稱、復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)時(shí)數(shù)、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練。

　　3、年青教師要求備詳案。

　　4、教師備課的進(jìn)度要與學(xué)期初擬定的教學(xué)進(jìn)度基本一致。同年級(jí)、同學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度要一致。

　　三)、教學(xué)

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要陣地，是進(jìn)行思想教育、傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能的主要形式;也是學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)良好思想品德的主要場(chǎng)所。教師的授課質(zhì)量直接影響和決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教師必須以極其嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　(一)對(duì)實(shí)驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課的基本要求

　　1、實(shí)驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課，教師必須將學(xué)生管理到位，不能讓學(xué)生在小賣部、教學(xué)樓等處閑逛，不能出現(xiàn)一盤散沙的局面。

　　2、上體育課時(shí)，要按體育課課堂常規(guī)操作。

　　3、上實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)操作課時(shí)，教師必須執(zhí)行相關(guān)的管理制度。

　　(二)教師在教學(xué)過程中，要將“一個(gè)思想，四個(gè)重視”貫穿于課堂教學(xué)的始終，即堅(jiān)持知識(shí)、能力、特長三位一體和諧發(fā)展的思想，既要重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展;既要重視學(xué)生智力因素的發(fā)展，又要重視學(xué)生非智力因素的發(fā)展;既要重視教師的主導(dǎo)作用，又要重視學(xué)生的主體作用;既要提高課堂學(xué)習(xí)效率和興趣，又要重視對(duì)學(xué)生第二課堂的輔導(dǎo)。

　　(三)教學(xué)工作始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三高”：既要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，又要達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、送得出。同時(shí)，教學(xué)時(shí)還要做到“12個(gè)字”，即穩(wěn)情緒、提興趣、管人頭、互通氣。

　　(四)中專班的教學(xué)，要培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，要讓中專班的學(xué)生，“一會(huì)說(能說會(huì)唱)、二能寫(能寫、會(huì)畫、作文)、三動(dòng)手(具備一門專業(yè)特長和實(shí)際操作的能力)”。

　　四)、輔導(dǎo)

　　1、對(duì)學(xué)生提出的疑難問題，不厭其煩，耐心解答。

　　2、注重培優(yōu)輔差，以各班主任為核心，有具體的培優(yōu)輔差的對(duì)象。

　　3、每位教師有義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。

　　4、每位教師有義務(wù)、有責(zé)任配合班主任搞好班級(jí)組織教學(xué)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

　　五)、作業(yè)批改

　　(一)對(duì)非畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求

　　所有納入期中、期末考試的科目需布置作業(yè)訓(xùn)練

　　1、語 文:

　　每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文 ，如周記、日記)不少于15次。作文練習(xí)本上批改的作文，每學(xué)期不少于5次(有批閱記錄);

　　2、數(shù) 學(xué)：

　　每學(xué)期批改的課堂作業(yè)不少于20次;

　　3、英 語：

　　每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文 ，如英語周記、日記)不少于20次;

　　4、語文、數(shù)學(xué)、英語之外的其他學(xué)科(不含音、體、美、微機(jī)、職業(yè)道德、社交禮儀、職業(yè)規(guī)劃、法律常識(shí)、衛(wèi)生與健康、安全教育、民族理論等學(xué)科)的作業(yè)次數(shù)：練習(xí)本上全批全改的課堂作業(yè)每學(xué)期不少于10次

　　5、 跨學(xué)科、跨年級(jí)任課教師(三個(gè)班及以上)的作業(yè)總次數(shù)每學(xué)期不少于15次(單個(gè)學(xué)科的作業(yè)次數(shù)不少于五次/班)。

　　(二)對(duì)畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求：學(xué)生作業(yè)以綜合訓(xùn)練題、綜合訓(xùn)練卷為主。

　　(三)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、作業(yè)次數(shù)是否適宜 2、作業(yè)份量是否適中 3、作業(yè)批改是否認(rèn)真

　　(四)作業(yè)批改要求：

　　1、練習(xí)本上的作業(yè)及作文，要求全批全改。

　　2、所訂資料上的課堂配套練習(xí)，教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活處理，可集體評(píng)講。

　　六)、考試、閱卷

　　1、每學(xué)期由教務(wù)處組織兩次綜合性的考試(期中考試、期末考試)。

　　2、各種考試，監(jiān)考教師不得允許學(xué)生提前交卷，允許學(xué)生提前交卷者，記工作失誤一次。

　　3、在監(jiān)考工作中，按監(jiān)考教師職責(zé)及監(jiān)考要求，有失職行為者，記工作失誤一次。

　　4、在閱卷工作中，出現(xiàn)失誤，

　　記工作失誤(閱卷不認(rèn)真，不按照閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷，出現(xiàn)錯(cuò)誤或試卷分?jǐn)?shù)加錯(cuò)、登分人員分?jǐn)?shù)登錯(cuò)等)。

　　七)、教研

　　(一)聽課節(jié)次

　　1、秋季學(xué)期，主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于8節(jié)，教研組長、年級(jí)主任不少于5節(jié)，教師不少于3節(jié)。

　　2、春季學(xué)期，主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于5節(jié)。教研組長、年級(jí)主任不少于3節(jié)，教師不少于2節(jié)。

　　(二)各教研組開展教研活動(dòng)，必須做到“五有”(教者有教案，聽者有聽課筆記、有教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，教研評(píng)課卡上有記錄、教者有教學(xué)心得)。

　　(三)因故不能參加教研活動(dòng)，未提前給教研組長請(qǐng)假，視作無故不參加教研活動(dòng)。

　　八)、教學(xué)檢查

　　1、由分管校長或教務(wù)處，通知教研組長，按照《Z縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案》的要求，具體操作。

　　2、教學(xué)檢查將采取定期檢查、不定期抽查與隨堂抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　3、教學(xué)檢查的次數(shù)每學(xué)期不少于兩次。

　　4、教學(xué)檢查的內(nèi)容：備課檢查、作業(yè)檢查、考試測(cè)試檢查。

　　5、教學(xué)檢查時(shí)，教師要上交的材料：

　　⑴備課本

　　⑵學(xué)生作業(yè)

　　6、若教師采用的是電子教案，在每次教學(xué)檢查時(shí)，發(fā)往教務(wù)處郵箱(zhi*iaojwc@126.com)進(jìn)行檢查。

　　7、教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)備課認(rèn)真，書寫清晰，程序齊全，內(nèi)容詳實(shí)，視作優(yōu)秀教案。

　　(2)備課較認(rèn)真，書寫較清晰，程序基本齊全，內(nèi)容較充實(shí)，視作合格教案。(3)未上交教案或備課不認(rèn)真，書寫不清晰，程序不齊全，內(nèi)容太簡略，視 作不合格教案。對(duì)不合格教案由教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任、教研組長共同認(rèn)定)。

　　8、教學(xué)檢查時(shí)，教研組長要認(rèn)真填寫有關(guān)記載教學(xué)檢查結(jié)果的表格，確保填寫內(nèi)容的真實(shí)性。

　　九)、教學(xué)常規(guī)工作檢查處理

　　1、遲交材料一天，為遲交;遲交者，在當(dāng)月津貼核算中扣10元/份，不交材料者，在當(dāng)月津貼核算中扣30元/份。

　　2、實(shí)驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課，若出現(xiàn)一盤散沙或?qū)W生管理不到位等情況，記作工作失誤，在當(dāng)月津貼中50元/次。

　　3、有下列情形之一者，在檢查當(dāng)月的津貼核算中扣20元/科。

　　①布置的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量。

　　②批改的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量，

　　③作業(yè)不批改或批改不認(rèn)真，或出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，學(xué)生反映強(qiáng)烈者。

　　4、凡是在考試、閱卷中出現(xiàn)的工作失誤，在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。

　　5、無故不參加本組教研活動(dòng)者，在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。

　　6、不合格教案，在當(dāng)月津貼核算中扣50元/科/人;

　　7、聽課節(jié)次未達(dá)到教務(wù)處的要求，每少1 節(jié)在年終獎(jiǎng)金核算中扣5元。

　　8、有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以教務(wù)處、教研組長統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

　　說明：

　　1、本方案未盡事宜，由教務(wù)處報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處理。

　　2、本方案解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處。

　　3、本方案自20**年春季開始執(zhí)行。

篇3：教師教學(xué)常規(guī)展示主題活動(dòng)方案

　　教師教學(xué)常規(guī)展示主題活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)主題及目的

　　為規(guī)范教師教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，大力提升教學(xué)質(zhì)量。11月份為“教師教學(xué)常規(guī)展示主題月”和“學(xué)生讀書月活動(dòng)月”。

　　二、具體活動(dòng)安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)和制定方案（11月5日——11月9日）。

　　制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校要組織召開專題會(huì)議，安排部署常規(guī)管理月各項(xiàng)工作，制定具體的項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃，做到廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排。具體如下：

　　（1）11月7日，宣傳發(fā)動(dòng)

　　（2）11月16日作業(yè)備課檢查

　　（3）11月19日作業(yè)備課展評(píng)

　　（4）11月20--11月23日，優(yōu)質(zhì)課展評(píng)

　　2、組織實(shí)施（11月10日——11月25日）。

　　（1）認(rèn)真落實(shí)課程設(shè)置方案。

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》要求，開齊文化課程，開足地方課程，開發(fā)校本課程，規(guī)范課程管理。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度，尤其加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的管理，促進(jìn)學(xué)生全面綜合發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　（2）加強(qiáng)教師常規(guī)業(yè)務(wù)管理。

　　學(xué)校要組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)常規(guī)的要求，個(gè)人備課要做好先周備課，先備后上，抓好備課質(zhì)量，跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，教導(dǎo)處做好督查和指導(dǎo)。發(fā)揮作業(yè)的評(píng)價(jià)、診斷、反饋功能，作業(yè)批改要細(xì)致，批改方式要規(guī)范，評(píng)語要有針對(duì)性、啟發(fā)性和鼓勵(lì)性。要重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生正確、規(guī)范地書寫。

　　（3）開展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。

　　本月學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比展示及作業(yè)展評(píng)交流活動(dòng)。

　　3、總結(jié)階段（11月26日—11月30日）。

　　各校根據(jù)開展活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)展示月活動(dòng)的過程材料，包括對(duì)教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查情況、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)、反饋、總結(jié)進(jìn)行整理歸檔。