林橫高中防震防火疏散演練活動方案

　　為結合上級各部門安全工作要求，加強我校安全工作，打造和諧、平安的校園，提高師生自救互救的能力，提升師生安全防范意識，現定于20**年5月10日（周五）下午大課間時間全校開展應急疏散演練（雨天改期），具體安排如下：

　　一、演練內容：為處置突發事件（火警、地震等），啟動應急預案，提高應對能力，進行疏散撤離演練。

　　二、參加對象：校各級領導、保安隊員、醫務室醫生、全體師生。

　　三、演練地點：教學樓、運動場

　　四、活動組織機構：

　　總指揮：z

　　場地指揮：z

　　負責人：z

　　工作人員：全體行政、正副班主任、全體教師、保安隊員、醫務室保健醫生

　　五、活動準備：

　　1、對全體參與疏散演練的工作人員進行疏散培訓，牢固樹立責任意識和安全意識，明確班主任和有關人員工作職責。

　　2、各班主任要向學生宣傳活動的意義，認識其重要性。向學生部署活動的具體流程和要求,掌握應急疏散程序和注意點。

　　3、班主任加強對本班級學生的教育，重申演練的重要意義，教育學生服從命令，聽從指揮，做到不慌亂、不擁擠、不吵鬧，不搶占撤離通道。

　　4、班主任要教育學生在指揮人員的指揮下沿樓梯和走廊兩側有序進行緊急疏散，嚴防發生擁擠踩踏事故。

　　5、參加對象：高一、高二、高三全體學生。

　　6、教育學生在進行緊急疏散時，要嚴格按照課間操出場順序依次撤離教室，嚴禁爭搶。其中高二年級7-12班疏散路線與平時不同，7、8、9班從高三教學樓西樓梯下，10、11、12班從實驗樓西樓梯下，請以上各班主任認真貫徹。

　　7、活動過程將施放煙幕彈，望師生疏散時加倍小心，注意觀察地面。

　　六、活動分工

　　現場指揮：高一 z高二z高三 z

　　疏散組組長: zz

　　教室現場撤離指導：由第二節課在班上課教師負責組織學生按順序撤離

　　運動場集合地：由班主任負責集隊、撤出人數清點、現場秩序維護等工作

　　各樓梯現場指導:

　　高一高二疏散樓梯口巡值老師名單：

　　五樓東樓梯：z 五樓西樓梯：z

　　四樓東樓梯：z 四樓西樓梯：z

　　三樓東樓梯：z 三樓西樓梯：z

　　二樓東樓梯：z 二樓西樓梯：z

　　一樓東樓梯：z 一樓西樓梯：z

　　高三年級疏散樓梯口巡值老師名單：

　　實驗樓西樓梯三層z 二層z 一層z

　　高三教學樓東樓梯三層：z西樓梯三層：z

　　二層：z二層：z

　　一層：z一層：z

　　宣傳組 組長： z

　　組員：zz（以及其他信息老師）

　　信號組 組長：z組員: z

　　清點組 組長：z

　　組員：高一 z高二 z高三 z

　　救援組 組長:zz

　　組員:zz及保安隊

　　后勤保障組 zz

　　八、具體安排及注意事項

　　1、各老師于活動前要認真學習在關安全演練內容，疏散路線，熟悉逃生程序。班主任要加強對學生進行教育，明確目的、意義及要求，進行安全疏散應知應會知識教育與培訓。

　　2、活動當天所有工作人員（除上課教師外）提前進入現場。

　　3．具體操作過程：

　　（1）第二節課鈴聲響后，學生不出教室，在教室內等待疏散信號。對應班第二節課在班上課的教師也留在教室內等待活動開始，維持現場紀律。

　?。?）信號組向總指揮報告，請求活動開始

　?。?）疏散信號響起，教室內教師組織學生撤離。撤離時對應路線為課間操進退場的路線。

　　（4）各樓層、樓梯口指導員進行疏散指導，宣講員現場宣講。

　?。?）撤出學生在運動場集合，各班長清點本班人數向班主任報告，并報年級負責老師；負責清點的老師核查應撤出人員情況，立即匯總報指揮部。

　　4、進行活動點評，活動結束

篇2：（學校）冬季防地震、防火、防踩踏演練預案

>　　中學(學校)冬季防地震、防火、防踩踏演練預案

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練指揮小組

　　現場總指揮： *

　　現場副總指揮：*

　　操場指定地帶：*

　　后勤保障：*

　　現場疏導員： 教育處干事、

　　三、演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.在校園廣播上發出信號(警笛聲)，第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面;第二次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。

　　4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

　　3.按規定線路疏散，不得串線。

　　4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、演練疏散程序

　　1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　2.教室內學生疏散安排如下：

　?、趴拷T的學生先疏散。

　?、魄?排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

　?、浅鲩T后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　　3.教學樓內疏散安排：

　　初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

　　3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

　　5. 現場疏導員(班主任和任課教師)職責：

　　⑴第一次發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　?、频诙涡盘柊l出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

　?、前嘀魅我允贾两K跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

　　六、演練時間

　　20**年11月24日下午第三節。

　　各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

篇3：小學年春學期防火防震應急演練方案

　　城北小學20**年春學期防火防震應急演練方案

　　一、應急演練的指導思想：

　　為了確保學校師生員工的人身、財產安全，切實開展防災減災的宣傳教育工作，提高全體師生防火防震應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡和財產損失，盡可能地保障安全，特制定本演練方案。

　　二、應急演練目的和要求：

　　學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

　　三、逃生自救演練領導小組：

　　總 指 揮：z

　　副 指 揮：z

　　現場指揮：z

　　成員：各班班主任

　　醫務救助：z

　　宣傳（攝像）：z

　　四、演練時間：

　　20**年03月24 日下午第三節課開始（周四）

　　五、環境布置：z（布置火堆等 東西二樓樓梯口）、

　　z（四樓投擲泡沫塊）

　　z（滅火器使用方法及演示）

　　六、活動內容:

　　突發事件的演練：地震火災等正確逃生自救演練；

　　滅火器的使用方法。

　　七、應急演練要求：

　　1、下午第三節，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。

　　2、十分鐘后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。指揮部信號員發出“地震警報”信號。

　　3、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

　　4、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

　　5、學生復位，老師告知學生“地震已過，現在撤離教室”，進入緊急疏散演練環節。

　　6、教師有秩序并迅速地按規定路線帶領學生前進，此時已轉化為防火災逃生演練，學生行進時要求雙手抱頭彎腰行走，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山！

　　7、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

　　8、集合地的管理由各班正副班主任老師負責。

　　9、活動過程必須保持安靜。

　　八、撤離的具體安排

　　1、以就近出口為逃生方向。

　　火災逃生：雙手抱頭并彎腰，并注意躲閃從上掉落的物品。九、負責指導撤離保護學生安全的教職工具體位置分配：

　　1、各個班級的語文、數學教師要指導學生并隨學生跟班撤離。

　　2、教職工指導撤離的定點位置如下：

　　一樓由學前、一、二年級的語數教師負責；

　　三樓由三樓年級的語文、數學教師負責；

　　四樓由四樓年級的語文、數學教師負責。

　　十、樓梯口轉彎處負責疏散人員

　　東面樓梯口：z（2）、z

　　西面樓梯口：z（2）、z

　　十一、發信號：

　　1、計時間，吹哨子：z；

　　2、廣播：z

　　其他教職工全部到達現場見機協助工作。

　　十二、各班的具體撤離順序及路線（先一、三樓、最后四樓）：

　?、?學前班一年級、二年級的同時從教室------安全通道------操場。

　?、?三年級 六（3）班按班級的先后順序從教室------東樓梯口（安全出口）------操場。

　　六（2）、六（1）班按班級的先后順序從教室------西樓梯口（安全出口）------操場。

　?、?五（1）班、五(2)班 五（3）班按班級的先后順序從教室------東樓梯口

　?。ò?全出口）------操場。

　　四（3）班、四(2)班 四（1）班按班級的先后順序從教室------西樓梯口

　　（安全出口）------操場。

　　十三、演練結束

　?。?）當各班到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。

　?。?）韋菊程做滅火器的使用方法（事先準備好滅火器等器材），并進行滅火器滅火演示；

　?。?）教師學生進行滅火器滅火演示。

　?。?）校長總結講話。

　　（5）結束后各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

　　zz縣**中心小學