云灌一中防盜竊工作預(yù)案
由于社會治安情況紛繁復(fù)雜,給學(xué)校保衛(wèi)工作帶來一定難度,根據(jù)學(xué)校保衛(wèi)工作的實(shí)際,盜竊性案件的發(fā)生率一直排在各類案件發(fā)生率的首位,因此,防盜竊工作也是學(xué)校保衛(wèi)工作的重點(diǎn)。
盜竊分為內(nèi)盜和外盜兩種,內(nèi)盜是指由學(xué)校內(nèi)部人員進(jìn)行的盜竊,外盜是指由校外人員潛入學(xué)校進(jìn)行盜竊。兩種情況都是作案者利用物主的麻痹大意而達(dá)到作案目的。因此,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防范,在重點(diǎn)部位建立良好的警備措施,使作案者無機(jī)可乘,從而減少盜竊案的發(fā)生率。
一、高度重視,積極預(yù)防。盜竊案件一般都由于物主和保衛(wèi)人員的麻痹大意造成的。因此,我們必須在思想上繃緊一根弦,時刻保持高度警惕,保衛(wèi)人員要熟悉學(xué)校各個重點(diǎn)部位的位置、存放物件以及作案者逃離的線路,盡量做到不讓作案者有機(jī)可乘。
二、加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的值班警戒。作為學(xué)校保衛(wèi)工作的職能部門,除了對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行必要的技術(shù)防范外,還要進(jìn)行有效的警備防衛(wèi),要做到人防、技防相結(jié)合。
三、一旦接到盜竊案報(bào)案后,保衛(wèi)人員要迅速趕赴現(xiàn)場,視案件情況對案件進(jìn)行定性,并對當(dāng)事人進(jìn)行問話,查明失盜物品,并進(jìn)行登記,如有必要,應(yīng)報(bào)公安部門或110協(xié)助調(diào)查,盡可能追回失盜物品。
四、采取有效措施,保護(hù)現(xiàn)場,配合有關(guān)部門對現(xiàn)場進(jìn)行勘察,對所獲得的材料、物證進(jìn)行具體分析,研究,分析作案線索,對案件進(jìn)行定性,盡最大努力追回失竊物品。
五、案件發(fā)生后,要對案件進(jìn)行認(rèn)真分析,找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞,同時做好善后工作,并對案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié),呈報(bào)上級主管部門。
篇2:第二小學(xué)防恐怖、防盜竊、防破壞應(yīng)急預(yù)案
第二小學(xué)防恐怖、防盜竊、防破壞應(yīng)急預(yù)案
目的:確保學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)安全。及時發(fā)現(xiàn)、及時報(bào)警、及時制止各類犯罪行為在校內(nèi)的發(fā)生。
要求:熟悉預(yù)案內(nèi)容,掌握“110”報(bào)警方法。
組織:防恐怖、防盜竊、防破壞組織:值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、各班主任、學(xué)校夜間保衛(wèi)人員。
組長:z
副組長:z
組員:z
通信組:畢圣杰
疏散組:各年級班主任
行動組:學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)
救護(hù)組:z
善后處理組:學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)
各組職責(zé)
組長:及時組織指揮協(xié)調(diào)各組完成各自職責(zé),協(xié)助警方處理善后工作。
副組長:執(zhí)行并落實(shí)組長交給的各項(xiàng)任務(wù),分配管理好各小組的管理工作。
通信組:負(fù)責(zé)向“110”報(bào)警、向全校發(fā)出警報(bào)及引導(dǎo)到場警方向出事點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
疏散組:負(fù)責(zé)疏散出事點(diǎn)學(xué)生向安全地帶轉(zhuǎn)移。
行動組:打擊、阻止犯罪分子行為的實(shí)施。
救護(hù)組:護(hù)理受傷人員,將重傷者護(hù)送就近醫(yī)院。
善后處理組:及時處理善后工作,協(xié)助警方調(diào)查事故原因,安撫受傷人員及家屬,組織人員清理現(xiàn)場。
情況設(shè)想及處置方法
一、某恐怖組織對我校實(shí)施爆炸或向我校師生開槍射擊時。遭襲擊目標(biāo),學(xué)校師生。遭襲擊地點(diǎn),教室、籃球場(師生較集中的場地)。
1、任課教師或值班老師應(yīng)迅速組織學(xué)生撤離現(xiàn)場。當(dāng)無法撤離時;應(yīng)指揮學(xué)生就地臥倒隱蔽。并迅速向全校發(fā)出警報(bào)。
2、值日老師接警后,應(yīng)迅速組織人員趕往現(xiàn)場,指揮各組人員開展工作,并告知各組自己所在的指揮位置。
3、通信組,在得到學(xué)校遭遇恐怖襲擊后;應(yīng)迅速撥打“110”報(bào)警,當(dāng)由于爆炸發(fā)生火災(zāi)時;應(yīng)同時撥打火警電話“119”或“120”急救電話,并向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。行動過程中要隨時上傳下達(dá)各種情況。
4、行動組,應(yīng)迅速組織全體人員,利用地形地物從不同方向隱蔽地向罪犯分子接近,利用喊話等各種手段來威懾或牽扯罪犯進(jìn)行進(jìn)一步襲擊。并看準(zhǔn)時機(jī)利用手中武器(就地取材)擊倒罪犯。
5、疏散組,當(dāng)罪犯停止襲擊或發(fā)生火災(zāi)時;應(yīng)迅速組織學(xué)生撤離事發(fā)現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)生到安全地帶。在撤離過程中要注意維護(hù)現(xiàn)場次序防止意外事故發(fā)生。并將受傷人員護(hù)送醫(yī)務(wù)組處理。
6、醫(yī)護(hù)組,當(dāng)?shù)玫綄W(xué)校受到襲擊時,應(yīng)迅速準(zhǔn)備好各種醫(yī)療器械,隨時準(zhǔn)備接受救治傷員。并發(fā)動車輛隨時運(yùn)送重傷員到就近醫(yī)院救治。
7、善后處理工作。
當(dāng)在籃球場等空闊地帶遭到槍手襲擊時,應(yīng)迅速組織師生分散,防止人員過于集中形成集團(tuán)目標(biāo),造成重大傷亡。不能及時撤離的應(yīng)就地臥倒。
當(dāng)在室內(nèi)遭到槍手襲擊時,應(yīng)迅速指揮師生利用室內(nèi)的地形地物隱蔽。
當(dāng)在室內(nèi)遭到炸彈襲擊時,應(yīng)迅速指揮師生撤離現(xiàn)場,將受傷人員及時醫(yī)治。二、值日教師發(fā)現(xiàn)有人在校內(nèi)某處盜竊學(xué)校財(cái)物或?qū)嵤┢茐臅r。要高度警惕不得隨意離開自己的崗位,巡查人員要不間斷地對全校進(jìn)行巡視,做到及時發(fā)現(xiàn),及時制止。
1、應(yīng)迅速用學(xué)校廣播呼叫其他各值勤人員,并講清具體所在的位置。值勤教師負(fù)責(zé)通知值班領(lǐng)導(dǎo),并做好大門防范工作。
2、組織一部分人員對出事點(diǎn)進(jìn)行搜索包圍,另一部分人員擔(dān)任外警戒,防止盜賊外逃或隱藏在學(xué)校某個部位。
3、值日老師接到通知后,應(yīng)迅速組織其他值班老師進(jìn)行搜索。并撥打電話“110”報(bào)警或與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系請求協(xié)助
4、對學(xué)生教室外圍進(jìn)行監(jiān)控,防止盜賊逃入教室把學(xué)生當(dāng)作人質(zhì)。
5、抓到盜賊后應(yīng)立交公安機(jī)關(guān)處理,不得私自用刑。
6、值日老師協(xié)助公安人員現(xiàn)場取證、清點(diǎn)財(cái)物損失情況。
以上是幾種情況的設(shè)想和處置方法。文章來源自 物業(yè)經(jīng)理人
篇3:學(xué)校防盜竊工作預(yù)案
安泰學(xué)校防盜竊工作預(yù)案
一、高度重視,積極預(yù)防。盜竊案件一般都是由于物主和保衛(wèi)人員的麻痹大意造成的。因此,我們必須在思想上崩緊一根弦,時刻保持高度警惕,保衛(wèi)人員要熟悉學(xué)校各個重點(diǎn)部位的位置、存放物件以及可以逃離的線路,盡量做到不讓做案者有機(jī)可乘。
二、加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的值班警戒。作為學(xué)校保衛(wèi)工作的職能部門,除了對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行必要的技術(shù)防范(使用校園安全監(jiān)控系統(tǒng))外,還要進(jìn)行有效的警備防衛(wèi),要做到人防、技防相結(jié)合。
三、一旦接到盜竊案報(bào)案后,保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場,視案件情況對案件進(jìn)行定性,并對當(dāng)事人進(jìn)行問話,查明失盜物品,并進(jìn)行登記,如有必要,可以報(bào)公安部門或110協(xié)助調(diào)查,盡可能追回失盜物品。
四、采取有效措施,保護(hù)現(xiàn)場,配合有關(guān)部門對現(xiàn)場進(jìn)行勘察,對所獲得的材料、物證進(jìn)行具體分析,研究,分析做案線索,對案件進(jìn)行定性,盡最大的努力追回失竊物品。
五、案件發(fā)生后,要對案件進(jìn)行認(rèn)真分析,找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞,同時要做好善后工作,并對案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié),呈報(bào)上級主管部門。