城南中學(xué)防恐怖侵害應(yīng)急預(yù)案

　　為了提高對(duì)暴力恐怖事件的應(yīng)急處理能力，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)的秩序，確保師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。

　　一、處置暴力恐怖事件的應(yīng)急小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z（法制副校長(zhǎng)）

　　組員：z

　　職責(zé)如下：

　　(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

　　(2)充分利用各種渠道進(jìn)行預(yù)防和抵御外來(lái)沖擊的宣傳教育，組織，指揮全系統(tǒng)常識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展相關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。

　　(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把侵害造成的損失降到最低點(diǎn)、并負(fù)責(zé)善后處理工作。

　　(4)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

　　成立防恐怖襲擊事件應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)，人員組成如下：

　　1．指揮組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)及當(dāng)?shù)毓覆块T(mén)及時(shí)報(bào)告，貫徹傳達(dá)上級(jí)部門(mén)的命令，組織各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力物力，進(jìn)行有效。

　　2．疏散組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

　　職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶。疏散過(guò)程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　　3．醫(yī)療救助組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　4．治安組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：保安

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作。

　　5．宣傳組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z（播放廣播）、z（緊急疏散哨）

　　職責(zé)：開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生的自救互救的能力，做好宣傳工作，并認(rèn)真做好事后的調(diào)查、上報(bào)工作。

　　二、處置暴力恐怖事件的基本原則

　　處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。針對(duì)不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散等方法。圍繞保護(hù)師生的生命安全這一中心，有條不紊的開(kāi)展應(yīng)急工作。

　　三、相關(guān)事件處理程序

　　1.犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序。

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值班行政和校緊急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。當(dāng)日學(xué)校的保安、值班行政和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法接近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大，并向市教育局報(bào)告。

　　治安組結(jié)合優(yōu)勢(shì)力量，攜帶相關(guān)器具，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。

　　疏散組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生撤離至安全區(qū)域，并協(xié)助衛(wèi)生員救護(hù)受傷學(xué)生。

　　2.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序。

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑分子。

　　在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)校值班行政和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急小組報(bào)告。保安和當(dāng)日學(xué)校值班行政或?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理小組指派的人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，同時(shí)要封鎖大門(mén)。若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。

　　3.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序。

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

　　收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值日行政和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組理報(bào)告。可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在校園內(nèi)某處。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。若不能排除其危險(xiǎn)性，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

　　4.群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序。

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

　　獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向當(dāng)日學(xué)校值日行政和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量（必要時(shí)攜帶相關(guān)器械）趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。分離斗毆雙方，由校德育辦、班主任等進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。校應(yīng)急小組及時(shí)向市教育局報(bào)告。

篇2：第二小學(xué)防恐怖、防盜竊、防破壞應(yīng)急預(yù)案

　　第二小學(xué)防恐怖、防盜竊、防破壞應(yīng)急預(yù)案

　　目的：確保學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)安全。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)警、及時(shí)制止各類(lèi)犯罪行為在校內(nèi)的發(fā)生。

　　要求：熟悉預(yù)案內(nèi)容，掌握“110”報(bào)警方法。

　　組織：防恐怖、防盜竊、防破壞組織：值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、各班主任、學(xué)校夜間保衛(wèi)人員。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　通信組：畢圣杰

　　疏散組：各年級(jí)班主任

　　行動(dòng)組：學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)

　　救護(hù)組：z

　　善后處理組：學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)

　　各組職責(zé)

　　組長(zhǎng)：及時(shí)組織指揮協(xié)調(diào)各組完成各自職責(zé)，協(xié)助警方處理善后工作。

　　副組長(zhǎng)：執(zhí)行并落實(shí)組長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)，分配管理好各小組的管理工作。

　　通信組：負(fù)責(zé)向“110”報(bào)警、向全校發(fā)出警報(bào)及引導(dǎo)到場(chǎng)警方向出事點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

　　疏散組：負(fù)責(zé)疏散出事點(diǎn)學(xué)生向安全地帶轉(zhuǎn)移。

　　行動(dòng)組：打擊、阻止犯罪分子行為的實(shí)施。

　　救護(hù)組：護(hù)理受傷人員，將重傷者護(hù)送就近醫(yī)院。

　　善后處理組：及時(shí)處理善后工作，協(xié)助警方調(diào)查事故原因，安撫受傷人員及家屬，組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　情況設(shè)想及處置方法

　　一、某恐怖組織對(duì)我校實(shí)施爆炸或向我校師生開(kāi)槍射擊時(shí)。遭襲擊目標(biāo)，學(xué)校師生。遭襲擊地點(diǎn)，教室、籃球場(chǎng)(師生較集中的場(chǎng)地)。

　　1、任課教師或值班老師應(yīng)迅速組織學(xué)生撤離現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)無(wú)法撤離時(shí);應(yīng)指揮學(xué)生就地臥倒隱蔽。并迅速向全校發(fā)出警報(bào)。

　　2、值日老師接警后，應(yīng)迅速組織人員趕往現(xiàn)場(chǎng)，指揮各組人員開(kāi)展工作，并告知各組自己所在的指揮位置。

　　3、通信組，在得到學(xué)校遭遇恐怖襲擊后;應(yīng)迅速撥打“110”報(bào)警，當(dāng)由于爆炸發(fā)生火災(zāi)時(shí);應(yīng)同時(shí)撥打火警電話(huà)“119”或“120”急救電話(huà)，并向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。行動(dòng)過(guò)程中要隨時(shí)上傳下達(dá)各種情況。

　　4、行動(dòng)組，應(yīng)迅速組織全體人員，利用地形地物從不同方向隱蔽地向罪犯分子接近，利用喊話(huà)等各種手段來(lái)威懾或牽扯罪犯進(jìn)行進(jìn)一步襲擊。并看準(zhǔn)時(shí)機(jī)利用手中武器(就地取材)擊倒罪犯。

　　5、疏散組，當(dāng)罪犯停止襲擊或發(fā)生火災(zāi)時(shí);應(yīng)迅速組織學(xué)生撤離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)生到安全地帶。在撤離過(guò)程中要注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)次序防止意外事故發(fā)生。并將受傷人員護(hù)送醫(yī)務(wù)組處理。

　　6、醫(yī)護(hù)組，當(dāng)?shù)玫綄W(xué)校受到襲擊時(shí)，應(yīng)迅速準(zhǔn)備好各種醫(yī)療器械，隨時(shí)準(zhǔn)備接受救治傷員。并發(fā)動(dòng)車(chē)輛隨時(shí)運(yùn)送重傷員到就近醫(yī)院救治。

　　7、善后處理工作。

　　當(dāng)在籃球場(chǎng)等空闊地帶遭到槍手襲擊時(shí)，應(yīng)迅速組織師生分散，防止人員過(guò)于集中形成集團(tuán)目標(biāo)，造成重大傷亡。不能及時(shí)撤離的應(yīng)就地臥倒。

　　當(dāng)在室內(nèi)遭到槍手襲擊時(shí)，應(yīng)迅速指揮師生利用室內(nèi)的地形地物隱蔽。

　　當(dāng)在室內(nèi)遭到炸彈襲擊時(shí)，應(yīng)迅速指揮師生撤離現(xiàn)場(chǎng)，將受傷人員及時(shí)醫(yī)治。二、值日教師發(fā)現(xiàn)有人在校內(nèi)某處盜竊學(xué)校財(cái)物或?qū)嵤┢茐臅r(shí)。要高度警惕不得隨意離開(kāi)自己的崗位，巡查人員要不間斷地對(duì)全校進(jìn)行巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止。

　　1、應(yīng)迅速用學(xué)校廣播呼叫其他各值勤人員，并講清具體所在的位置。值勤教師負(fù)責(zé)通知值班領(lǐng)導(dǎo)，并做好大門(mén)防范工作。

　　2、組織一部分人員對(duì)出事點(diǎn)進(jìn)行搜索包圍，另一部分人員擔(dān)任外警戒，防止盜賊外逃或隱藏在學(xué)校某個(gè)部位。

　　3、值日老師接到通知后，應(yīng)迅速組織其他值班老師進(jìn)行搜索。并撥打電話(huà)“110”報(bào)警或與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系請(qǐng)求協(xié)助

　　4、對(duì)學(xué)生教室外圍進(jìn)行監(jiān)控，防止盜賊逃入教室把學(xué)生當(dāng)作人質(zhì)。

　　5、抓到盜賊后應(yīng)立交公安機(jī)關(guān)處理，不得私自用刑。

　　6、值日老師協(xié)助公安人員現(xiàn)場(chǎng)取證、清點(diǎn)財(cái)物損失情況。

　　以上是幾種情況的設(shè)想和處置方法。文章來(lái)源自 物業(yè)經(jīng)理人