國旗下講話：低碳節(jié)能，從我做起
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
本周是科技推普周，今天國旗下講話的題目是《低碳節(jié)能，從我做起》。
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問題都迫在眉睫。于是，“低碳環(huán)保”已經(jīng)成為人們生活中的必不可少的新理念。提倡環(huán)保，也是我們可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。“低碳”已經(jīng)融入到我們的日常學(xué)習(xí)和生活中。那什么叫低碳生活呢？低碳生活，是指人們生活作息時(shí)，盡量減少耗能，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。一些環(huán)保先鋒發(fā)起的低碳生活方式，越來越受到人們的追捧。
但是，我們的校園中依然存在著許多與“低碳環(huán)保”主題不相符的行為：有的同學(xué)用水毫無節(jié)制，洗手時(shí)大開水龍頭，洗完手不關(guān)水龍頭；有的同學(xué)喜歡喝飲料，喝完飲料將塑料瓶隨地亂扔；糧食浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，剩菜剩飯多，中午吃飯的時(shí)候，飯桌上到處是掉的米粒，有的同學(xué)拿到飯盒就把原來的飯菜倒掉，再重新去打飯和湯，還有的同學(xué)看到吃雞腿、烤腸等就不想吃；浪費(fèi)紙張，在校園內(nèi)亂貼亂畫，練習(xí)本寫了一點(diǎn)點(diǎn)就撕掉扔掉，經(jīng)常在花園里、走道上看到亂拋的廢紙；不節(jié)約用電，無人教室總有“常明燈”……
同學(xué)們，當(dāng)我們有以上不文明行為時(shí)是否想到了西南旱災(zāi)時(shí)每人每天只有4兩水？是否想到了世界上還有因饑餓而死去的人們？是否想到了貧困山區(qū)的孩子們還在煤油燈下讀書？又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的參天大樹？我們并沒有權(quán)利浪費(fèi)，也沒有可以浪費(fèi)與揮霍的資本，如果這樣的浪費(fèi)行為擴(kuò)大到全市、全省、全國甚至全世界，我們一天之內(nèi)又將失去多少呢？
所以，現(xiàn)在該是我們真正行動的時(shí)候了，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，同學(xué)們，老師們，低碳綠色生活離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始，從我們做起。
讓我們從現(xiàn)在開始購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。減少喝瓶裝水和飲料。使用節(jié)能電器，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，多步行或騎自行車，乘坐公交車。親近大自然，參加植樹造林活動。
老師們、同學(xué)們，為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動，低碳生活，從我做起！
謝謝！
篇2：X市局低碳節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
z市局低碳節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為廣泛開展節(jié)能宣傳，營造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，不斷提高我委全體干部職工的節(jié)能意識，大力推動節(jié)能降耗，努力建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會，根據(jù)省《機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20**年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題，開展一系列公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動主要內(nèi)容總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)***，貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》，以實(shí)現(xiàn)***為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高我委資源憂患意識和節(jié)能意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全體職工共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進(jìn)行了安排布置，制定了節(jié)能活動周實(shí)施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動時(shí)間、活動內(nèi)容進(jìn)行了周密詳細(xì)的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進(jìn)行。
三、活動情況
（一）營造良好氛圍
為營造良好的活動氛圍，我委在每個(gè)辦公室的空調(diào)下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上；冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在宣傳欄內(nèi)張貼“踐行低碳環(huán)保”的宣傳海報(bào)，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個(gè)辦公桌旁粘貼：“隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生”的警示語，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發(fā)放《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能手冊》、在網(wǎng)站上刊登有關(guān)信息、知識，教育干部職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，自學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。
（二）開展能源緊缺體驗(yàn)
6月17日是“低碳體驗(yàn)日”，倡導(dǎo)局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區(qū)域空調(diào)一天；停開公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。委領(lǐng)導(dǎo)積極參加能低碳體驗(yàn)日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。
四、狠抓工作落實(shí)，活動效果顯著
為確保宣傳周活動落到實(shí)處，我委安排專人不定時(shí)查看，尤其是在下班時(shí)間，重點(diǎn)查看是否有“長流水”、“長明燈”等現(xiàn)象，對發(fā)現(xiàn)的問題予以通報(bào)批評，并督促其認(rèn)真整改。
通過公共機(jī)構(gòu)“節(jié)能宣傳周”活動的開展，為進(jìn)一步深入貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，營造濃厚的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳氛圍，增強(qiáng)全體干部職工的節(jié)能意識，進(jìn)一步推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。廣大干部職工通過“低碳體驗(yàn)日”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了能源憂患意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識和責(zé)任意識，從而從自覺節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣。我們會以更加飽滿的工作熱情、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，全面提高節(jié)能減排工作水平，有效地促進(jìn)我委全面實(shí)現(xiàn)節(jié)能宣傳周活動的目標(biāo)。
篇3：國旗下講話:低碳節(jié)能 從我做起
國旗下講話：低碳節(jié)能，從我做起
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
本周是科技推普周，今天國旗下講話的題目是《低碳節(jié)能，從我做起》。
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問題都迫在眉睫。于是，“低碳環(huán)保”已經(jīng)成為人們生活中的必不可少的新理念。提倡環(huán)保，也是我們可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。“低碳”已經(jīng)融入到我們的日常學(xué)習(xí)和生活中。那什么叫低碳生活呢？低碳生活，是指人們生活作息時(shí)，盡量減少耗能，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。一些環(huán)保先鋒發(fā)起的低碳生活方式，越來越受到人們的追捧。
但是，我們的校園中依然存在著許多與“低碳環(huán)保”主題不相符的行為：有的同學(xué)用水毫無節(jié)制，洗手時(shí)大開水龍頭，洗完手不關(guān)水龍頭；有的同學(xué)喜歡喝飲料，喝完飲料將塑料瓶隨地亂扔；糧食浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，剩菜剩飯多，中午吃飯的時(shí)候，飯桌上到處是掉的米粒，有的同學(xué)拿到飯盒就把原來的飯菜倒掉，再重新去打飯和湯，還有的同學(xué)看到吃雞腿、烤腸等就不想吃；浪費(fèi)紙張，在校園內(nèi)亂貼亂畫，練習(xí)本寫了一點(diǎn)點(diǎn)就撕掉扔掉，經(jīng)常在花園里、走道上看到亂拋的廢紙；不節(jié)約用電，無人教室總有“常明燈”……
同學(xué)們，當(dāng)我們有以上不文明行為時(shí)是否想到了西南旱災(zāi)時(shí)每人每天只有4兩水？是否想到了世界上還有因饑餓而死去的人們？是否想到了貧困山區(qū)的孩子們還在煤油燈下讀書？又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的參天大樹？我們并沒有權(quán)利浪費(fèi)，也沒有可以浪費(fèi)與揮霍的資本，如果這樣的浪費(fèi)行為擴(kuò)大到全市、全省、全國甚至全世界，我們一天之內(nèi)又將失去多少呢？
所以，現(xiàn)在該是我們真正行動的時(shí)候了，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，同學(xué)們，老師們，低碳綠色生活離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始，從我們做起。
讓我們從現(xiàn)在開始購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。減少喝瓶裝水和飲料。使用節(jié)能電器，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，多步行或騎自行車，乘坐公交車。親近大自然，參加植樹造林活動。
老師們、同學(xué)們，為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動，低碳生活，從我做起！
謝謝！