高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

　　老師們，同學(xué)們，大家早上好，今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。

　　同學(xué)們，當(dāng)老師們把一堂堂精心準(zhǔn)備的課傳授給你們的時(shí)候，你認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎？當(dāng)你的同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真聆聽(tīng)并發(fā)表你的看法嗎？當(dāng)老師們?cè)谠u(píng)講一張張他們辛苦批改的試卷時(shí)，你又用心聽(tīng)了多少？

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，雖然只有四個(gè)字，缺包含了深刻的內(nèi)涵：傾聽(tīng)，就是細(xì)心聽(tīng)取，即要求聽(tīng)的人在聽(tīng)的過(guò)程中持謙虛的態(tài)度，明確說(shuō)話人的的意思，并及時(shí)應(yīng)對(duì)，以培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。具備出色的傾聽(tīng)能力，課堂上有了傾聽(tīng)，才有師生間和生生間的精彩互動(dòng)。如果課堂上沒(méi)有了傾聽(tīng)，就沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有了互動(dòng)，那還叫什么課堂，健康人都有聽(tīng)力，但能聽(tīng)不一定會(huì)聽(tīng)，在課堂上常有學(xué)生聽(tīng)而不專，注意力不集中，對(duì)老師同學(xué)講的東西置若罔聞，，聽(tīng)而不記，不用筆記，也不用心記，任老師磨破嘴皮他也不知所云，更有甚者，在教室根本不聽(tīng)，或東張西望，或找同學(xué)說(shuō)話，甚至在玩手機(jī)，總之，盡做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種美德。上帝給人們兩只耳朵，一張嘴，其實(shí)就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。多聽(tīng)少說(shuō)，善于傾聽(tīng)別人講話是一種高雅的素養(yǎng)。因?yàn)檎J(rèn)真傾聽(tīng)別人講話，表現(xiàn)了對(duì)說(shuō)話者的尊重，人們也往往會(huì)把忠實(shí)的聽(tīng)眾視作可以信賴的知己。

　　古人鐘子期就是一位很會(huì)傾聽(tīng)的人。據(jù)說(shuō)伯牙非常喜歡彈琴，伯牙彈到高山曲調(diào)時(shí)，鐘子期就說(shuō)到：善哉!峨峨兮若泰山。彈到描繪流水的曲調(diào)時(shí)，他又說(shuō)：善哉!洋洋兮若江河。鐘子期聽(tīng)懂了伯牙的音樂(lè)。因?yàn)槎脙A聽(tīng)，所以從古到今才有了“高山流水遇知音”的千古佳話。那么。我們應(yīng)該在傾聽(tīng)方面注意什么呢？

　　首先，老師在上課時(shí)，你們一定得仔細(xì)聽(tīng)，并且思考和做筆記，這些課，都是備課老師智慧的結(jié)晶。

　　其次，同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真的聽(tīng)，不能在下面七嘴八舌，更不能冷嘲熱哄。你可以站起來(lái)點(diǎn)評(píng)，或者進(jìn)行補(bǔ)充。同學(xué)回答得精彩的時(shí)候，可以報(bào)以熱烈的掌聲。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)著，就是快樂(lè)著，我相信，你們?cè)趦A聽(tīng)中有了收獲，獲得了快樂(lè)，你就會(huì)主動(dòng)參與。愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話完了，謝謝大家！

篇2：初中國(guó)旗下講話:讓我們傾聽(tīng)書(shū)聲音

　　初中國(guó)旗下的講話：讓我們傾聽(tīng)書(shū)的聲音

　　絲竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上書(shū)之聲。手執(zhí)一本書(shū)，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽(yáng)下，或獨(dú)倚窗欄，或靜靠一樹(shù)。凝神靜氣。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？你有這樣靜靜地傾聽(tīng)書(shū)的聲音嗎？

　　他像一位孤獨(dú)哀怨的詩(shī)人，獨(dú)倚望門(mén)樓，卻過(guò)盡千帆皆不是。他有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡雅；他有“不教胡馬度陰山”的豪邁；他有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；他有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　傾聽(tīng)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。

　　傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我看到了諸葛孔明的智慧，水上偏能用火攻；看到了一百零八水滸好漢的故事，看到了雪夜上梁山的林沖；看到了林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇；還看到了神通廣大的孫悟空三打白骨精……

　　傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，明白了我們應(yīng)該珍惜所擁有的一切，不畏挫折地追逐夢(mèng)想；傾聽(tīng)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了我們應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而奮斗，而拼搏；傾聽(tīng)冰心奶奶的《繁星春水》，我明白了世界最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)；傾聽(tīng)魯迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，珍惜一分一秒，不讓人生留下遺憾。

　　書(shū)之聲，如風(fēng)聲，如鳥(niǎo)聲，如蟬鳴。它蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物的情感，它表達(dá)著人生的種種喜怒哀樂(lè)。書(shū)之聲，使我感受人生百態(tài)；書(shū)之聲，我們?nèi)松膮f(xié)奏曲。

　　善于傾聽(tīng)書(shū)的聲音能讓我們獲益良多，其樂(lè)無(wú)窮，作為正應(yīng)增長(zhǎng)知識(shí)的我們，為什么不去聽(tīng)一聽(tīng)書(shū)的聲音呢？