高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話：文明課間

　　位老師，各位同學(xué)，早上好。我是來________。本次我國(guó)旗下講話的主題是“文明課間”。

　　想必課間的十分鐘，是幾乎所有人最快樂的時(shí)刻吧。在短暫的時(shí)光內(nèi)，可以結(jié)束上一節(jié)課，和同學(xué)們輕松地說說笑笑，可以到窗邊遠(yuǎn)眺風(fēng)景作一次短暫的休息；勤奮好學(xué)的同學(xué)，還可以趁這個(gè)時(shí)間去向老師問問題，解決心里的疑問，或者抓緊時(shí)間在學(xué)校里完成一部分作業(yè)。總之，課間十分鐘不但是放松愉快的“十分鐘”，也是增強(qiáng)同學(xué)友誼的“十分鐘”、自主學(xué)習(xí)的“十分鐘”。

　　不過，在快樂的同時(shí)，也要時(shí)刻注意文明。英格索爾說過：真正的文明在于每個(gè)人把自己應(yīng)得的權(quán)利留給他人。一部分同學(xué)在這十分鐘內(nèi)打打鬧鬧，有的時(shí)常在教室里某個(gè)角落聚成一團(tuán)，大聲喧嘩打鬧，影響他人休息；有的總在教室里追逐亂跑，撞翻他人的物品，碰歪碰倒課桌椅，甚至摔倒受傷；有的使用不文明用語，做不文明行為，影響敗壞班風(fēng)，有時(shí)還會(huì)引發(fā)糾紛，等等，造成這課間十分鐘不文明且不快樂。因此，課間的十分鐘，同樣也需要處處注意、管束自己的言語行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，知道哪些應(yīng)該做，哪些不該做，才能真正擁有、享受這十分鐘。也許有些同學(xué)管不住自己，但是要做到其實(shí)并不難。

　　首先，你的心中要時(shí)時(shí)刻刻牢記并告誡自己，做出行為之前，要先想一想這樣做是否文明，一旦發(fā)覺錯(cuò)誤，就要立刻停止改正。其次，如果能控制好自己，可以給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，相反地，如果做不到，可以相應(yīng)地懲罰自己，給自己一個(gè)教訓(xùn)；還可以請(qǐng)他人來監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤。另外，良好的班風(fēng)也對(duì)行為的文明有很大的影響，日本小說家幸田露伴曾說過，“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。”畢竟無論如何，紀(jì)律是一整個(gè)班集體的事，文明是我們大家的事，一個(gè)人無法興風(fēng)作浪，真正的快樂與文明，由大家共同決定。

　　“文明就是要造就有修養(yǎng)的人”，這是19世紀(jì)英國(guó)杰出的作家、批評(píng)家、社會(huì)活動(dòng)家羅斯金的至理名言。在這繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活中，放松與休息非常重要。在此，我謹(jǐn)代表______班，衷心地希望同學(xué)們都能夠享有一個(gè)快樂、文明的課間十分鐘！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

篇2：校長(zhǎng)在課間操時(shí)講話

　　校長(zhǎng)在課間操時(shí)的講話

　　一、在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣方面，我們提出并完善了“六好”養(yǎng)成教育

　　學(xué)期初情況良好，許多學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成初見成效。時(shí)間久了，學(xué)校和我們的老師需要敲敲警鐘了，告知這些因諸多原因而習(xí)慣差的極少數(shù)學(xué)生，讓學(xué)生明白兩點(diǎn)：一點(diǎn)，學(xué)校是育人場(chǎng)所，是為社會(huì)和中華民族培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的場(chǎng)所，這個(gè)場(chǎng)所所培養(yǎng)出來的人要習(xí)慣良好，品行端正，熱愛學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)牢實(shí)，即要成人成才。不是培養(yǎng)不學(xué)習(xí)、搞破壞，不講禮貌、不守紀(jì)律的學(xué)生。在我今天講話前輕的班級(jí)或年級(jí)教育處理，重的書面報(bào)學(xué)校處理。

　　學(xué)校決定期末考試前各班各年級(jí)召開班主任會(huì)議，班班上報(bào)“不肯學(xué)習(xí)、搞破壞或不講禮貌、不守紀(jì)律”的學(xué)生，這類學(xué)生，班級(jí)多的多報(bào)，班級(jí)少的少報(bào)，再由年級(jí)組和蹲點(diǎn)校長(zhǎng)會(huì)同班主任結(jié)合期末成績(jī)共同研究出該年級(jí)“不受歡迎的學(xué)生”，然后上報(bào)政教處和校長(zhǎng)室研究確定“本學(xué)期不受學(xué)校歡迎的學(xué)生名單”，以便期末總結(jié)表彰會(huì)上予以全校公開批評(píng)，表現(xiàn)特別壞且學(xué)習(xí)成績(jī)特別差的學(xué)生，由校長(zhǎng)們直接與家長(zhǎng)見面，勸其退學(xué)，以防影響其他班級(jí)，甚至影響全校。其他“不受學(xué)校歡迎的學(xué)生 ”，將是下學(xué)期班級(jí)、年級(jí)組、政教處“德育補(bǔ)差的重點(diǎn)學(xué)生”。

　　二點(diǎn)，要提高自己的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)期中、期末成績(jī)的不斷提高，這是同學(xué)們的責(zé)任，也是學(xué)校提出“辦負(fù)責(zé)任的教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的初衷，即希望全校的所有干部、所有教師、所有職工、所有學(xué)生，都來負(fù)責(zé)任地做好自己應(yīng)做好的事情。

　　二、在提高教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校向廣大學(xué)生擬定并提出爭(zhēng)先越級(jí)的八級(jí)目標(biāo)，希望同學(xué)們瞄準(zhǔn)目標(biāo)、振奮精神，踏實(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)提高，力爭(zhēng)期末進(jìn)入“進(jìn)步光榮榜”，或進(jìn)入“標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中學(xué)生”行列。

　　希望廣大學(xué)生高度重視“六好”養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的品德，高度重視“八級(jí)目標(biāo)”，自我激勵(lì)，自我提高，不斷提高自己的文化水平和學(xué)習(xí)能力。

　　拜托廣大的教育工作者狠抓“六好”養(yǎng)成教育和“八級(jí)”質(zhì)量階梯目標(biāo)，盡我們學(xué)校和全體教師的努力，讓盡可能多的學(xué)生真正成人成才，讓優(yōu)質(zhì)教育、成功教育惠及千家萬戶。

篇3：小學(xué)第4周國(guó)旗下講話:做好課間兩操 展我少年風(fēng)采

　　小學(xué)第4周國(guó)旗下講話：做好課間兩操，展我少年風(fēng)采

　　怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人

親愛的老師和同學(xué)們:

　　早上好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風(fēng)采”課間操就是我們充分展示自己活力的機(jī)會(huì)。它作為全校課外集體活動(dòng)，有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。

　　我們南山小學(xué)一直開展陽光體育大課間活動(dòng)，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每天上午大課間，我們?cè)跉g快的音樂聲踏著整齊的步伐走向操場(chǎng)，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來的樂趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛練習(xí)慣。請(qǐng)各位同學(xué)參加到大課間陽光體育運(yùn)動(dòng)中，積極響應(yīng)陽光體育運(yùn)動(dòng)，去揮灑你的汗水和激情，留下

　　你矯健的身影和歡樂的笑聲吧！