外國語中學(xué)初二（4）班家長會發(fā)言稿

　　各位家長：

　　大家上午好！感謝大家抽出時(shí)間來參加家長會。轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過去了，我班在全體任課老師的帶領(lǐng)和家長的配合之下，通過自己的努力，班級從常規(guī)到學(xué)習(xí)都有了很大進(jìn)步，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　常規(guī)方面：

　　1、落實(shí)、強(qiáng)化班級常規(guī)量化考核制度，規(guī)范、約束每個(gè)同學(xué)的言行，表揚(yáng)先進(jìn)；

　　2、結(jié)合制定班級公約，促使每個(gè)同學(xué)把規(guī)范約束自己行為的舉動(dòng)逐漸由他律為自律。

　　3、從出勤、服裝、兩操、課堂紀(jì)律、作業(yè)收繳、衛(wèi)生保潔等常規(guī)為抓手，班級日志實(shí)錄每天情況，班主任及時(shí)處理，當(dāng)天事情當(dāng)天清。

　　學(xué)習(xí)方面：

　　1、通過常規(guī)促學(xué)習(xí)，狠抓課堂紀(jì)律，保證課堂秩序。

　　2、通過加分制鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋，積極參與課堂活動(dòng)，踴躍發(fā)言。

　　3、通過監(jiān)控作業(yè)質(zhì)量抓學(xué)習(xí)，要求學(xué)生必須及時(shí)訂正錯(cuò)題，組織班級干部分小組糾錯(cuò)，訂正過關(guān)后方可，確保不把疑問留到第二天。

　　4、組織學(xué)生分小組背默英語、語文，及時(shí)鞏固。

　　期中考試總結(jié)：

　　期中考試成績考的不錯(cuò)，

　　期中考試：平均分和分?jǐn)?shù)段情況介紹

　　但問題是：尖子不尖且不穩(wěn)定。

　　活動(dòng)方面：

　　1、積極響應(yīng)學(xué)校美化教室的要求，組織學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手布置教室，既起到美化作用，又賦予教育功能，得到年級組和學(xué)工處的稱贊。

　　2、按學(xué)校要求，出好每期黑板報(bào)，在每次評比中均居年級前列。

　　3、運(yùn)動(dòng)會期間，我班同學(xué)群策群力，取得很好的成績。

　　存在問題：

　　1、部分同學(xué)的常規(guī)總是不能與班級合拍。但對后六名者的警戒未能及時(shí)到位。

　　2、部分同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成仍然不好，作業(yè)拖欠，學(xué)習(xí)被動(dòng)情況屢有發(fā)生。

　　3、部分同學(xué)誠信存在一定問題。（舉例）

　　4、班委會有待進(jìn)一步健全，班級干部培養(yǎng)迫在眉睫。

　　5、學(xué)習(xí)上兩極分化嚴(yán)重。

　　下一步的工作設(shè)想：

　　1、改選班委會，讓愿意并有能力做班級干部的同學(xué)能在恰當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)揮作用。

　　2、緊密地與任課老師、家長溝通，發(fā)揮合力。

　　3、狠抓常規(guī)，對部分學(xué)生重點(diǎn)監(jiān)控、幫扶。

　　4、充分利用學(xué)工處對班級關(guān)于常規(guī)、課堂紀(jì)律、作業(yè)的考核，教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)。

　　對家長的建議：

　　1、班級學(xué)生工作難度大，易出現(xiàn)反復(fù)，希望家長從根本性的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，教育孩子。

　　培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)習(xí)慣：

　　（1）規(guī)劃和計(jì)劃的習(xí)慣。

　　（2）堅(jiān)持原則的習(xí)慣。

　　（3）勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣。

　　（4）要事優(yōu)先的習(xí)慣。

　　（5）第一次就把事情做好的習(xí)慣。

　　（6）按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。

　　（7）自我反思與欣賞的習(xí)慣。

　　（8）尊重他人的習(xí)慣。

　　（9）創(chuàng)造性地解決問題的習(xí)慣。

　　（10）追求超越的習(xí)慣。

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)就是不用提醒。我們養(yǎng)成習(xí)慣，然后習(xí)慣塑造我們。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！

　　我尤其提出幾點(diǎn)具體要求：坐立行的習(xí)慣，遵守紀(jì)律的習(xí)慣，糾錯(cuò)的習(xí)慣，按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。

　　2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，要給予孩子更多的幫助，而不是出現(xiàn)問題時(shí)的訓(xùn)斥或責(zé)罵：如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的，家長要想各種辦法，切實(shí)幫助孩子：如在英語、語文的背默方面，作業(yè)的糾錯(cuò)方面完全可以督促、幫助學(xué)生抓好基本的知識。但要記住一條：幫是為了以后不幫，要逐漸放手，通過你現(xiàn)在的不幫為以后他的自主學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)，貴在樹立信心和形成習(xí)慣。

　　3、和老師多聯(lián)系，家校合作，共促進(jìn)步。與各任課老師經(jīng)常保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子在校的動(dòng)向，也歡迎你們將孩子在家的表現(xiàn)（特別是有變化的）告訴我，以幫助他們解決煩惱、撥正航向或及時(shí)鼓勵(lì)爭取更大進(jìn)步。不要在孩子或他人面前隨便評論老師，如有不同意見直接找老師，這樣有利于問題的解決。

　　4、制定閱讀計(jì)劃，拒絕垃圾文化：班上同學(xué)看課外書的傾向。

　　5、正確對待考試結(jié)果，作出期中總結(jié)（從半學(xué)期來的常規(guī)和學(xué)習(xí)兩方面來總結(jié)）和下半學(xué)期規(guī)劃（明天交）：同學(xué)、家長十分重視期中考試的成績及學(xué)生在班級、年級的位置，這當(dāng)然可以理解，但是成績、位置是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的外在表現(xiàn)，更重要的是透過這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)性的東西。比如學(xué)習(xí)方法的得與失，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，聽課質(zhì)量的提升，作業(yè)的完成時(shí)間與質(zhì)量等等，期中考試考好了不能驕傲，要踏下心來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)方式、方法；期中考試成績不理想也不是壞事，無論如何把問題暴露出來，及時(shí)暴露出來是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，上課注意力不集中，沒認(rèn)真看教科書，作業(yè)完成不認(rèn)真，錯(cuò)誤率高，預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)，是否落實(shí)了，偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等，看來要總結(jié)的東西特別多，只有抓住了這些內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)過程才能得到改善，學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。

　　6、初二是孩子生理、心理發(fā)展的敏感期。好奇心、獨(dú)立性、情感脆弱，易沖動(dòng)，后果意識能力差，逆反心理強(qiáng)。是非觀念較模糊，自控自制能力還不夠強(qiáng)，極需引導(dǎo)。所以

要多與孩子溝通，及時(shí)了解他們的想法。成功的家長總是會和自己的孩子做朋友。

　　7、重視品德培養(yǎng)和能力培養(yǎng)，而不僅僅是重視學(xué)習(xí)。

　　8、希望家長朋友自己在教育孩子時(shí)能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，同時(shí)也能正確看待老師對您孩子的表揚(yáng)和批評。我們提倡以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，激勵(lì)學(xué)生、賞識學(xué)生，最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，但凡是不能走極端，倡導(dǎo)表揚(yáng)和鼓勵(lì)并不意味著只有表揚(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生畢竟是學(xué)生，在許多方面如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)認(rèn)識、學(xué)習(xí)方法和自控能力等方面都還很不成熟，需要老師和家長的指點(diǎn)，甚至是批評和懲罰，只要我們是本著關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，學(xué)生是可以接受的，這也有利于加深學(xué)生的印象，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生朝著正確的方向健康成長。同時(shí)我還認(rèn)為適時(shí)適度的批評和懲罰還有利于提高學(xué)生的心理承受力，現(xiàn)在的學(xué)生太需要提高這方面的能力了，有的學(xué)生只聽得表揚(yáng)和鼓勵(lì)，聽不得批評意見，從小嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，不管他人感受，這種性格和處世態(tài)度是很難適應(yīng)競爭相當(dāng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會環(huán)境的。

　　9、創(chuàng)造和諧的家庭教育環(huán)境，保持家庭教育的一致性。不能總說孩子不聽，不聽可能是道理沒講通也有可能是孩子嘴上說說，還有可能說的次數(shù)太多或方式不對。要做思考型的家長。其實(shí)沒有頑固不化的孩子，只是我們沒有找到他們的內(nèi)心省悟點(diǎn)。他們關(guān)緊了門，吆喝著，也是保護(hù)自己。打開這樣的一扇門，需要怎樣的智慧與契機(jī)？才是我們真正要思考的。

　　謝謝各位家長！

篇2：期中考試家長會教師發(fā)言稿

　　期中考試家長會教師發(fā)言稿

　　各位家長，大家下午好：

　　按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結(jié)束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學(xué)校來開會，是完成學(xué)校工作計(jì)劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個(gè)班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數(shù)來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次的家長會.表明你們是支持我們的工作的，同時(shí)也表明你們是實(shí)實(shí)在在地想關(guān)心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝.因?yàn)槲覀兌际菫橹粋€(gè)共同的目標(biāo)------教育好你們的孩子.這是我們的職責(zé)所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說這次家長會為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺.希望各位家長能積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，開誠布公，坦誠交流，切實(shí)地讓這次家長會成為一個(gè)有實(shí)效的家長會，一個(gè)成功的家長會.

　　我知道，各位家長最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習(xí)情況，因此 ，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學(xué)習(xí)情況.這次期中考試，我校采用的是鎮(zhèn)中心學(xué)校-------zz小學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調(diào)換老師監(jiān)考，調(diào)換老師閱卷的方式.本次考試我班的數(shù)學(xué)成績還是很理想的，90分以上的同學(xué)有14人，超過總數(shù)的20%，80分以上的同學(xué)有30人，70分以上的同學(xué)6人，不及格的6人.當(dāng)然，這次考試也暴露了部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，基本能力不強(qiáng)，綜合數(shù)學(xué)能力不高的現(xiàn)象，這是要值得家長們注意的.

　　目前，我們班的64名學(xué)生中，約20%的同學(xué)成績較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性較高，如**等.這些小孩學(xué)習(xí)的自覺性相當(dāng)高，可以說能百分百完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們是我們班里的學(xué)習(xí)榜樣;有約40%的同學(xué)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)認(rèn)真，如**等.這些同學(xué)一般能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是班級的主體;有約20%的同學(xué)成績處于中下等狀況，他們學(xué)習(xí)積極性不高，需要時(shí)時(shí)督促，提醒，如，**等，這些學(xué)生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長一定要時(shí)時(shí)注意，千萬不能放松對他們的督促.;有約10%的同學(xué)成績較差，如**等，這些小孩的共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，沒有進(jìn)取心，一般不能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補(bǔ)課，否則，將越來越落后。

　　在本學(xué)期以來，特別是這次期中考試中，部分同學(xué)表現(xiàn)突出，進(jìn)步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學(xué)數(shù)學(xué)單科98分。還有**，**同學(xué)，本學(xué)期以來，成績穩(wěn)中有升，特別是近幾次考試中考了幾個(gè)90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔(dān)心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調(diào)老師會合理安排的。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調(diào)，好生往后調(diào)。本學(xué)期以來，也有一些同學(xué)成績出現(xiàn)波動(dòng)，如**等.這是要引起家長們的注意的。

　　在這里，我也想直言說一說，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正， 存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如**，他們不完全是成績差，作業(yè)拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎(chǔ)訓(xùn)練冊，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話 ，總是千方百計(jì)地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的書包，房間，有問題要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，到最后將不可收拾。

　　當(dāng)然，對一些基礎(chǔ)確實(shí)差的同學(xué)還可以通過補(bǔ)課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學(xué)的差距.

　　最后，我想提幾點(diǎn)建議給各位家長:

　　1，每天都要抽出一定的時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長確實(shí)是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業(yè)要認(rèn)真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習(xí)慣。

　　2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時(shí)間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習(xí)，在外面的時(shí)間越長，不但擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，還會養(yǎng)成壞毛病。

　　3， 盡量減少看電視的時(shí)間，電視看長了，不光傷眼，耗時(shí)，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.

　　4，希望家長們能正確對待學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，支持孩子積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，以便適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育形勢，適應(yīng)將來社會環(huán)境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個(gè)好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。

　　5， 發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)和學(xué)校或老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問題.

篇3：小學(xué)畢業(yè)班家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

　　小學(xué)畢業(yè)班家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想跟大家交流三個(gè)想法。

　　首先我在此表態(tài)，接下來的三個(gè)月時(shí)間，我會盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上74個(gè)孩子，幫助他們每天進(jìn)步一點(diǎn)。

　　其次，我想拜托家長兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個(gè)計(jì)算題，畢業(yè)考試中占了35分以上，計(jì)算能力是每個(gè)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。其二是每天督促孩子按時(shí)按量完成作業(yè)并督促其自己檢查驗(yàn)算一遍作業(yè)。

　　最后，我想感謝家長一直以來對我的教學(xué)工作的支持和理解。

　　家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！