某高級中學二年級詩歌朗誦比賽主持詞
【開場白】
（男）尊敬的領導
（女）敬愛的老師
（男）親愛的同學們
（男女合）晚上好！
（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。
（女）多情的溪水，輕叩著季節的心事，流動著青山的溫馨和碧空的白云。
（男）五月是花的海洋，
（女）五月是歌的世界，
（男）五月是瑰麗的詩篇，
（女）五月是美麗的畫舫。
（男）我們娓娓動聽地訴說著故事（女）我們激情四溢地表達著理想，
（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（男）春風傳喜訊、佳音踏歌來
（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗
（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。
（女）今天，我們彼此相約，用青春點燃未來。
（男女合）**省**高級中學“點燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現在開始。
（男）擔任今天大賽評委的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。
（女）本次大賽共分兩階段進行：第一階段比賽內容為自選詩詞；第二階段是指定內容的比賽。
（男）大賽從內容、語音、技巧和臺風四個方面對選手提出要求，要求所選內容積極健康，單篇朗誦時間不超過3分鐘；普通話標準、流暢、音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。
（女）大賽還要求正確把握詩歌內容，語調處理到位，朗誦感情豐富。動作表情協調自然，富有韻文和表現力，表演形式新穎，衣著得體，臺風端正，表演落落大方。
（女）如果選擇了背景音樂，還有加分哦！
（男）比賽正式開始。
【過渡部分】
（男）緊張激烈的自選內容的比賽結束了，選手們個個精神飽滿，熱情洋溢。
（女）讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現。
（男）下面進入指定篇目比賽階段，請大家欣賞他們對同一首詩（詞）的精彩演繹。
【結束語】
（女）緊張激烈的比賽就快到高潮了，請大家先小憩片刻，在傾聽名家朗誦的同時等待著那激動人心的時刻！
朗誦起
宣布獲獎名單
（男）詩是春天的驕子，詩是春天的靚女。
（女）在通如大地百花爛漫的五月，我們相聚在這里。
（男女合）為詩的春天歌唱！為詩的春天喝彩！
（男）**，是一片神奇的土地，這里的古鎮門敞開；
（女）**，是一片詩歌的土地，這里的山水飛神采；
（男女合）今天，我們懷著春天的愛，我們唱出了心中的歌，共同為栟中喝彩。
（男）各位領導，各位來賓：
（女）親愛的觀眾朋友們：
（男女合）**省**高級中學詩歌朗誦比賽到此結束，感謝觀眾朋友們光臨。
篇2：中心小學學會感恩 收獲人生詩歌朗誦比賽活動方案
中心小學“學會感恩，收獲人生”詩歌朗誦比賽活動方案
一、活動目的：
為弘揚中華民族的傳統美德，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，以開展“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動，讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。
二、比賽內容：
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內容，鼓勵原創作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應該相協調，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象：三~~五年級
四、報名方式：
以班級為單位組織報名，各班級上報2部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。
五、比賽時間及地點：
1、比賽時間：3月29日（周五）中午12:30開始
2、比賽地點：教學樓前
六、參與人員
主持人：z
評委：全體教師
七、評分標準：
本次比賽計分采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：
（一）朗誦內容10%：所選作品內容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。
（二）字音30%：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現。
（三）配樂10%：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏協調。
（四）技巧30%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。形式新穎、令人耳目一新。
（五）個人、團隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。
（六）脫稿10％：全文背誦。
八、獎勵
本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，團體獎一名。
九、活動要求：
1、各班主任按學校的要求，提前準備，思想重視，做好選拔組織工作。
2、各班主任協同語文老師做好賽前的輔導工作。
3、各班主任要切實負責，于3月8日把參賽報名表及材料上交。確保此項活動順利進行。
**學校“學會感恩，收獲人生”詩歌朗誦比賽報名表
參賽年級 參賽篇目 參賽人數 參賽人員
20**年*月*日