高中國旗下講話：消防安全逃生演練
各位老師、各位同學(xué)：
為了增強(qiáng)全體師生的消防意識(shí)，幫助同學(xué)們掌握正確的逃生要領(lǐng)，提高大家面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì)，今天，我們特地舉行了“消防逃生疏散演練”活動(dòng)。
演習(xí)的場景是模擬的，但我們參加演習(xí)的態(tài)度應(yīng)該是認(rèn)真的、嚴(yán)肅的。通過演習(xí)，讓老師和同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們逃生的正確的方法、路線、紀(jì)律和要求。今天的演習(xí)，從拉響警報(bào)到全體同學(xué)撤離到指定，共用時(shí)不到1分30秒。整個(gè)演習(xí)過程經(jīng)過各部門的周全安排，經(jīng)過各位老師的認(rèn)真組織，全體同學(xué)聽從指揮，安全、安靜、有序、迅速地撤離到了安全地帶。演習(xí)收到了預(yù)期的良好效果。
同學(xué)們，火給我們帶來溫暖、光明、文明，但火也給我們帶來危險(xiǎn)和危害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅20**年，全國共發(fā)生火災(zāi)13.3萬起，死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元。同學(xué)們不論遇到什么災(zāi)難，生命永遠(yuǎn)要擺在第一位，安全逃生最重要，而掌握正確的逃生方法是關(guān)鍵。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們首先不能慌亂，應(yīng)沉著冷靜。如果在學(xué)校里，應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下按要求有序撤離，如果在其他場所，也應(yīng)該采用科學(xué)的自救措施逃生。
1.要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
2.要了解和熟悉環(huán)境。走進(jìn)商場、賓館、酒樓等公共場所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。不要朝特別光亮的地方、煙霧大的地方跑。
3.保護(hù)呼吸系統(tǒng)。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。沖出樓房，要低勢跑行。
4.樓梯火小，就沖出去。火大就借助繩子、被單等從窗口、陽臺(tái)上滑下。
5.如果身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
6.在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
7.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
除了要了解有關(guān)火災(zāi)自救逃生的辦法外，我們更要提高消防意識(shí)，避免發(fā)生火災(zāi)。我們要做到：
1.不玩與火有關(guān)的游戲。比如拿著紙頭點(diǎn)火玩，把稻草堆點(diǎn)燃，在木結(jié)構(gòu)房子里烤火等都容易引發(fā)火災(zāi)
2.沒有老師或大人的監(jiān)管，不在山林里野炊。
3.逢年過節(jié)燃放煙花爆竹，要選擇在空曠處燃放，不能在電線下、柴火堆旁、茅草屋邊上等地燃放。
4.要注意用電安全，有些劣質(zhì)的家用電器使用不當(dāng)，也會(huì)引起火災(zāi)。
5.如果偶爾家中停電，要點(diǎn)蠟燭，睡覺前，一定要記得把蠟燭吹滅。
總之，祝愿各位老師、同學(xué)快快樂樂工作、學(xué)習(xí)，平平安安生活。
篇2：區(qū)第二小學(xué)校消防逃生演練活動(dòng)總結(jié)
區(qū)第二小學(xué)校消防逃生演練活動(dòng)總結(jié)
我校根據(jù)市教育局安全工作會(huì)議精神，于20**年5月13日下午第二節(jié)課在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；學(xué)校程校長總結(jié)了本次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次**演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是5月9日下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議，5月13日上午又召開了班主任會(huì)，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。
本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道，一個(gè)大疏散區(qū)，每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。
參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
二、嚴(yán)密部署
針對(duì)這次防火演習(xí)，校長召開全體班主任會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
次演練活動(dòng)時(shí)間從5月13日下午16時(shí)30分至17時(shí)00分結(jié)束，全校1600多名師生參與了本次演練。演練中，從報(bào)警器聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場安全區(qū)域，歷時(shí)3分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
2、活動(dòng)時(shí)間
本次演練活動(dòng)時(shí)間從11月9日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分結(jié)束，全校2400多名師生參與了本次演練。演練中，從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
四、演練過程
1、三個(gè)階段
第一階段：演練前班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。
第二階段：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
2、實(shí)施過程
①安全知識(shí)教育及組織安排
下午15時(shí)20分，各班由班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從教室前后門出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。
②逃生、自救、互救
第二次警報(bào)拉響，演練開始。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校1600多名師生僅用3分多時(shí)間就完畢。集合完畢，校長對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)。隨后總務(wù)處張主任向全校師生演示了滅火器的使用，老師們也分別作了操作。
程校長對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
五、取得的成效
1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
六、存在的不足
高年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
七、建議
災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬無一失。通過消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
篇3：防災(zāi)減災(zāi)消防逃生演練緊急疏散活動(dòng)計(jì)劃
防災(zāi)減災(zāi)消防逃生演練緊急疏散活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)***，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、教育為先”的原則，通過開展防災(zāi)減災(zāi)緊急疏散活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生安全防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置能力。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20**.3.28大課間
四、活動(dòng)安排
1、各班責(zé)任人：
一年級(jí)：z
二年級(jí)：z
三年級(jí)：z
四年級(jí)：z
五年級(jí)：z
六年級(jí)：z
2、疏散路線及順序：
中樓梯：二1班、二2班、四1班、四2班、五1班、五2班、六1班、
六2班
東樓梯：一1班、一2班、三1班、三2班
3、教學(xué)樓樓梯責(zé)任人：
1、中樓梯：z
東樓梯：z
4、疏散要求：
（1）各班須首先打開前后門（指定專人開門）
（2）各班以近門的一組為先依次成一路縱隊(duì)按序向室外疏散，學(xué)生彎腰低頭，用手帕或毛巾捂住鼻、口，快速疏散到操場。
（3）如有學(xué)生跌倒，該學(xué)生后的所有學(xué)生立即停止前進(jìn)。
（4）到達(dá)操場后按指定位置成四路縱隊(duì)站隊(duì)。
5、總指揮：z
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)宣傳，營造防災(zāi)減災(zāi)氣氛，結(jié)合本校實(shí)際，在“防災(zāi)減災(zāi)主題日”“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”內(nèi)，通過國旗下講話，安全知識(shí)競賽，觀看安全知識(shí)教育片，舉辦安全主題班會(huì)，開展安全知識(shí)講座，通過演練活動(dòng)，使全校師生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全規(guī)范。
2、深入創(chuàng)建，健全機(jī)制
以開展“防災(zāi)減災(zāi)主題日”“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”為契機(jī)，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)各類安全防范措施，健全安全管理長期機(jī)制，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
3、認(rèn)真開展隱患排查，宣傳周期間重點(diǎn)對(duì)校園設(shè)施、教學(xué)樓、食堂、校車、等安全隱患進(jìn)行排查整治。
4、及時(shí)總結(jié)，提升水平
通過開展各項(xiàng)演練活動(dòng)，進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，不斷改進(jìn)和提升學(xué)校安全管理水平。