高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話：只要堅(jiān)持就會(huì)有奇跡

　　老師、同學(xué)們，上午好！

　　今天我國(guó)旗下講話題目是：只要堅(jiān)持就會(huì)有奇跡！本學(xué)期我們經(jīng)歷了很多有意義的事：特別是三星驗(yàn)收專家進(jìn)校評(píng)估，全體師生們的表現(xiàn)讓我們感動(dòng)，專家們的評(píng)價(jià)讓我們振奮，一位專家說(shuō)道，原來(lái)以為即將異地重建的**中學(xué)肯定目不忍睹，沒(méi)有想到，整治的這么好，原來(lái)以為生源較差的**中學(xué)學(xué)生肯定很一般，沒(méi)有想到，表現(xiàn)的如此出色，原來(lái)以為剛剛創(chuàng)建才一年多的**中學(xué)肯定管理很平常，沒(méi)有想到，管理的如此有序。在上一周的全區(qū)班集體建設(shè)和陽(yáng)光鍛煉現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，同學(xué)們同樣以精彩的表現(xiàn)讓來(lái)自全區(qū)的校長(zhǎng)、德育主任和體育教師眼睛為之一亮，精神為之一震，你們用整齊劃一的動(dòng)作震驚著他們的心臟，你們用雄赳赳的步伐沖擊著他們的眼球，你們用響亮的口號(hào)所爆發(fā)出來(lái)的精神震撼著他們的大腦，那天，我第一次站在前面觀看了全過(guò)程，我被眼前的一切驚呆了，同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了，出乎我的想象，那一刻的我是自豪的、自信的、驕傲的。

　　前天，周校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任共77人，到我們的合作學(xué)校啟東大江中學(xué)學(xué)習(xí)，大江中學(xué)地處偏僻農(nóng)村，生源是他們縣三流的學(xué)生，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，教室里沒(méi)有多媒體，甚至連投影儀都沒(méi)有，教師辦公室更是簡(jiǎn)陋，沒(méi)有電腦，正是這樣一所農(nóng)村中學(xué)確創(chuàng)造出神話般的高考成績(jī)，在他們的櫥窗里赫然登出今年高三年級(jí)1277名學(xué)生參加高考，共錄取了本科1019人。這個(gè)數(shù)據(jù)我無(wú)法相信我的眼睛，但他確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的，我由衷的嘆服，打心眼兒里佩服。進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課，與他們的教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接交流，收獲很大。課堂上他們學(xué)生的表現(xiàn)讓我很受感動(dòng)，聽(tīng)課過(guò)程中我信手寫(xiě)下這樣一句評(píng)語(yǔ)：教師在盡情地教，學(xué)生在忘情地聽(tīng)，專注真的很美；下課時(shí)我翻看了他們學(xué)生做的的練習(xí)，厚厚的，折疊的整整齊齊，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰，我被眼前的作品震撼著，情不自禁地拍了下來(lái)。與他們的教務(wù)主任交流了一個(gè)多小時(shí)，袁主任介紹了他們教育教學(xué)管理，做法很實(shí)在。我總體感覺(jué)是：實(shí)實(shí)在在的計(jì)劃管理和強(qiáng)悍地執(zhí)行力。他們每月有月計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，很詳細(xì)，任務(wù)很明確；他們有"課間超市"那是他們師生答疑解難的時(shí)間和空間；他們有任務(wù)導(dǎo)航，每個(gè)自主學(xué)習(xí)時(shí)間都知道要做什么；他們有培優(yōu)補(bǔ)差的方案，真正意義上做到目中有人，心中有數(shù)。大江中學(xué)的崛起再一次說(shuō)明一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，大江中學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)向我們昭示了一條簿弱學(xué)校崛起之路。那就是：明確的目標(biāo)，周詳?shù)挠?jì)劃，嚴(yán)格的紀(jì)律，向上的精神。

　　有了明確的目標(biāo)，才可以使團(tuán)隊(duì)成員看到希望，從而團(tuán)結(jié)協(xié)作，產(chǎn)生向目標(biāo)奮進(jìn)的力量源泉。大江中學(xué)的所有教育教學(xué)行為都以高考為抓手，緊緊圍繞高考的需求來(lái)設(shè)置，來(lái)運(yùn)作，形成合力。仔細(xì)想想，他們太聰明了，不搞形式，講究實(shí)際。仔細(xì)品味，他們太精了，不談、不爭(zhēng)論搞什么教育，講究的是效果，確實(shí)在一考定終身的中國(guó)，他們的做法是為了學(xué)生的未來(lái)，確實(shí)滿足了中國(guó)老百姓的愿望。事實(shí)證明，他們的應(yīng)試也好，素質(zhì)教育也好，都走在前面。目標(biāo)明確，行為合拍，上下一心，無(wú)所不摧。周詳?shù)挠?jì)劃使他們的工作井井有條，使他們的步伐整齊有力；一支沒(méi)有紀(jì)律的部隊(duì)是打不了勝仗的，要想做事，做好事，做成事，紀(jì)律是成事的必要條件。大江中學(xué)的各種要求、規(guī)范注重落實(shí)，真正實(shí)施的精細(xì)化管理，每個(gè)人都能自覺(jué)執(zhí)行，很值得我們學(xué)習(xí)。縱觀任何一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們不難發(fā)現(xiàn)都有一種東西在支撐著，那就是"精神"。大江中學(xué)的不甘落后，不服輸?shù)木?，使每個(gè)大江人群情激奮，豪情萬(wàn)丈，創(chuàng)造了"神話"般的成績(jī)，甚至兩次高考成績(jī)超過(guò)啟東中學(xué)。另外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在一個(gè)單位的作用與能量越來(lái)越被大家認(rèn)可與重視。一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力就是一盤(pán)散沙，蓋不起高樓大廈，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間沒(méi)有合作精神，則是"一人是條龍，一群是條蟲(chóng)"，創(chuàng)造不出輝煌業(yè)績(jī)。大江之行，我們每個(gè)去的教師都要好好反思，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，汲取大江中學(xué)教育教學(xué)管理長(zhǎng)處，有機(jī)地用到我們的教育教學(xué)管理之中。因?yàn)椋昵嗟?*中學(xué)剛剛起航，**品牌將由我們來(lái)打造，**的明天將由我們來(lái)創(chuàng)造，大家都需努力。

　　另外，我們也應(yīng)該看到影響學(xué)生成長(zhǎng)的因素很多，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)固然重要，但我們覺(jué)得，關(guān)鍵在于他的內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)程度。人的潛力是無(wú)限的，只有在博得應(yīng)有的尊重，贏得必要的贊譽(yù)，獲得更多的關(guān)注，他的潛能才會(huì)得到挖掘，他的激情才會(huì)被點(diǎn)燃，他的天資才會(huì)開(kāi)啟。大江的成功證明了這一教育的神奇力量，我們應(yīng)該有信心，有決心。老師，是這個(gè)關(guān)鍵期中的重要角色，教師的作用和教育的力量始終是學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿υ?。一個(gè)學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展，師資非常重要，我認(rèn)為：評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校師資不能簡(jiǎn)單看水平，更要看他們的敬業(yè)精神。管理能否出效益關(guān)鍵在它的精細(xì)程度和執(zhí)行力度。 在教育教學(xué)中，需要提倡扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事的精細(xì)作風(fēng)，實(shí)施精細(xì)化管理，從小事入手，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精。做到事事有人管，處處有人管，事事有檢查，時(shí)時(shí)有計(jì)劃，事事有總結(jié)；杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能。這樣把每一個(gè)教學(xué)上的細(xì)節(jié)匯集起來(lái)，就決定了一所學(xué)校發(fā)展的成敗。我個(gè)人認(rèn)為：蘇北今天的成就是他們把五認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真做，而我們過(guò)去只是把五認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真講。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

　　老師、同學(xué)們，本周已經(jīng)是第17周，期末考試在向我們走來(lái)，本次期末考試高一、高三全市統(tǒng)考，高二進(jìn)行聯(lián)考，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，我們?cè)谌〉靡粋€(gè)又一個(gè)成績(jī)的同時(shí)，大家都在關(guān)注著我們的成績(jī)，我們的期末成績(jī)，我們的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，我們的20**年高考成績(jī)，這是一個(gè)學(xué)校的生命線，我們切不可懈怠，必須高度重視，全力以赴。為此，建議各學(xué)科盡快完成新課教學(xué)，進(jìn)入期末復(fù)習(xí)，各備課組認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)到每一節(jié)課，每一次訓(xùn)練，全體教師嚴(yán)格按照備課組要求貫徹實(shí)施。各班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)給予針對(duì)性指導(dǎo)，希望同學(xué)們?nèi)σ愿?，全情投入到期末?fù)習(xí)上來(lái)。其實(shí)，復(fù)習(xí)工作很簡(jiǎn)單，你一定要有一個(gè)計(jì)劃，也就是做一點(diǎn)安排，每天干什么，任務(wù)要明確，每天做多少，心里要有數(shù)，簿弱在那里，頭腦要清楚，教師要用心

演繹每個(gè)45分鐘，努力提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生要用心感悟每分每秒，全力提高學(xué)習(xí)效率。前面的表現(xiàn)告訴全區(qū)人民**學(xué)子是好樣的，大江中學(xué)學(xué)生成功經(jīng)驗(yàn)讓我們有理由相信，只要我們?nèi)w師生共同努力，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣是好樣的。

　　堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，行動(dòng)就會(huì)有收獲，正是我們每個(gè)**人的堅(jiān)持和行動(dòng)，我們?cè)谌莿?chuàng)建中贏得別人的尊重，正是我們每個(gè)**人的堅(jiān)持和行動(dòng)，我們現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的表現(xiàn)贏得滿堂喝彩。正是我們每個(gè)**人的堅(jiān)持與行動(dòng)，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得長(zhǎng)足的發(fā)展。引用大江中學(xué)校門(mén)口的一段意味深長(zhǎng)的話：一個(gè)人如果心態(tài)積極、樂(lè)觀地面對(duì)人生，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。老師、同學(xué)們，為了期中考試，我們一起加油！謝謝大家！

篇2：初中國(guó)旗下講話:堅(jiān)持夢(mèng)想方向

　　初中國(guó)旗下講話：堅(jiān)持夢(mèng)想的方向

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！我是高三（2）班的洪元清。今天我國(guó)旗下講話的題目是 《堅(jiān)持夢(mèng)想的方向》。期中考試結(jié)束后，對(duì)于我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了新的一頁(yè)。而對(duì)于我們?nèi)w高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)的天地正等待著我們?nèi)グ肯?。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所理想的大學(xué)。為了夢(mèng)想，我每天都在努力。

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒(méi)有目標(biāo)。但是光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這種夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的。

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要里程碑。我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你不要為了它們牽扯太多的精力，而要使自己的目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)一位得道高僧：“為什么念佛時(shí)要敲木魚(yú)？”

　　大師說(shuō)：“名為敲魚(yú)，實(shí)為敲人?！?/p>

　　“為什么不敲其它動(dòng)物而偏偏要敲魚(yú)呢？”

　　大師笑著說(shuō)：“魚(yú)是世間最勤快的動(dòng)物，整日睜著眼睛，四處游動(dòng)。這么辛勤的魚(yú)都要時(shí)時(shí)敲打，更何況懶惰的人呢！”

　　這位高僧講的敲打，就是我們現(xiàn)在所講的鞭策。勤奮學(xué)習(xí)需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病。各位同學(xué)，我們問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)早晨起床的鈴聲響起時(shí)，你是否還賴在被窩里不肯起來(lái)？當(dāng)靜悄悄的教室里滿是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)時(shí)，你在專心學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)晚自習(xí)時(shí)教室里只剩下同學(xué)書(shū)寫(xiě)的沙沙聲時(shí)，你是否在感慨為什么其他同學(xué)有這么忙而我卻無(wú)所事事？當(dāng)周末回到家時(shí)，你辛苦背回家的書(shū)包打開(kāi)過(guò)沒(méi)有？當(dāng)每次考試結(jié)束后，你有沒(méi)有想過(guò)接下來(lái)要學(xué)什么知識(shí)？怎樣向新的目標(biāo)努力？

　　偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分辛勞就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，學(xué)習(xí)也是一樣。各位高二、高三的同學(xué)們，中考我們多少有一點(diǎn)遺憾，高考我們決不能再留下遺憾。兩年來(lái)，我們?cè)诶蠋熽P(guān)心和幫助下，都取得了很大進(jìn)步，后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，超越自我，用奮斗放飛夢(mèng)想！

　　我的講話完了，謝謝大家。

篇3：中學(xué)國(guó)旗下講話:成功在于堅(jiān)持

　　中學(xué)國(guó)旗下講話--成功在于堅(jiān)持

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，今天已是新學(xué)期的第二周了，我們先來(lái)回顧第一周的短暫的三天，九月一日，全校師生員工有序集合在這里舉行了本學(xué)期首次莊嚴(yán)的升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮，薛校長(zhǎng)熱情洋溢、摧人奮進(jìn)的開(kāi)學(xué)致辭博得全場(chǎng)數(shù)次熱烈掌聲，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。第二天上午的廣播操，每個(gè)年級(jí)在班主任的組織和體育老師的周密安排下，聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)拍到到指定的區(qū)域排隊(duì)，到第三天，初三年級(jí)已然是路線分明，進(jìn)退有序。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我們廣大的教師已經(jīng)全身心地投入到了教書(shū)育人的工作中去，星期五初一進(jìn)行了學(xué)業(yè)能力水平測(cè)試，為了及時(shí)完成試卷的批改，初一數(shù)學(xué)備課組老師們一直到6點(diǎn)才回家，初一語(yǔ)文備課組的老師把考試作文卷帶回家中利用雙休日完成；許多老師像呵護(hù)自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，初一（10）班有兩位同學(xué)因在軍訓(xùn)期間扭傷了腳，行走不便，班主任錢(qián)老師每天為他們買飯，對(duì)其中一位腿傷較重的同學(xué)每天背進(jìn)背出；陸國(guó)偉老師，工作上一直兢兢業(yè)業(yè)，本學(xué)期剛剛接任初二（15）班的班主任，一接手，就著手了解每一個(gè)學(xué)生的情況，事無(wú)巨細(xì)，做到每一個(gè)學(xué)生的情況都能了然于胸，所以，盡管開(kāi)學(xué)僅僅一周，但班級(jí)日常管理工作并沒(méi)有因?yàn)楦鼡Q班主任而有所延誤，班級(jí)管理井然有序。不僅如此，他還在第一時(shí)間向他所任教班級(jí)的班主任了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，以便更好地因材施教。還有許多我還叫不出他們名字的班主任老師，從第一天開(kāi)始，就提前到校，督促學(xué)生做好一日常規(guī)，特別是初三年級(jí)的班主任，抓住初三學(xué)生大會(huì)這一教育契機(jī)，開(kāi)好第一次班會(huì)，表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)學(xué)生，樹(shù)立榜樣，講述著初三的重要性，講述著時(shí)間的短暫、任務(wù)的艱巨，講述著人生的重要一步，明確的目標(biāo)和拼搏奮斗的必要，同學(xué)們都正襟危坐，心靈激蕩，豪情滿懷。

　　我們的教師第一天就精心備課，認(rèn)真上好第一課，特別是初二物理、初三化學(xué)的首節(jié)實(shí)驗(yàn)操作課給了同學(xué)們一個(gè)難忘的第一印像，激發(fā)了他們濃厚的興趣。我們一中的老師是優(yōu)秀的，全校現(xiàn)有常熟市名校長(zhǎng)1名、市學(xué)術(shù)帶頭人5名、市學(xué)科帶頭人26名、市德育帶頭人2名、市學(xué)科教學(xué)能手37名、市德育能手4名；在上學(xué)期以來(lái)教育局組織的教師基本功（評(píng)優(yōu)課）等比賽中20多位教師獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中吳飛老師、陳亞麗、張中英、范重怡等老師還將代表常熟市參加蘇州大市的比賽；我們的老師是敬業(yè)的，課堂上沒(méi)有拖沓、閑扯和敷衍，課后就安坐桌前認(rèn)真批改著作業(yè)。

　　再看第一周同學(xué)們的表現(xiàn)，初一年級(jí)經(jīng)過(guò)短暫的軍訓(xùn)，已初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，禮貌有加，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，初一（4）班學(xué)生每天都佩帶紅領(lǐng)巾，初一（10）班任筱雨同學(xué)，在軍訓(xùn)期間從軍訓(xùn)服裝里拾到現(xiàn)金主動(dòng)上交老師，這些點(diǎn)滴小事都反映了同學(xué)們的優(yōu)良品德。

　　初二年級(jí)各班級(jí)狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律教育，涌現(xiàn)出一批勤奮好學(xué)，刻苦上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的同學(xué)。初二（2）班周滕、郁昕軻、初二（6）班的徐銘、金聿嘉學(xué)習(xí)勤奮刻苦，工作負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手。初二(3)班張煜恒，一邊克服疾病一邊努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī).在獎(jiǎng)學(xué)金考試中獲得英才獎(jiǎng)!初二（8）班單心陽(yáng)、初二（12）班葉雨、初二（16）班姚敏潔同學(xué)待人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，是同學(xué)的貼心人；初二（１７）班徐曉青，剛進(jìn)校時(shí)成績(jī)中等，經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí)，如今成績(jī)優(yōu)異，成了老師的好助手。

　　初三的同學(xué)們從踏入初三教室的那一刻起，就意味著倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，屈指數(shù)算，也只有280多天了。課堂上，每個(gè)同學(xué)都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聆聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，少了往日的嘻笑和打鬧，多了幾分懂事和成熟。課后的走廊里，匆匆走過(guò)的是課代表的身影。中午的靜堂課以及下午的自習(xí)課，各班紀(jì)律良好，有的班在安靜地自修，值日班長(zhǎng)一如既往地負(fù)責(zé)著紀(jì)律，有的班有老師在輔導(dǎo)，講臺(tái)邊排列著手拿練習(xí)冊(cè)訂正的同學(xué)。接下來(lái)兩天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)在加重，作業(yè)在增多，但同學(xué)們的熱情不減，老師們的敬業(yè)依舊。

　　老師們，同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，但要獲得成功的另一半就必須做到堅(jiān)持，成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣?！皥?jiān)持”體現(xiàn)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界；烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公因志堅(jiān)而讓山移，“堅(jiān)持”就是勝利，只有堅(jiān)持才能啟開(kāi)成功的大門(mén)。我們要學(xué)有所獲，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)是怎樣的輝煌，單說(shuō)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度和過(guò)程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。只要堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，“堅(jiān)持”必將迎來(lái)成功！

　　同學(xué)們，讓我們能夠始終繃緊一根弦，保持開(kāi)學(xué)時(shí)這股奮發(fā)有為的感情，昂揚(yáng)向上的熱情，努力拼搏的激情，持之以恒，不驕不躁，那么你們一定會(huì)取得最后的勝利，你們的前景一定會(huì)更加美好。

　　老師們，同學(xué)們，本周五（9月10日）是第26個(gè)教師節(jié)，在此我祝愿我們?nèi)w教職員工工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w一中學(xué)子，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。