過好日子，做好自己--八年級(jí)新學(xué)期班主任講話稿

　　度過一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假，又回到我們熟悉的教室，又將開始我們新的學(xué)習(xí)旅程。此刻，你內(nèi)心快樂嗎？

　　我先說一個(gè)也許算不上故事的故事。有一個(gè)忙碌的企業(yè)家，好不容易才抽出時(shí)間和全家去一所海濱城市旅游。考慮到是旅游旺季，所以先驅(qū)車去往目的地。順利地找到一家價(jià)格還算實(shí)惠的旅館，走進(jìn)房間才發(fā)現(xiàn)無法眺望海景。所以提出希望能夠換一間。老板答應(yīng)了，可是前提是增加30美元。妻子和兒子乘坐第二天中午的飛機(jī)，一點(diǎn)左右到，他趕到機(jī)場(chǎng)，結(jié)果得知晚點(diǎn)2個(gè)小時(shí)，只好先回到旅館。順利接到家人后，在一家海鮮館用餐，在回旅館的路上感到肚子疼，趕緊吃了隨身攜帶的藥。

　　你們覺得企業(yè)家的海濱之旅快樂嗎？

　　快樂，無關(guān)乎物質(zhì)，它是一種心靈體驗(yàn)。我們都希望自己永遠(yuǎn)快樂，可是有的同學(xué)不善于尋找快樂，所以面對(duì)學(xué)習(xí)，我們并不快樂。

　　學(xué)習(xí)若不快樂，怎會(huì)有匡衡鑿壁借光的刻苦，怎會(huì)有陶淵明“每有會(huì)意，便欣然忘食”的癡狂，怎會(huì)有孔子“韋編三絕”的一代傳奇？

　　那么學(xué)習(xí)有什么快樂呢？學(xué)習(xí)的樂趣，就在于冥思苦想解決一道難題的歡欣，就在于苦讀多時(shí)之后回頭望去的成就感。學(xué)習(xí)就像登山，路途雖是極為艱險(xiǎn)，困難重重，但登上峰頂之后，就能放眼四望壯麗的景色，而心中更是充盈著一種無與倫比的喜悅和自豪，快樂學(xué)習(xí)的人，就像蕩舟于無垠的大海，明靜而豁達(dá)，又如飛翔于寬廣的天空，自由而又豪氣叢生。快樂的心態(tài)能讓人不屈不撓的努力奮進(jìn)；

　　下面，讓我們一起開始追尋快樂，過好每一個(gè)看似苦悶的日子，做最真、最充實(shí)的自己。

　　快樂的心態(tài)能讓人在失敗中“舔試”著成功；

　　快樂的心態(tài)能讓人在成功時(shí)總想找點(diǎn)不足；

　　快樂的心態(tài)讓人在名利面前顯得淡薄或陌生；

　　快樂的心態(tài)讓人們?cè)诮煌懈⒅乇舜说母惺埽?/p>

　　快樂的心態(tài)讓人們的心胸豁達(dá)，更有奉獻(xiàn)意識(shí)；

　　快樂的心態(tài)讓人們?cè)黾又笥眩瑴p少著敵人；

　　快樂的心態(tài)讓人們回味無窮，從不在自責(zé)中生活；

　　快樂的心態(tài)鼓舞著自己，影響著他人。

篇2：班主任工作會(huì)議講話稿

　　班主任工作會(huì)議講話稿

　　今天召開本次班主任工作會(huì)我想說三句話：

　　第一句話：做一名班主任不容易，得有愛心、細(xì)心、耐心、恒心。

　　有愛心，Z老師是我們學(xué)校所有老師的表率。她給所帶班級(jí)的寄宿女同學(xué)整整梳了兩年的頭發(fā)，從不落下一天。沒有愛心是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。學(xué)生到了高年級(jí)往往開始調(diào)皮起來，但Z老師、Z老師、Z老師所帶的班級(jí)似乎沒有調(diào)皮的學(xué)生。其實(shí)不然，我覺得是她們無私的師愛深深感染著學(xué)生、影響著班風(fēng)。

　　有細(xì)心，Z老師是我們學(xué)習(xí)的表率。一年級(jí)學(xué)生小，工作難度大，但她凡事考慮周全，班上的工作都安排得僅僅有條，班上的任何事情都有專人負(fù)責(zé)，學(xué)生進(jìn)餐、到寢室、出操處處有人管理。大家可以到她班上去看，別看是一年級(jí)，什么時(shí)候都是整潔的、干凈的、有序的。不像我們有些三、四、五年級(jí)，地上的灰有一公分厚、視頻展臺(tái)上更是難以入眼。

　　有耐心，問林老師是我們學(xué)習(xí)的表率。學(xué)生說肚子疼，他便給學(xué)生揉。班上有一名學(xué)生經(jīng)常大便在褲子里，他不愿其煩地一次又一次幫助學(xué)生。

　　有恒心，Z老師、Z老師是我們學(xué)習(xí)的表率。這兩個(gè)學(xué)前班，學(xué)生人數(shù)多，但她們把學(xué)前班管理得清清爽爽。什么時(shí)候教室都是整潔的、干凈的，堅(jiān)持周周消毒，在幼兒園發(fā)生了一例又一例手足口病時(shí)，我們的學(xué)前班沒有發(fā)生一例。大家想想，你班上在堅(jiān)持天天拖地嗎？你班上還在堅(jiān)持周周消毒嗎？洗拖把多半是學(xué)前班和一年級(jí)的小朋友，難道其它的班級(jí)沒有灰塵、不需要拖地？

　　第二句話：做一名班主任很幸福，有學(xué)生問候、有家長(zhǎng)尊重。

　　作為一名班主任，只要你是真的對(duì)學(xué)生好，學(xué)生是知道的、家長(zhǎng)是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責(zé)任，也是一種幸福。

　　第三句話：學(xué)校工作是由一個(gè)個(gè)班級(jí)工作組成的，所以班主任工作很重要。

　　那么學(xué)校工作反應(yīng)出來應(yīng)該是怎樣的呢？

　　首先是校園。一是無論什么時(shí)候走進(jìn)校園，走進(jìn)校園的什么地方，校園里都應(yīng)該是干干凈凈、清清爽爽的。這一點(diǎn)我們的校園基本上達(dá)到了，那么怎樣才能做到這一點(diǎn)。我覺得靠的是班主任，只有班主任帶領(lǐng)班上同學(xué)打掃好自己班上的清潔區(qū)才能做到。劉傳會(huì)老師、董尚瓊老師、趙德梅老師、常梅花老師、申梨老師、甚代芳老師、問林老師、羅雅靜老師、汪李紅老師、謝麗華老師，他們每天都在參與晨掃。二是無論什么時(shí)候走進(jìn)校園，聽到的都應(yīng)該是校園專用語(yǔ)：普通話。普通話在多個(gè)行業(yè)都已使用：醫(yī)院、銀行、商場(chǎng)……可以說在我們身邊到處都是普通話，但在我們的校園卻還方言盛行。作為班主任，我們應(yīng)該要求、強(qiáng)調(diào)學(xué)生說普通話，普通話應(yīng)該成為一種自然的校園語(yǔ)言。作為班主任的你，你在班上要求過學(xué)生無論什 么時(shí)候都要說普通話嗎？你的學(xué)生在課間交流的時(shí)候是說的普通話嗎？

　　其次是教室。一個(gè)管理好的教室，首先給人的印象應(yīng)該桌椅擺放、書包存放整潔，勞動(dòng)工具、學(xué)生書籍作業(yè)擺放有序。其次是可以看見學(xué)生的過程管理，像汪老師班上的“比一比”、“誰(shuí)第一”等等，這樣天天培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。再想想我們有的班級(jí)，一學(xué)期就要結(jié)束，雅行優(yōu)勝小組的評(píng)比牌根本就沒用，還是空白，我要問，你在怎樣管理你的班級(jí)？難怪你的班級(jí)狼藉一片。

　　然后是課堂。一個(gè)管理好的班級(jí)，課堂上學(xué)生的坐姿、讀書的姿勢(shì)、舉手發(fā)言的姿勢(shì)都是正確的，甚至文具盒的擺放、學(xué)習(xí)用品的擺放都是整齊的。沒有學(xué)生蹲在凳子上的行為，沒有學(xué)生發(fā)言時(shí)“我我我”叫的聲音……

　　最后是課間。一個(gè)管理好的班級(jí)，課間學(xué)生總是在看書、做趣味游戲、跳繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球、抖空竹等，而不是學(xué)生趴在地上或課桌上扇卡、打珠子等賭博的游戲，不是學(xué)生在瘋瘋趕趕。

　　總之，我們的校園，就應(yīng)該是干凈整潔、書聲瑯瑯、歡聲笑語(yǔ)、朝氣蓬勃。要達(dá)到這一切主要靠我們班主任艱辛的努力。

篇3：中學(xué)校長(zhǎng)在全校班主任會(huì)上講話

　　中學(xué)校長(zhǎng)在全校班主任會(huì)上的講話

　　在學(xué)校百年華誕到來之際，我們召開全校班主任大會(huì)，為的就是我們要以全新的姿態(tài)迎接廣大校友和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。下面我講這樣幾個(gè)方面的問題：

　　一、衛(wèi)生問題

　　根據(jù)學(xué)校黨委的意見，全校的衛(wèi)生工作這樣來抓：

　　1、每周三下午第四節(jié)課清潔大掃除時(shí)間，全校各班進(jìn)行教、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)域大掃除。學(xué)校將公共區(qū)域已劃分各年級(jí)各班。請(qǐng)各年級(jí)辦公室將劃分表分發(fā)到各班，班主任要親自分解任務(wù)，親自督促（每周三晚放學(xué)的時(shí)間為5：30）。學(xué)校團(tuán)委要檢查，年級(jí)辦公室要督改。

　　2、每周高一、高二年級(jí)各派出一個(gè)班進(jìn)行值周，高一年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓所在區(qū)域的衛(wèi)生，高二年級(jí)負(fù)責(zé)藝術(shù)樓、學(xué)校景觀區(qū)、食堂、公寓、體育館、田徑場(chǎng)所在區(qū)域的衛(wèi)生。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查，年有辦公室負(fù)責(zé)整改。教學(xué)樓內(nèi)外、公寓內(nèi)外的衛(wèi)生按照安排，各班每天按時(shí)打掃。每天的衛(wèi)生按照早餐前、午休前、讀報(bào)前三個(gè)時(shí)段完成。公寓內(nèi)外的衛(wèi)生在早上進(jìn)教室前完成。

　　3、不準(zhǔn)帶吃、唱的東西進(jìn)教室、進(jìn)寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進(jìn)教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時(shí)間不準(zhǔn)倒垃圾到大垃圾筒。

　　班主任要教育學(xué)生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準(zhǔn)亂丟亂扔，學(xué)校團(tuán)委要成立環(huán)境保護(hù)志愿者進(jìn)行督促檢查。

　　二、門房管理和公寓管理

　　1、早餐時(shí)間任何人不準(zhǔn)到外過早或買早餐。

　　2、上課時(shí)間不準(zhǔn)請(qǐng)假外出，特殊情況的如突發(fā)嚴(yán)重疾病、家事的班主任要注明，年級(jí)辦公室領(lǐng)導(dǎo)要簽名，并電話通知門房或由門房電話核實(shí)。

　　3、中餐、晚餐時(shí)間學(xué)生請(qǐng)假外出，只限于病假和家事假，不準(zhǔn)請(qǐng)假購(gòu)買東西、外出吃飯。

　　4、請(qǐng)假條的簽批程序。請(qǐng)假人和班主任到年級(jí)辦公室領(lǐng)請(qǐng)假單，學(xué)生填寫請(qǐng)假條，班主任簽字，年級(jí)加蓋公章。班主任不在的，年級(jí)辦公室要打電話核實(shí)后年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。若請(qǐng)假條發(fā)送到班主任的年級(jí)辦公室要收回，政教處也要回收一部分請(qǐng)假條。

　　5、不規(guī)范的請(qǐng)假單和沒有請(qǐng)假單，門房不準(zhǔn)放行。

　　6、不準(zhǔn)家長(zhǎng)接學(xué)生到租住地吃飯，家長(zhǎng)接學(xué)生出校門要登記。

　　7、每周門房要把請(qǐng)假外出、家長(zhǎng)接學(xué)生外出的，統(tǒng)計(jì)反饋到年級(jí)，反饋到各班主任。班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育并整改。

　　8、各年級(jí)把教師子女名單落實(shí)，若教師子女要外出吃飯的，以年級(jí)為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實(shí)有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報(bào)黨委批準(zhǔn)后方可辦理。

　　9、午休前各班要清點(diǎn)人數(shù)，防止學(xué)生翻墻外出、從門房混出上網(wǎng)，年級(jí)辦公室要作好記載并即時(shí)反饋到班主任。

　　10、高一、高二年級(jí)公寓10：10關(guān)門，高三年級(jí)公寓10：40關(guān)門，請(qǐng)班主任作好宣傳并提出要求。

　　11、班主任中午值班和晚查寢值班，請(qǐng)各年級(jí)分層到人，班主任做好清點(diǎn)人數(shù)和督查紀(jì)律工作，等學(xué)校安裝門禁系統(tǒng)以后，班主任就只需督查紀(jì)律和整改了。

　　三、安全和紀(jì)律

　　1、消防設(shè)施不要?jiǎng)樱灰茐摹?/p>

　　2、要教育學(xué)生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學(xué)生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學(xué)生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學(xué)生尊重師長(zhǎng)，尊重管理人員，說話待人要和氣；要教育學(xué)生排隊(duì)進(jìn)餐，不要插隊(duì)，也不要讓人代買飯菜；要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，不要亂刻、亂畫，也不要攀爬文化石。

　　3、嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)，門房堅(jiān)決不準(zhǔn)學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車進(jìn)校，自行車一律停在綜合樓架空層下。

　　4、不準(zhǔn)學(xué)生使用大車率電器，不準(zhǔn)學(xué)生熄燈后使用臺(tái)燈、電筒，不準(zhǔn)私接電線，不準(zhǔn)學(xué)生作用打火機(jī)等火種。

　　5、租車上學(xué)的要求學(xué)生與車主簽訂安全保險(xiǎn)合同，告訴家長(zhǎng)要車主買保險(xiǎn)。

　　6、下周三班會(huì)主題“做文明學(xué)生，迎天中百年校慶”。