企業創新演講稿1篇

　　各位領導、各位同事：大家好!

　　今天，我很榮幸能參加公司組織的關于企業創發展演講活動，我衷心的希望通過這次活動，能幫助大家更進一步的了解我們公司的企業文化內涵。

　　眾所周知，第二次世界大戰后，日本本土是滿目瘡痍，在遭受了美國兩個原子彈襲擊后，整個國家在經濟、軍事、生產這些方面已經處于一種癱瘓狀態了，但就是在這樣的背景下，二戰后的日本經濟奇跡般的增長并超過了美國，美國的經濟學家發現推動日本經濟快速崛起的關鍵因素是日本良好的企業文化。美國在學習了日本的成功經驗后，動員多方面力量進行企業文化研究，并將企業文化理論用于企業經營管理的實踐之中。短短幾年時間，美國企業又重新造就了其競爭優勢。現在越來越多的有識之士已經認識到市場經濟的競爭實質上就是企業文化的競爭。沒有文化底蘊支撐的經濟，就像是駛進沙漠中的跑車。中外大量成功企業的發展雄辯證明：優秀的企業文化一旦與企業生產經營活動結合起來，就必將成為推動企業發展的強大動力。因而不斷創新企業文化，實現向貫穿于全部創新過程的新型經營管理方式轉變，意義非凡。

　　企業發展客觀要求企業文化富有創新力和激情力，這樣的企業文化才能成為企業發展的動力。企業文化創新由一種全新的文化理念，轉變為對提高企業競爭力有決定作用的新型經營管理模式，是企業核心競爭力中各種要素有機、合理組合在一起的黏合劑，是企業資源整合的無形保障。優秀的、有創新力的企業文化是企業生存和發展的“元氣”，是形成企業核心競爭力的不竭動力。它作用于全員的頭腦、意識之中，滲透在企業運作的各方面，體現在企業一切管理活動、經營行為和全員工作中。優秀的、有創新力的企業文化以其特有的內在導向作用、規范作用、激勵作用、輔射作用和凝聚作用，以共同的價值觀、共同的愿景激勵、驅使全員積極主動充滿熱情地貢獻自己的智力資本;促使知識員工在良好的工作氛圍中自由廣泛地交流信息，知識共享，以形成和不斷提升結構資本;以人為本，進行文化管理，關心、愛撫、成就、升華員工，使員工忠誠于企業，忠誠的員工自覺以創造性的服務獲得顧客的滿意與忠誠。一個好的企業文化氛圍背后，它所帶來的是群體的智慧、協作的精神、新鮮的活力，這就相當于在企業核心上裝上了一臺大功率的發動機。可為企業的創新和發展提供源源不斷的精神動力。

　　企業的發展是靠核心競爭力，核心競爭力****于企業文化的創新與激情。企業文化的創新，可以改善企業內部氛圍，也改善企業外部形象，可以增強企業凝聚力，為實現企業目標奠定堅實的基礎。

　　創新企業文化，讓它富有激情。

　　第一，聯系企業實際，明確企業經營理念。現代企業文化建設及創新就是要針對本企業的實際，明確企業的經營理念、市場定位，通過總結提煉企業成長歷程的文化積淀，從而形成獨具特色的經營哲學，使其在企業發展中有效發揮作用。確立核心價值觀，在總結和提煉企業文化積累的基礎上把握特點，突出重點，形成具有個性特色的企業文化。形成特色，關鍵在于創新。好的企業文化，都是在不斷地總結和創新中形成的。

　　第二，建立學習型組織，形成全員共建機制。企業文化建設是一項系統工程，不僅需要企業領導發揮示范、表率作用，更要依靠全體員工的積極參與。企業文化作為一種新型的企業管理模式，它以全新的角度重視了人的因素，尊重人、關心人、理解人、愛護人、重視人的價值實現，發揮人的積極性是創立企業文化的核心。因此，加強宣傳培訓，建立學習型組織，建立員工互相學習、互相促進、共同發展的機制，普及企業文化理念，取得全體員工的理解、認同，既是企業文化的要求，又是建設、創新企業文化的保障。學習是創新的動力和源泉。只有通過學習，才能更好地提高員工的素質，不斷滿足市場發展對企業文化建設的新要求。

　　我們有著悠久文化傳統，要把企業文化作為企業的理念融入到了企業經營發展當中，內化為企業員工的思想和行為，并且在企業的發展道路上一直堅持不懈。然而企業文化是不能照抄照搬的，它是建立在傳統文化基礎之上的。因此，我們既要保留傳統文化中優秀、有益的部分，又要結合現實的經濟政治形勢，不斷開拓創新，搶占文化制高點，通過企業文化的不斷創新，增強企業的核心競爭力，實現可持續發展，打造出一支具有“創新發展，激情責任”的隊伍勇往直前。

　　謝謝大家!

篇2：師德演講稿:扎實工作 爭創新業績

　　師德演講稿：扎實工作，爭創新業績

　　尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　我演講的題目是“扎實工作，爭創新業績”。百年大計，教育為本；教育改革，教師先行。如何做一名優秀教師，值得我用一生去努力。

　　做一名優秀教師，首先要有高尚的師德修養。師德，凝聚為一個字，那便是“愛”。冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育之源，有愛便有了一切。”在學習生活中要嚴愛優等生，博愛中等生，偏愛學困生。我們班有一個學生叫鄧斌隆，思想品德極差，天天違紀違規，欺負同學，不服老師的管教，對他我沒有放棄，從了解開始，從多方位多途徑對他進行教育，耐心的等待他一點一點進步，像父母對待自己孩子一樣，用發自內心的愛，循循善誘，春風化雨，幫助他健康成長。

　　其次要有責任心。“視教育為己任，視學生如己出”。把教育當作義無反顧的責任，把學生當成自己的孩子來對待。“教學生六年，為學生負責六十年！”就要有這份責任心！于一個家庭來說，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失敗，便是百分之百的失敗。家長把全部的希望托付給了教師，我們就要努力提高自身素質，集中最優質的資源來教育培養孩子，讓每個孩子都能健康成長，全面發展，為社會負責，讓家長放心。

　　再次就需要教育藝術。除了愛，除了責任，還要有真才實學，有精湛的教育教學藝術。老師面對學習基礎不同、個性不同的學生，教育教學就要因材施教，因人施教，盡量做到用不同的方法教不同的學生，給每個學生提供最適合他的教學方式，用多把尺子去衡量學生，給每個學生以積極向上的評價。

　　走上講臺已經十幾年，我深深地感到：當一個好老師不容易。作為一名青年教師，我看到了許多中老年老師的感人事跡：有的老師早生華發，卻無怨無悔；有的老師工作任務繁重，卻從無怨言；有的老師帶病工作，卻從不耽誤學生一節課；……太多的老師令我傾佩、令我折服，太多的事跡感動著我、激勵著我。

　　如今，新的時代在召喚，黨和人民在期盼，肩負著歷史重任的我們一定會立足本職，扎實工作，用優秀的工作業績向黨和人民交一份滿意的答卷。

篇3：嫦娥四號翩然登月——創新改變未來演講稿

　　嫦娥四號翩然登月——創新改變未來演講稿

　　今天，我想和大家分享一則新聞：就在今年的1月3日，一個小小的探測器完成了一次驚心動魄又震撼無比的月球登陸，人類又“落地”了一個探索宇宙的夢。它就是嫦娥四號探測器。在距離地球40萬公里之遙、人類視線不可及的月球背面，嫦娥四號開始了人類探索月球的新征程。

　　從古到今，我們中國人都有一個遙遠的“飛天夢”。神話傳說里的“嫦娥奔月”；敦煌莫高窟的“飛天”壁畫；明代工匠萬戶手持風箏“飛天”的嘗試……這個夢，我們的民族已經做了幾千年。如今，偉大的祖國實現了幾千年來華夏民族的偉大夢想，中國的航天事業呈現出勃勃生機。

　　讓我們一起來回顧一下嫦娥四號的奔月歷程：20**年12月8日2時23分，嫦娥四號探測器在西昌衛星發射中心由長征三號乙運載火箭成功發射。20**年1月3日10時26分，嫦娥四號成功著陸在月球背面南極-艾特肯盆地馮·卡門撞擊坑，11日，嫦娥四號與玉兔二號巡視器順利完成互拍。

　　嫦娥四號落月任務是一次富有挑戰的探險之旅，在人類歷史上首次實現了地球與月球背面的測控通訊，使月球背面留下了中國探月的第一足跡，開啟了人類探索宇宙奧秘的新篇章。從嫦娥四號發射進入地月軌道，到抵達月球背面附近“剎車”，再到月面軟著陸，每個環節的順利實現，都體現出科技實力和創新底氣。中國探月正在一步一個腳印的把夢想變為現實。祖國數十年在航天事業的辛苦耕耘和積累，實現了從無到有、從有到優的飛躍。

　　中國的航天事業為我們的生活帶來了許多的便利，比如衛星電視：利用地球同步衛星將數字編碼壓縮的電視信號傳輸到用戶端，再由有線電視臺轉換成模擬電視 日常寫作好助手【教師范本吧】http://www.dewk.cn/ 傳送到用戶家中，提高了人們的感官效果，豐富了人們的精神文化生活。移動電話：不用遠行，便可以及時問候對方。GPS定位系統：提高了天氣預報的準確度。值得一提的是太空蔬菜，自1987年以來，我國進行了300多種農作物種子衛星搭載試驗，完成了50多個品系大面積種植推廣。太空具有在地球上難以模擬的、獨特的高真空、強輻射、微重力等環境，利用太空特殊環境誘導植物性狀變異，培育性狀優良的新品種，北京、上海、黑龍江、江蘇和甘肅等地都有太空育種基地。“航椒三號、四號”“太空葫蘆瓜”“航茄一號、三號”……這些可口的太空蔬菜，營養成分普遍提高了30％～46％，已經擺上了尋常百姓的餐桌。

　　航天精神也激勵著當代的青少年，我們要學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開闊創新的精神。今天的我們是幸運的，我們有良好的生活條件和學習環境；相比那些航天英雄，他們都是通過嚴酷的訓練和殘酷的選拔才能成為一名合格的航天員，在天空中，身處那樣惡劣的環境也依然堅持奮斗、自強不息。作為一名學生，更應以他們為榮，以他們為榜樣，學習他們的拼搏精神和愛國精神。

　　同學們，祖國的未來是屬于我們的，璀璨的星空也是屬于我們的。這個世界上仍有許多未知等待著我們去解答。讓我們成為科學知識的探索者，讓我們在科技創新的道路上漫游，讓我們用創造力將我們的祖國變得更美好。我們是中華民族實現偉大復興的希望，我們的征途是星辰大海。我們要不負韶華，抓緊時間勤奮學習，為將來的發展打下堅實的基礎！

　　謝謝大家！