向“最美送書女孩”學習的倡議書
全體師生：
大家知道，《z晚報》連續一個星期發了尋找“最美送書女孩”的報道，最后終于找到了，她就是我們學校初三（4）的z同學。z同學在書店發現江大造老人喜歡一本《三字經》卻因為錢的緣故最終沒買，戀戀不舍離開書店，她主動掏錢買下追上老人將書送給老人。無意中的送書善舉，感動了84歲的江大造老人，老人在我們學校門口蹲守*天，在大家的幫助下才找到了z同學。她的善舉感動了潯城，感動了贛鄱大地。江西電視臺來了，市委宣傳部獲悉后，提名z同學為z市第三屆“十大道德模范”人物。
z同學的善舉是我們學校“崇真、尚善、求美、博愛”校訓的體現，是學校提倡做真的追尋者、善的傳播者、美的創造者、愛的踐行者的體現，是中華民族道德追求的體現。在此，特向全校師生發出倡議，向“最美送書女孩”z同學學習，弘揚中華民族傳統美德：
一、學習z同學，做一個助人為樂的人。社會是一個大家庭，營造團結和諧的人際關系，需要每一個公民共同付出努力。讓我們學習她與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，傾心傾力地去扶貧幫困、關注公益，積極熱情地去參與各種志愿服務活動，共同建設我們溫馨和諧的家園。
二、 學習z同學，做一個孝老愛親的人?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，這是泱泱華夏的傳統美德。讓我們學習z同學充滿愛心,孝老愛親的美德，做到孝敬父母，敬重長輩。
三、學習z同學，做一個熱愛知識的人。擁有知識是學養豐厚的表現，是擁有美德的基礎。知識是營養品，知識是進步的階梯。
傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進步的需求，更是每個人義不容辭的責任。讓我們攜起手來，與z同行，與道德模范同行，與身邊好人同行，牢記使命，履職盡責，認真踐行社會公德、職業道德和個人品德，用道德實踐的豐碩成果引領社會新風尚，以實際行動為建設文化三中、道德三中貢獻力量！
z市第三中學
篇2：創學習型企業的倡議書
創學習型企業的倡議書
集團公司全體員工：
20**年12月18日，中國學習論壇首屆年會在北京召開，在全社會引起了熱烈反響，此次年會提出的學習型社會理論被廣為傳播，受到國內眾多城市各行各業的關注。如今，創建學習型企業，提升企業的學習力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經濟時代為競爭添注了全新的內涵，產品、質量、規模、裝備水平的競爭最終都歸結到人才的競爭、學習能力的競爭。
新春伊始，我們剛剛經歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時，公司總經理×××同志率先提出了要把××××建設成學習型企業的號召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動力。
提升你的綜合素質和能力，促進公司高速、穩定的發展，我們需要做到：
一、樹立遠大理想目標，做好終身學習的準備。知識就像食品一樣有自己的保質期，尤其是知識經濟時代，新知識不斷產生、不斷變更，讓人目不暇接，現有的知識再豐富，如不繼續學習，或者說不及時跟上時代的步伐學習，都可能被淘汰。因此，學習是一個終生的過程，停止學習就意味著衰敗。在市場競爭中，優勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠挑戰未知”是我們不斷學習、不斷創新的動力源，應該成為我們共同的座右銘。21世紀的社會是個學習的社會，它屬于懂得學習、不斷學習、敢于學習的我們。
二、加強團體合作學習，提升團隊智商。我們的學習應該是一種高效的學習、整體的學習，在人人自覺學習的基礎上，強調組織統一管理，團隊交流，通過深度溝通形成向上發展型的共識，提升團隊的決策智商，將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力，也就是我們的企業文化力。以鼓勵信息共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點，以完善的信息基礎設施為平臺，充分利用現代化先進的技術手段，在我們之間形成有效的思想互聯，從而提升我們的整體智慧與判斷力。
三、做學習的先行者，最終帶動全員學習。學習是促進變革的源泉，也是我們自身發展的基礎，無論是公司的決策層、管理層，還是執行層，都必須自覺得全身心投入到學習中來，讓我們的企業每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學習做榜樣，管理層統一把握好學習的方向，執行層積極向上，互不象讓，爭當學習的排頭兵。要在我們的企業形成一種講學習、愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，在我們的周圍樹立學習為榮、終身受益的理念。
創建學習型企業，創建學習型的××××，是我們的生存之本、發展之魂，也是我們城開人共同的任務。它是一項長期的系統工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學習，××的發展;明天，××的發展，我們的幸福。
××××集團公司辦公室
二○○四年二月十六日
篇3：向洪戰輝同學學習倡議書
向洪戰輝同學學習的倡議書
親愛的同學們：
大學生洪戰輝的先進事跡感動了中國，為了弘揚社會主義道德風尚，倡導文明新風，加強思想道德建設，培養社會主義“四有“新人，在全國開展向洪戰輝同學學習的熱潮中，特向同學們提出如下倡議：
1、積極響應學校號召，通過多種形式認真學習洪戰輝同學先進事跡。
2、以奉獻社會為已任，增強社會責任感。
3、勇敢堅強，培養自立自強的可貴品質，奮發圖強，創造生活。
4、對身邊生活、學習困難的同學主動伸出援助之手，奉獻愛心。
望全體同學們積極投入到這場學習活動中，為構建社會主義和諧社會貢獻自己應有的力量。
中學學生會
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