教師組致一年級家長的第三封信

　　尊敬的家長：

　　在過去的一個月里，絕大多數家長在用行動配合教師——在用愛心，和孩子一起克服起步階段的困難。孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于老師，都是一件幸事。在這一過程中，教師自然竭盡全力引領、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母更重要的責任，是教育，而不是撫養。

　　近一個月來，孩子在校的表現總體情況不錯，需要家長協作教育的時候，教師會和您聯系。少數孩子在學校里愛吵鬧，學習時靜不下心來。“定能生慧，靜納百川。”愛吵鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵里只聽見自己。聰明的孩子是容易辨識的，不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜——盡量柔和地對孩子說話。

　　都說孩子服老師，一個重要原因，就是因為教師語言的相對豐富，能以內容的新鮮吸引孩子。這種魅力從何而來？是讀書——日不間斷的讀書。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養——你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。

　　根據一個月來家長的反饋和我們的教育觀察，我們向您提出以下建議，僅僅是建議。

　　一、個別同學跟不上進度，音節的認讀不太熟練。請家長對學過的音節予以檢查，多做書寫（在四線格內）和認讀的練習。班級人數多，不可能為個別人影響進度。

　　二、習字冊、補充練習、抄寫等作業是老師在課堂上帶著他們完成的。《作業本》上的題目可以讓孩子及早獲得解題能力。直呼音節的聽寫，開始肯定慢，一天聽寫4、5個，幾周下來，情況必會改觀。所以，不要急于求成，重要的是“日不間斷”。

　　三、記得往孩子書包里裝課外書，以培養他們利用點滴時間看書的習慣。大多數孩子寫完作業就安靜地看書，多可愛啊。少數孩子呢？沒事可干，找同學說話，被老師點名，最重要的是浪費了時間。

　　學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲。這些素質，對于孩子的成長，太重要了。為了幫助家長們更好地在家庭教育中培養孩子的注意力，我們高興地請到了國家二級心理咨詢師、南通市未成年人成長指導中心專家組成員胡玉寶老師為各位家長做《用“心”關注兒童注意力》的講座。講座時間：9月30日下午2：00——3：00；講座地點：學校階梯教室。誠摯邀請您9月30日下午一點五十分準時到校，聆聽這次家庭教育講座，希望您從中獲得教育的啟示。

　　您來的時候，請把車輛放在校門外兩側。講座結束后，請您回教室接孩子回家。

　　祝您家庭幸福，萬事如意。

　　**小學一年級組教師

　　20**年9月28日

篇2：學校關于實行封閉式管理致家長的一封信

　　學校關于實行封閉式管理致家長的一封信

　　尊敬的家長先生：

　　首先感謝您對我校工作的支持!為了給孩子們營造一個更好的學習環境，學校決定自下學期開學伊始，實行封閉式管理，懇請您一如既往地支持學校的工作。

　　封閉式管理的優勢是：①封閉式管理增加了學生的在校時間，學習時間有保障，學習有效率，利于學習成績的提高;②封閉式管理有利于培養學生的獨立生活能力，鍛煉處理事情的能力，提高學生的溝通、協作能力，為其成人、成材打下堅實的基礎;③封閉式管理能夠培養學生的團隊意識，養成遵規守紀的良好習慣，培養自強上進的思想品質;④封閉式管理能夠使學生充分利用學校的資源，開展科研、閱讀、藝術、體育等各項活動，利于綜合素質的提高。

　　封閉式管理的要求是：①學生必須佩戴校牌，學生有事需要外出必須有家長同意班主任方可準假，并開假條;②除我校教師和學生以外，任何人不得進入校園，如需進入校園，必須有本校教師的證明，門衛才能允許外人進入，并進行登記;③早餐、中餐時段所有同學不得外出就餐，也不允許家長送飯。

　　也許，有的家長擔心這樣會苦了孩子。但我們認為吃苦精神十分重要。石門一中、臨川一中、黃岡中學等學校，因為領導苦抓、教師苦教、學生苦學，所以成為了名校;長郡中學，因為有了能吃苦耐勞的老師和學生，所以本科升學率高;我們E一中輝煌成就的取得都是艱苦奮斗的結果。無數的事例昭示我們：咬得菜根，百事可為;艱難困苦，玉汝于成;能吃苦的人苦一陣子，不能吃苦的人苦一輩子。爬過高山才知道平地，嘗過艱苦才懂得甘甜。因此，只有讓孩子親身體驗到高山的坎坷、人生的艱苦，他們的人生之路才會越走越寬廣平坦，他們的生活才會越過越甘甜幸福。何況，現在的E一中無論從硬件設施還是軟件服務都具備了封閉式管理的的條件，學生正常的生活水平在學校的確能得到保障。同時，我們會認真征求、聽取家長的意見和建議，積極改進，努力提高學校管理水平。

　　我們堅信：一流的辦學環境，雄厚的師資力量，全方位的鍛煉，封閉式的管理，必能給孩子們一個精彩的人生。尊敬的家長先生，讓我們一起用心血與智慧共同撐起E一中的艷陽天!讓我們和孩子一起攜手創造明天的輝煌!

　　E縣第一中學

　　20**年*月*日

　　尊敬的家長先生，請您提出寶貴的建議，讓我們一起來完善學校的封閉式管理制度，進一步提高學校的管理水平，促進孩子成長、成才、成功!

　　學生姓名

　　聯系電話

　　家長意見：

　　家長簽字：

　　年 月 日

篇3：學校關于中秋、國慶放假工作安排致家長的一封信

　　學校關于中秋、國慶放假工作安排致家長的一封信

　　致家長的一封信

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　中秋、國慶將至，根據上級規定和學校統一安排，現將放假有關事宜通知如下：

　　一、中秋節、國慶節安排：9月29日(星期六)按周四課表上課，9月30日至10月7日放假調休，共8天，10月8日(星期一)照常升旗、上課。

　　二、加強學生思想道德教育和安全教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養，度過一個安全、文明和快樂的假期。學校特別提出幾點要求，敬請家長配合教育。

　　1、理性愛國，不以愛國的名義參加和制造騷亂，不以愛國的名義實施暴力，不以愛國的名義縱容犯罪。

　　2、加強對學生進行交通、旅游、游泳、飲食衛生等各方面的安全教育，牢固樹立安全意識，確保消除各種安全隱患，做到珍惜生命，安全第一。

　　3、秋季天氣干燥，易引發火災，注意消防安全。

　　4、孝敬父母，為父母盡一份孝心;

　　5、奉獻愛心，做關心和幫助他人的實事。

　　6、按時完成作業,不進營業性網吧;閱讀有意義的課外書籍，提高素養，擴充知識面。

　　7、到公共場所，請注意清潔衛生，預防疾病傳染。請家長教育孩子養成良好的個人衛生習慣，做到勤洗手。

　　最后，衷心祝愿您和您的孩子度過一個愉快而有意義的假期!

　　致

　　禮!

　　**外國語學校

　　學生處

　　20**年9月26日