小學廉潔從教倡議書

　　全體教師們：

　　為積極響應“廉潔文化進校園”教育活動，不斷提高教師職業道德素養，進一步規范廉潔從教行為，樹立新時期人民教師的良好形象，我校向全體教師發出如下倡議：

　　一、忠誠教育，依法執教。

　　堅持黨的教育方針，全面實施素質教育，自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，在教育工作中同黨中央和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。堅持***，多做惠民、利民之事；堅持遵紀守法，不參與***組織及封建迷信活動。

　　二、以人為本，尊重人格。

　　尊重學生，愛護學生--不諷刺、挖苦、歧視學生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生，不隨意停學生的課；尊重家長，禮貌待人--不訓斥、指責學生家長，熱情接待家長來訪；尊重同事，作風正派--不貶低同事，不背后議論同事，處事大度，團結互助，寬以待人，共同進步。

　　三、廉潔從教，堅守情操。

　　不利用學生轉學、插班、分班、評優、評先、選拔干部等機會接受家長宴請或向學生家長暗示索要財物；不利用工作之便收受學生家長禮品；不強托家長為自己辦私事；不向學生推銷商品，不強制學生購買教輔讀物，不自立名目亂收費。

　　四、以身立教，率先垂范。

　　做到為人師表，儀表端莊，舉止文雅，講究禮儀，言談文明；做到健康娛樂，珍愛生命，不賭博，不酗酒，不吸毒，不在學生面前和公共場所吸煙；做到共建文明，文明出行，文明乘車，文明駕車，文明候車，文明處理鄰里關系。

　　五、敬業愛崗，潛心育人。

　　自覺遵守學校規章制度，備好課，上好課，批改好學生作業；自覺做好培優轉差工作，對學習困難生進行義務輔導；自學遵守教育局關于不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教和第二職業的規定，自覺履行義務教育收費承諾制，潛心育人，專心從教。

　　業以師立，師以德馨。教師們，讓我們行動起來，積極參與到“廉潔文化進校園”教育活動中去，恪守職業道德，堅守高尚情操，提升自我境界，積極改革創新，讓我們為辦人民滿意的教育共同努力！讓我們無愧于教師這個光榮的稱號！

　　XX小學

篇2：拒絕家教 廉潔從教倡議書

　　拒絕家教，廉潔從教的倡議書

　　教師作為人類靈魂的工程師，教師職業具有特殊性，它是育人的事業，從它產生的那一天起，就帶著崇高的色彩：那就是服務學生，獻身教育是一種價值取向，更是一種精神境界，是教師基本的生命方式。是教育事業的要求，也是教師職業的本質。為人師者，需要發揚無私奉獻精神,需要廉潔自律。我校教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，得到人民群眾的充分肯定。目前社會上有少數教師受不良風氣的影響，熱衷于“有償家教”，在社會上造成了不好的影響，使廣大教師的形象和整個教育系統的形象受到嚴重損害。“有償家教”違背了師德的基本要求，偏離了教育的精神內涵，異化了純潔的師生關系，阻礙了學生的健康成長，也危害著教師自身的發展。

　　拒絕有償家教是教師廉潔從教的一個重要舉措。教師是孩子成長的守護天使，關心教育孩子，是老師不可推卸的義務和責任。對學生的輔導可以一直延續到課外，這也是教師分內的工作。如果一旦這種輔導變成收費行為，純潔師生關系就變成了金錢關系，教學行為變成了商業行為，充滿了銅臭氣息，這對孩子心靈是一種傷害。教師應該從自身的師德要求出發自覺抵制有償家教，淡泊名利，以德立教。教育事業是一份葉的事業，為的是襯托出一片花的天地，教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，全心全意地把知識、智慧、愛心全部奉獻給學生。所以我們要堅守廉潔從教的陣地，實實在在求學問，認認真真當老師，清清白白干教育，以自己的心血鑄就高尚圣潔的師魂，身正為范，廉潔為師。并喚醒自己自覺地意識到教育教學應以促進學生發展為本，自覺地、積極主動地在規定的學期、正常的教學時間內盡最大努力實現學生的有效學習，轉化差生。利用課余時間自己多充電，多閱讀，提高自己的素養，用兩袖清風書寫踏實人生，將滿腔熱血盡灑在三尺講臺上。

　　為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，讓我們拒絕有償家教，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。