校園垃圾分類倡議書

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　河流，是魚兒的歸宿;天空，是鳥兒的歸宿;那垃圾的歸宿在哪里呢?

　　長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是以來填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。優美的環境是我們的追求。雖然我們的愿望非常美好，但是我們總是看到以下不和諧的畫面：

　　課間，小賣部門口總是站滿了同學......

　　在回課室的路上，總是看到拿著飲料和零食的同學......

　　那垃圾桶里的垃圾，總是多得放不下，可路過的你卻視而不見......

　　為此，團委向全校師生發出倡議：

　　各班同學收集班級內的飲料瓶、鋁罐、廢舊電池、廢紙等可回收物品，包裝袋等入袋前一定要倒干凈里面的垃圾，必要時沖洗一下，由各班的班長和生活委員監督。

　　每周一早晨我們會安排志愿者在7：00-7：30，進班進行分類收集。

　　垃圾分類不僅美化了校園環境，增強了同學的環保意識，提高了同學對環保的重視。其實環保離我們并不遙遠，只要我們每個人多向......一步。一個動作，一聲宣傳......我們的校園會變得更美。

篇2：物業服務中心垃圾分類倡議書

　　物業服務中心垃圾分類倡議書

　　致每一位住在**的你：

　　住在美麗生態的湖邊，誰愿意和垃圾做鄰居？

　　武漢市目前日產生活垃圾7000噸，并以較快的速度每年在增長。垃圾填埋滲出液含重金屬，污染土壤和地下水；散發惡臭有機氣體，可能致癌、致畸；垃圾焚燒，在現有條件下，極易產生“世紀之毒”二惡英——這是一種毒素比砒霜高100倍的一級致癌物，擴散范圍廣、持續時間長，且一旦進入人體，10年都難以排出。

　　“垃圾圍城”無處不在，我們該怎么辦？我們的孩子怎么辦——讓他們呼吸著毒氣長大嗎？

　　我們能做些什么？

　　放對了地方是資源，放錯了地方就是毒物——垃圾處理，必須從分類開始。

　　紙類、玻璃、金屬、塑料，回收再利用；廚余垃圾單獨堆肥處理——我們真正需要拿去填埋、焚燒的垃圾，就會減少一半以上。北京、上海、南京、廣州……眾多城市已在分類“垃圾”，告別“圍城”。現在這片綠蔭也覆蓋到了大武漢，為了我們的孩子與未來，行動吧。

　　小家大家都是我的家，愛家環保我先行——我們每個人都是垃圾的制造者，亦是受害者，更應是垃圾公害的治理者。20年前，我們學會了把垃圾放在垃圾桶里。現在，我們應該學會把垃圾放在合適的垃圾桶里（廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾）。讓我們攜起手來，參與垃圾分類，創造綠色生活！

　　**物業服務有限公司

　　**城市花園物業服務中心

　　二〇**年十一月

篇3：垃圾分一分 環境美十分:小區垃圾分類倡議書

　　垃圾分一分，環境美十分--小區垃圾分類倡議書

　　我們的城市每天都會產生大量的垃圾，日益增長的垃圾給我們有限的生存環境帶來了沉重的壓力。倡導低碳生活，做好垃圾分類勢在必行。20**年*月*日起，垃圾分類投放在z小區開始實施，為了更加美好的環境，為了子孫未來，特號召各位業主做好以下幾點：

　　1、請隨時留意身邊各種宣傳資料及宣傳活動，（垃圾分類資料可到物業服務中心免費索取）了解垃圾分類政策，掌握分類方法。現小區垃圾分類分為兩種：廚房垃圾、其他垃圾。

　　2、請使用專用可降解垃圾袋來裝家中產生的廚房垃圾。用普通垃圾袋裝其他生活垃圾。這是做好垃圾分類的關鍵一步。（廚房專用垃圾袋可到物業服務中心免費領取，本垃圾袋由特殊可降解材料制成，可自行分解，請務必在有限期內使用。）

　　3、將垃圾正確投入相應的垃圾桶內：廚房垃圾投入標有廚房垃圾圖標的專用垃圾桶內，其他垃圾投入標有其他垃圾圖標的專用垃圾桶內。垃圾桶內的垃圾將由環衛部門以直運方式進行處理。

　　垃圾分一分，環境美十分！隨手的舉動，將帶給我們更加美好的將來，讓我們從身邊做起，共同參與到生活垃圾分類的行動中來，為創造美好的居住環境進自己一份力量。

　　z物業服務中心

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