學校突發災害防護工作制度

　　一、預防工作

　　學校應在各類災害發生前做好預防工作，制定科學完善的應急預案，將被動應對轉變為主動防控。同時，構建全員參與的監控體系，確保校園各區域、各時段都能得到有效監管，及時發現潛在風險，防患于未然。

　　二、應急處置

　　在遭遇突發災害時，學校需嚴格按照應急預案，有條不紊地組織學生緊急疏散和撤離現場。通過明確各崗位人員職責、規劃合理疏散路線、進行定期演練等方式，最大程度保證學生的生命安全，避免出現擁擠、踩踏等二次傷害 。

　　三、安全教育

　　加強對學生進行全面系統的防災、抗災教育，不僅要講解各類災害的特點和危害，還要詳細傳授遇災后的自救、互救辦法。通過理論授課、模擬演練、案例分析等多種形式，培養學生的生存能力和應急處理能力，提升學生的安全意識。

　　四、求援與保護

　　災害發生后，學校要及時向有關部門報告事件情況，詳細說明災害類型、受災范圍、人員情況等關鍵信息，請求有關部門和社會的援助。同時，在等待救援期間，全力采取措施保護學生的安全，維持現場秩序。

　　五、禁止危險救援

　　為保障學生的生命安全，學校任何情況下均不得組織學生參加救火、抗洪等具有危險性的救援活動。學生應在安全區域等待專業救援力量的處置，避免因參與危險救援而遭受不必要的傷害。

　　六、救護隊伍建設

　　組建穩定的教師護校、護生救護隊，定期對救護隊成員進行專業培訓，內容涵蓋急救知識、應急疏散組織方法、災害應對技巧等。確保救護隊成員在突發災害時能夠迅速響應，有效開展護校、護生工作 。

篇2：學校突發災害安全防護工作制度

　　學校突發災害安全防護工作制度

　　1.學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

　　2.在遭遇不可預見的火災、地震、等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全

　　3.加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。

　　4.要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

　　5.未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　6.組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。

篇3：學校突發災害安全防護工作制度(1)

　　學校突發災害安全防護工作制度

　　1.學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

　　2.在遭遇不可預見的火災、地震、雷擊等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全

　　3.加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。

　　4.要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

　　5.未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　6.組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。

篇4：學院突發災害安全防護工作制度

　　學院突發災害安全防護工作制度

　　1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控;

　　2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全;

　　3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的生存能力;

　　4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全;

　　5、未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等;

　　6、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。