《做最有用的員工》講座培訓(xùn)心得(技術(shù)部)(2)
曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候也看過(guò)、聽(tīng)過(guò)好多成功人士講自己的就職經(jīng)歷,講怎么樣成功,怎么樣可以得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,得到同事的幫助,但是可能是因?yàn)樵趯W(xué)校,工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)并且對(duì)工作當(dāng)中生活沒(méi)有什么概念,當(dāng)然也就不能對(duì)這些人的觀(guān)念有什么正確的想法。一直到我參加工作了,并在最近通過(guò)公司組織全體職員,利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)習(xí)了世界華人著名培訓(xùn)大師艾莫老師的《做最有用的員工》的講座后,使我深深感覺(jué)做一名員工,無(wú)論是普通的職員,還是高層的管理者,都想得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。
就像著名哲學(xué)大師艾彌爾說(shuō):“工作使人生有味”,那怎樣才能體會(huì)到工作的樂(lè)趣呢?那就是讓自己的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái),做一個(gè)對(duì)公司有用的員工。艾莫老師用生動(dòng)的案例和詼諧的語(yǔ)言在輕松愉快的氣氛中,教我們?nèi)绾握业秸_的職業(yè)定位,從而塑造完善的職業(yè)品格。為公司創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí),也要成為職場(chǎng)中的佼佼者。
艾莫老師在講座中提到了很多至理名言,像人類(lèi)所有的財(cái)富都躲在問(wèn)題的后面;方法總比問(wèn)題多;人才有舞臺(tái)才有價(jià)值等等,都給我很多的啟發(fā) 下面就針對(duì)方法總比問(wèn)題多,談一下自己的理解和認(rèn)識(shí): 一流人才的核心的素質(zhì)是:當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,他們總是能夠主動(dòng)找到方法解決,而不是找借口回避責(zé)任,找理由為失敗辯解。
(一)一流人找方法,末流的人找借口。找借口的員工,是單位里最不受歡迎的員工。 找方法的員工,是單位里最受歡迎的員工。一流的人哪怕遇到再棘手的問(wèn)題,首先想到的絕對(duì)不是退縮。而是想辦法解決,與之相反,末流的人,盡管面臨的問(wèn)題很簡(jiǎn)單,但仍然找借口不做,找理由為自己辯護(hù),找借口的人,是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的,哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前,他也難以接受。這就是一流員工與末流員工的根本區(qū)別。
(二)最優(yōu)秀的人,是最重視找方法的人,找方法的人,他們相信凡事都會(huì)有方法解決,而且是總有更好的方法。人人都成為創(chuàng)造者,處處都是創(chuàng)造的良機(jī)。外界的困難、不如意的條件,一個(gè)挨一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)。怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。讀書(shū)也是這樣,我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà),天才出自勤奮 ,不錯(cuò),天才自勤奮,但等同于勤奮,勤奮只是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本功,要真正學(xué)好 ,還得掌握方法,學(xué)得多不如學(xué)的巧,
人人都能成為創(chuàng)造者,處處都是創(chuàng)造的良機(jī),外界的困難,不如意的條件,一個(gè)接一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn),怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心的和創(chuàng)意。 我們之所以不成功,就在于對(duì)問(wèn)題屈服,無(wú)端地將問(wèn)題放大,把自己的看輕,其實(shí)只要你努力去找方法,你怎么會(huì)找不到呢?越去找方法,越會(huì)找方法,越能創(chuàng)造大的價(jià)值,這不僅提高了找方法的自信,而且越來(lái)越有找方法的竅門(mén),只要精神不滑坡,方法總比問(wèn)題多。
人的思維神經(jīng)就像人的肌肉,只有不斷錘煉,才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,不練,好的肌肉也會(huì)萎縮,練習(xí)得好,即使原來(lái)基礎(chǔ)不好,,也能夠通過(guò)逐步努力而提高。越是找方法,便越會(huì)找方法,越會(huì)找方法,就能創(chuàng)造越來(lái)越大的價(jià)值,這不僅提高了找方法的自信,而且越來(lái)越明白找方法的竅門(mén),找出更好的方法來(lái)。
優(yōu)秀員工哪怕碰到在棘手的題目,首先想到的是盡不是退縮。而是想辦法解決,與之相反,懶惰的員工,盡管面對(duì)題目很簡(jiǎn)單,但仍然找借口不做,找理由辯解,找借口的人是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決題目的哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他眼前,他也難以接受。這就是優(yōu)秀員工與懶惰員工的根本區(qū)別。要想做個(gè)優(yōu)秀的員工,還有一個(gè)最重要元素,就是要有良好的心態(tài);而且要學(xué)會(huì)不斷的自我升級(jí),找到職場(chǎng)的標(biāo)桿,只有這樣;就算在困難,不如意的條件,一個(gè)挨一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)。怎么也無(wú)法嚇到一個(gè)優(yōu)秀員工的雄心和創(chuàng)意。
假如像艾莫老師說(shuō)的樣,你在這個(gè)公司是懶惰的人,你能夠在這個(gè)職場(chǎng)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想達(dá)成你最大的目標(biāo),并且得到最大的利益嗎?回答肯定是:“不能”所以我們要做公司里的MVP.但凡我們不是公司里的最優(yōu)秀的,只要我們努力,我們就是成功的;就算我們做錯(cuò)了,我們只要勇于承認(rèn),我們也成功了一大半
所以我們要貫徹始終,認(rèn)真做好每一件事;爭(zhēng)取做公司最有價(jià)值的員工。
篇2:《做最有用的員工》講座培訓(xùn)心得
《做最有用的員工》講座培訓(xùn)心得
年后上班公司就組織了培訓(xùn),這體現(xiàn)公司對(duì)員工培訓(xùn)的重視,通過(guò)學(xué)習(xí)艾莫老師的如何做企業(yè)最有用的好員工,讓我受益匪淺,感受很多,今后在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)也有了自己努力的方向。現(xiàn)對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)一下自己的心得:
一、我們不要以打工者的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作,公司留下你,說(shuō)明你有能力勝任這份工作,可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,把工作當(dāng)做你的事業(yè)。
二、一個(gè)人不是隨隨便便就能成功,一定是付出了多倍的努力,成功都是從一點(diǎn)一滴做起。每次學(xué)習(xí)都會(huì)有所收獲,不斷的充實(shí)自己才能收獲成功。
三、要想成為最有用的好員工,必須要有扎實(shí)職業(yè)技能,而這些都是靠我們不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高的,艾莫老師說(shuō)的今天是一個(gè)信息化的時(shí)代,一個(gè)人的知識(shí)很快會(huì)過(guò)時(shí),果如今天不努力,就會(huì)落后。我覺(jué)得作為一名稱(chēng)職的員工首先要熱按自己的工作崗位,愛(ài)自己的職業(yè),用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,全力以赴的做好每一件事,對(duì)自己的本職工作一定要求善求美、盡職盡責(zé),不能馬馬虎虎、隨隨便便應(yīng)付了事。
其次,要不斷學(xué)習(xí)提升自己的能力,做到里面所說(shuō)的,1、制造問(wèn)題不推卸2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不抱怨3、解決問(wèn)題不居功4防御問(wèn)題不聲談。最后才能達(dá)到成功的目的。
篇3:《做最有用的員工》講座培訓(xùn)心得(運(yùn)營(yíng)部)
《做最有用的員工》講座培訓(xùn)心得(運(yùn)營(yíng)部)
自畢業(yè),我也是經(jīng)歷了多個(gè)行業(yè),多家企業(yè)。從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)則三四年 ,有收獲,有失敗,更有不少的困惑。按說(shuō)自己不是沒(méi)有努力,但總有些想法做法使自己遠(yuǎn)離目標(biāo),遠(yuǎn)離成功。
聽(tīng)到艾默老師的《作最有價(jià)值員工》的講座,使我豁然開(kāi)朗,受益非淺。針對(duì)自己的情況我有幾點(diǎn)體會(huì):
一、在行業(yè)的選擇上缺乏謹(jǐn)慎。有時(shí)選熱門(mén)的,或自己偏愛(ài)的,或是他人介紹。這些選擇遠(yuǎn)離自己的專(zhuān)業(yè),不在自己的長(zhǎng)處上。從業(yè)后后期的自我學(xué)習(xí)不到位,其結(jié)果是半途再換行業(yè),什么都要重來(lái),以前的辛勞也就無(wú)疾而終了。艾默老師說(shuō):選擇很重要。選擇正確是邁向成功的基礎(chǔ)。
二、說(shuō)完客觀(guān),說(shuō)主觀(guān)。自己在選擇的時(shí)候,誠(chéng)意不夠。不誠(chéng)就擾,誤人誤己。表現(xiàn)為缺乏決心,少了堅(jiān)持。沒(méi)有了堅(jiān)持,難免看不到好風(fēng)光。
三、不善于學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)主義,目光短淺。
四、懶。心懶,手懶,腳懶。
五、方法欠佳,任性不能根據(jù)情況靈活應(yīng)變。
六、清高,少和他人交流,懶于交際。
七、預(yù)見(jiàn)性還好,應(yīng)對(duì)的辦法乏術(shù),缺乏捕捉時(shí)機(jī)的能力和技巧。
八、缺乏和領(lǐng)導(dǎo)者的溝通,有點(diǎn)野,不想受束服。
九、缺乏合作的心態(tài),便愛(ài)獨(dú)行,常常事倍功半。
一列列九條,何止這些。對(duì)癥下藥,有艾默老師的惠言惠語(yǔ),我想自會(huì)藥到病癥消的,重新規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,看我的實(shí)踐!