中心小學衛(wèi)生管理制度
一學生健康教育管理方法
1、學校通過課堂教學、講座、活動等形式向學生傳授健康教育知識。開展預防愛滋病健康教育，班主任要通過班會課落實，并做到有教案、有反饋、有評價。
2、學校根據(jù)不同季節(jié)學校疾病預防重點，通過主題班會、知識競賽、板報、廣播、宣傳圖片、VCD等形式開展健康教育宣傳活動。
3、學校設立心理健康咨詢室，并配備專職心理輔導教師，心理輔導要面向全體學生，并把以心理發(fā)展為目的的群體教育與有特殊問題的個別輔導相結合。
4、定期組織教師培訓，提高教師隊伍心理素質和心理教育理論水平。
二學校傳染病預防和管理制度
1、認真落實晨檢制度，班主任或班級衛(wèi)生委員要在校醫(yī)的指導下，及時了解掌握早晨到校學生的身體健康狀況，及時做好晨檢記錄，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、春秋學校開學時，要重點做好學校的清潔衛(wèi)生工作，對學校環(huán)境衛(wèi)生和食堂飲用水衛(wèi)生情況進行全面檢查，清除傳染病發(fā)生和流行的條件。
3、一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應在規(guī)定的時限內(nèi)上報當?shù)匦l(wèi)生、教育部門，在衛(wèi)生部門的指導下，做好消毒、隔離等工作，如有必要，學校要配合衛(wèi)生部門做好學生的應急免疫接種工作。
4、如在傳染病流行期間，執(zhí)行四早(早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早報告)預防措施，管理易感兒童，防止流行。
三學生健康體檢和常見病防治制度
1、學校定期通過黑板報、廣播、宣傳欄等形式宣傳傳染病、地方病、常見病防治知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、堅持每年一次健康體檢，并建立學生體質健康卡片。進行學生健康體檢的單位必須是具有預防性健康體檢資質的醫(yī)療衛(wèi)生機構。體檢結束后，學校要將體檢結果通知學生家長，使家長及時了解子女的健康狀況。學校要對學生健康體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病及時登記，并按照有關規(guī)定做好轉診復查治療。體檢單位要對學生的體檢結果進行全面分析，以便學校能夠采取針對性的預防措施。
四食堂、餐廳食品衛(wèi)生管理要求
1、食堂、快餐廳從業(yè)人員必須經(jīng)培訓合格，并持有健康證方可上崗工作，須參加每年一次的衛(wèi)生健康檢查。
2、食堂、快餐廳操作間設施布局合理。庫房整潔通風，防鼠設施齊全，原料擺放整齊，標志明顯，物品分類分架存放。
3、采購食品符合衛(wèi)生標準，不得購入霉爛、劣質食品，使用食品堅持先進先出，防止積壓變質，嚴禁出售變質飯菜，各種食品應清洗干凈，防止馬虎形式，草率了事，把住“病從口入”關。
4、各種餐具，嚴格做到生熟分開(砧板、菜刀、盛物器皿、鑷子)，飲食用具做到“四過關”，即一洗、二刷、三沖、四消毒，并用紗布罩蓋，以保持清潔，防止污染。
5、各類熟食擺置應用食罩或紗布蓋罩，以防止蚊蠅叮咬和灰沙，保證食品衛(wèi)生，出售熟食做到用鑷子夾取，嚴禁用手代替直撈。
6、食物沒有燒熟煮透不得食用，隔餐隔夜的熟制品使用前必須充分加熱，加熱不徹底的嚴禁食用，不得出售感觀異常或變質食物。
7、從業(yè)人員必須搞好個人衛(wèi)生，平時堅持做到四勤，即勤洗手、勤剪指甲，勤洗澡理發(fā)、勤洗換衣服鞋帽。上崗操作必須穿戴工作服、袖籠和帽。
8、學校每半月進行一次衛(wèi)生檢查，督促食堂、快餐廳從業(yè)人員搞好食品衛(wèi)生工作。
六學校衛(wèi)生檢查評比制度和標準
衛(wèi)生檢查評比制度
1、各班教室、衛(wèi)生區(qū)，必須每天清掃兩次，每月一次大掃除，其余時間進行維護、保持。
2、每學期初學校劃分一次衛(wèi)生包干區(qū)，實行班級責任承包。
3、學生會衛(wèi)生部每天早晨檢查，并不定時抽查，檢查人員嚴格按量化標準評分，達不到衛(wèi)生標準的班級，除扣量化分外，隨時通報批評并限期整改。
4、每班設立兩名督查員，做好本班衛(wèi)生區(qū)保潔工作。
5、衛(wèi)生檢查人員要認真負責，及時公布檢查結果，并將檢查結果統(tǒng)計上報。
6.班主任對分管班級的衛(wèi)生全面負責，平時和突擊打掃衛(wèi)生時要配合落實。
7.每學期要召開一次衛(wèi)生工作會議，研究、討論學校衛(wèi)生工作情況，并將衛(wèi)生檢查結果以較大比例納入學校文明班、先進班評比量化之中。
衛(wèi)生檢查標準
1、教室衛(wèi)生
①.地板、走廊清潔，無果皮、無紙屑、無積水、無痰跡。
②.墻壁、天花板無蛛網(wǎng)。
③.門窗、玻璃干凈、明亮，窗臺、窗棱無灰塵。
④.燈管、燈架、風扇干凈，無灰塵、無污點。
⑤.黑板無字痕，框無粉塵，講臺整潔、干凈。
⑥.桌凳及用品排放整齊。
⑦.衛(wèi)生工具擺放整齊，統(tǒng)一在指定位置擺放。
2、包干區(qū)衛(wèi)生
①.地面潔凈，無果皮、紙屑，無碎磚爛瓦。
②.建筑物無亂涂現(xiàn)象，門窗擦拭干凈。
③.綠化區(qū)無雜草、枯葉、枯枝、紙屑等。
④.打掃及時，無垃圾存留。
篇2：（小學）衛(wèi)生事件處理應急程序
學校(小學)衛(wèi)生事件處理應急程序
一、工作原則
(一)預防為主
加強對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學校的傳播和蔓延。
(二)分級控制
根據(jù)國家、省對傳染性疾病的控制要求，按疫情波及的區(qū)域范圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。
在具體的疫情預防控制措施上，根據(jù)疾病在本學校的實際流行強度，實施分級控制措施，以達到最有效的預防控制效果。
(三)分類處置
呼吸道傳染病、腸道傳染病或食物中毒等病例，按照衛(wèi)生部門規(guī)定的病例分類標準執(zhí)行。應早期發(fā)現(xiàn)疫情，提高對疫情的早期預警和預報工作。
(四) 及時處置
為有效地切斷疾病的傳播，根據(jù)傳染性疾病的流行特征，在采取預防控制措施時，對疑似病例和病例實行隔離治療，對密切接觸者實行(隔離)醫(yī)學觀察。
二、學校衛(wèi)生事件防治指揮系統(tǒng)
任何師生發(fā)現(xiàn)或得知公共衛(wèi)生事件都由上報職責和義務。一經(jīng)確認公共衛(wèi)生事件，立即啟動學校應急程序。建立處置指揮系統(tǒng)：領導小組、綜合協(xié)調組、信息組、疫情調查組、消毒組、宣傳組、后勤組。
制定相關的工作制度：包括報告制度、消毒制度、傳染病宣傳制度、晨檢制度等。
三、學校預防和控制公共衛(wèi)生事件的網(wǎng)絡及職責
(一)班主任老師
1.負責每天對本班學生健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關的癥狀時或因病缺課情況，應詢問學生健康狀況并做好相應記錄，如病例數(shù)超過正常時，應及時報告校醫(yī)。
2.事件發(fā)生后，應提供班級學生的基本情況和學生當時的身體狀況。
3.事件發(fā)生后，對班級學生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天2次報告校醫(yī)。
(二)校醫(yī)
1.負責每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。
2.負責及時將公共衛(wèi)生事件發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向教育行政部門和當?shù)丶膊☆A防控制(衛(wèi)生防疫)機構報告。
3.負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫(yī)院就診。
4.發(fā)生突發(fā)事件后，負責每天2次接受班主任晨檢情況匯報，統(tǒng)計后傳真上報教育行政部門和當?shù)丶膊☆A防控制(衛(wèi)生防疫)機構。
5.對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校衛(wèi)生室，經(jīng)校醫(yī)核實后，方可進入教室上課。
6.接到當?shù)卣畬υ搶W校的疫情解除通知后，即可對學校采取解除控制措施。
(三)學校領導
1.學校應組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領導和職能部門，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調應急工作。
2.當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校應根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所，對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮全校停課。
3.學校需加強同當?shù)丶部?衛(wèi)生防疫)機構的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關注學校學生的發(fā)病狀況。
4.開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，引導學生自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好學校內(nèi)的傳染病預防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，形成健康文明生活方式。
5.學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，如傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒。對教室、實驗室、專用教室等要經(jīng)常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
四、個人防護與消毒工作
有關人員在進行公共衛(wèi)生事件處理時，接觸病例和疑似病例時，在衛(wèi)生部門的指導下，做好個人防護工作。上述人員應穿戴工作服、隔離衣、工作帽和防護口罩。每次接觸病人后立即進行清洗和消毒。并對各種污染對象進行消毒處理。
五、健康教育
要充分利用廣播、板報、宣傳手冊等多種形式對學生廣泛開展SARS、禽流感、霍亂、手足口病等防治知識，宣傳普及衛(wèi)生科普常識，指導學生以科學的行為和方式對待SARS禽流感、霍亂預防和控制工作。
六、及時上報
如果有傳染病流行性疫情發(fā)生，應及時向縣教育局和衛(wèi)生防疫部門及當?shù)卣畧蟾妗?/p>
篇3：某小學班級衛(wèi)生制度
小學班級衛(wèi)生制度
一、環(huán)境衛(wèi)生：
養(yǎng)成雷厲風行的打掃衛(wèi)生的習慣，值日生要比其他同學早20分鐘到學校，出色地完成屬于自己管轄的那一塊小天地，為大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
二、個人衛(wèi)生：
每人要勤洗澡，勤換衣物，勤剪指甲，要自帶飲用水、手紙、穿戴整潔樸素，梳理大方得體。
三、學習衛(wèi)生：
要養(yǎng)成良好的讀書寫字的姿勢，時刻保證做到“三個一”，認真做好眼保健操，達到坐如鐘，行如風，站如松。
四、公共環(huán)境衛(wèi)生。
提倡做好人好事，主動撿起地上的碎紙片，對隨手扔垃圾、隨地吐痰的不良行為予以制止，在公共汽車上主動給乘車有困難的老人、婦女和兒童讓座，對這樣的好人好事要大力表揚和獎勵。