幼兒園大型集體活動安全預案

　　為了確保幼兒在大型集體活動中的安全，有效防范安全事故的發生，及時消除各類事故隱患，提高教師防范意識和事故發生時的應急處理能力，保證在第一時間投入搶險救助工作，特制定本預案。

　　指導思想：認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步提高對幼兒園安全工作的認識，克服麻痹松懈的思想，強化居安思危，對安全工作常抓不懈。園領導要“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，確保師幼在活動中的人身安全。

　　1.成立事故處理領導小組

　　發生安全事故，要立即報告園領導小組、上級教育主管部門，園領導小組成員立即組織指揮、調度現場的搶險救助

　　工作并保護好現場，防止事態進一步擴大。

　　組長：園 長

　　副組長：副園長

　　組員：×××

　　2.建立申請報批制度

　　為了對師幼安全負責，確保我園大型集體活動順利進行，根據上級主管部門的指示精神，建立嚴格的報批制度，堅持“誰組織誰負責”、“誰批準誰負責”的原則，并簽訂安全責任書。

　　3.活動前期準備工作

　　組織幼兒參加集體活動，先經園領導班子研究，做出周密計劃，嚴格組織，負責人或教師帶隊，活動前要向幼兒講清要求和注意事項，教育幼兒遵守紀律，聽從指揮。

　　如果是園外活動，外出前，幼兒園應先派出人員對場地、設備等進行安全排查與部署，加強活動場所、安全通道、照明設施的檢查，并配備保健醫和足夠的藥品及簡單的搶救物品。

　　人員對外出活動路線、車輛安全狀況、活動地點周邊安全狀況等進行實地考察，針對可能發生的安全事故，做出詳細的部署，并將安全工作責任落實到參與外出的每個領導和教師身上。執行*、文藝表演、大型親子活動、兩操等大型活動安全預案制度。同時，出發前要對幼兒進行簡單的身體檢查，并將本次活動的目的、意義、活動路線、出發及返回時間通知幼兒家長。

　　4.現場救助

　　一旦發生緊急情況，由在場領導擔任現場指揮，并根據事故性質、危害程度成立相應工作小組：聯絡組、報告組、搶險組、搶救傷員組，救助工作有序進行，將事故損失降低到最低程度。

　　各工作小組分工及職責：

　　(1)聯絡報告組

　　負責人：×××

　　職責：與醫院、家長聯絡，向上級行政主管部門及有關協同處理事故部門報告情況。

　　(2)搶險組

　　負責人：×××

　　主要任務：負責現場搶救工作，最大限度地減少人員傷亡及財產損失。

　　(3)搶救傷員組

　　負責人：×××

　　主要任務：負責受傷人員的救護工作，現場臨時搶救，護理傷員等。

　　(4)警戒組

　　負責人：×××

　　主要任務：保護現場，維護現場秩序，疏導人員車輛等。

　　(5)接待來訪組：

　　負責人：×××

　　主要任務;穩定家屬情緒，保障正常秩序及雙方當事人的合法權益。

　　(6)后勤保障組

　　負責人：×××

　　主要任務：負責后勤應急物品供應www.dewk.cn，確保搶救工作順利進行。

　　5.事故調查

　　安全事故發生后，應根據國家有關規定，配合上級監督管理部門協助調查。幼兒園要做好現場保護工作，查清原因，追究責任，吸取教訓，制定進一步的防范措施，任何人不得違反規定，阻礙事故調查。

　　6.防范監控

　　為了預防重、特大事故的發生，幼兒園安全領導小組要制定相應的大型集體活動安全保障措施，加強對重、特大事故隱患的排查。對一時難以整改的事故隱患，建立檔案，逐級上報，并制定防范方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效的監控 ，從而杜絕重、特大事故的發生。

篇2：公司讀書會集體活動心得:鄉村野趣，放飛心情

　　公司讀書會集體活動心得:鄉村野趣，放飛心情

　　4月18日，一個陽光明媚的周末下午，遠離了都市繁華與喧囂，**讀書會又迎來了一次集體活動。

　　車子七拐八拐地在鄉間小路上顛簸，我們一行10人來到了位于太湖西山縹緲峰下的鄉村牛仔俱樂部，暫別緊張、忙碌的快節奏都市生活，尋覓那份久違的自然、原始和隨心境而生的喜悅和樂趣。

　　下了車首先映入眼簾的是一片青山綠水，一群悠閑地馬兒在青山下散著步兒，不時還會遇見趕著馬車的牛仔帶著一批批游客穿梭在鄉村小道上，陡峭的山壁上一群勇敢的年輕人在攀巖，向著心中各自的目標奮力攀登。遠處隱隱約約傳來了急促的鼓點聲，帶著好奇與興奮我們的目光循著那鼓點傳過來的方向望去，不遠處聚集了一批批賽龍舟的比賽隊伍，一陣陣由遠而近的的吶喊聲伴著鼓點聲此起彼伏，響徹山谷，啦啦隊都在為各自的團隊加油、助威。一路上布滿了各種各樣的游樂項目，我們恨不得一一玩個遍，只苦于時間不允許，只得挑選幾個喜歡的項目過過癮。

　　我們來到一條湍急的湖面上，這里是高空滑索，我們一個個帶著期盼與神秘的心情耐著性子挨過長長的等待終于登上了高高的滑索臺，做好了一切準備工作以后，帶著興奮與刺激滑向湖的那一面，還沒來及多想已經到達了彼岸，以為大功告成了，可回來的路在哪兒呢？眼前只有一座緬甸橋，窄窄的木板只夠一只腳踩在上面，凌駕在湍急的湖面上，想回去只有一條路，只有通過那座橋，望望腳下湍急的水流，迎面刮來湖面上的大風，不管心里有多害怕，只能一步步靠自己踩穩了，前后都是小心翼翼的"同伙",沒有任何后退的路可選，只能咬著牙往前走，經過一番努力，終于到達了目的地，回眸一看，長長的天橋居然走過來了，自豪與興奮的心情油然而生，全然忘了剛才的"煎熬"，不是么？人生亦如此！這時遠處又一次傳來了急促的鼓點聲和吶喊聲，驚醒了我的思緒，龍舟比賽進入了高潮，冠亞軍的比賽正在緊張地角逐中，隨著一聲哨響塵埃落定，有人歡喜有人遺憾，賽后都在各自討論著勝敗的經驗，一個聲音特別響亮："除了體力外，團隊合作是最重要的。龍舟比賽除了強調力量、精神，更離不開團隊協作，而事前的科學謀劃可以起到事半功倍的效果。"聽著那些選手們的討論，我體會到了龍舟比賽的真正含義，這和一個企業的運作是多么相似啊，一個團隊要達到預期的目標，靠各方面的執行和配合，步調一致。

　　暮色漸漸降臨，遠處夕陽下還是那批悠閑的馬兒在湖邊踩著河水，不時拍打著馬尾巴，舔著身上的鬃毛，水中倒影著背面的青山，農家長長的煙囪里飄出了裊裊青煙，一幅鄉村田園風光如詩如畫，如夢如幻，大家忍不住齊聲說道，在這里留個集體合影吧，大家都喜歡徜徉于山水之間的那份閑適和愜意，我們期待著下一次的放飛心情！

篇3：學校校外集體活動事故應急處理預案（3）

>　　學校校外集體活動事故應急處理預案(三)

　　為了預防和減少校外集體活動事故的發生，保障學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市青少年保護條例》、《上海市中小學生傷害事故處理條例》的精神，制定本應急處理預案。

　　一、可能引發校外集體活動事故的原因

　　可能引發校外集體活動事故的原因很多，也比較復雜，有校方教育管理和學生方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：

　　校方未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊;租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術不熟練、應變能力差;活動場所的設施、設備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標準等。

　　二、預防辦法

　　1、出發前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識。

　　2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次校外集體活動的全過程。

　　3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務。

　　4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械(具)、設備、設施是否存在安全隱患。

　　5、把校外集體活動委托給有資質的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。

　　三、處理程序

　　在校外集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：

　　1、報告和報警

　　一般事故三天書面報告局辦和業務科室，重大事故應立即報局辦、區青保辦和業務科室，可先口頭后書面。

　　校外集體活動中的交通事故應立即報警。

　　2、以最快的速度把受傷學生送往就近區級以上醫院救治，并通知家長。

　　3、重大事故立即成立事故處理小組。

　　4、如果事故是由校方管理和學生自身原因引起的，可參照校內學生意外傷害事故的處理程序開展工作：如果事故發生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應急處理程序開展工作;如果事故是由活動場所的活動器械(具)、設施、設備引起的，學校要與活動場所、旅行單位交涉，并配合進行善后處理工作。