實驗小學(xué)培優(yōu)輔差工作制度

　　1、確定好輔導(dǎo)對象，認真制訂輔差和培優(yōu)計劃，做好輔導(dǎo)記錄。

　　2、對于后進生的轉(zhuǎn)化，承認差異，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習興趣，增強學(xué)習自信心，不挖苦不歧視，善于發(fā)現(xiàn)閃光點，循循善誘。

　　3、對于后進生，勤家訪，經(jīng)常家校聯(lián)系，形成教育共識。

　　4、每周語數(shù)至少安排兩次集中性培優(yōu)輔差，英語至少安排一次。

　　5、鼓勵優(yōu)秀生冒尖，精心指導(dǎo)課后訓(xùn)練，積極引導(dǎo)參加各級學(xué)科競賽。

　　6、隨時了解每單元，每課時教學(xué)效果，及時掌握優(yōu)秀生和后進生學(xué)習動態(tài)，思考進一步提高的對策。

　　7、建立優(yōu)秀生和后進生成長檔案，做好跟蹤。

　　8、對優(yōu)秀生每學(xué)年評選一次"三好生"，后進生每學(xué)年評選一次進步獎。

篇2：實小培優(yōu)輔差工作制度

　　實驗小學(xué)培優(yōu)輔差工作制度

　　1、確定好輔導(dǎo)對象，認真制訂輔差和培優(yōu)計劃，做好輔導(dǎo)記錄。

　　2、對于后進生的轉(zhuǎn)化，承認差異，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習興趣，增強學(xué)習自信心，不挖苦不歧視，善于發(fā)現(xiàn)閃光點，循循善誘。

　　3、對于后進生，勤家訪，經(jīng)常家校聯(lián)系，形成教育共識。

　　4、每周語數(shù)至少安排兩次集中性培優(yōu)輔差，英語至少安排一次。

　　5、鼓勵優(yōu)秀生冒尖，精心指導(dǎo)課后訓(xùn)練，積極引導(dǎo)參加各級學(xué)科競賽。

　　6、隨時了解每單元，每課時教學(xué)效果，及時掌握優(yōu)秀生和后進生學(xué)習動態(tài)，思考進一步提高的對策。

　　7、建立優(yōu)秀生和后進生成長檔案，做好跟蹤。

　　8、對優(yōu)秀生每學(xué)年評選一次"三好生"，后進生每學(xué)年評選一次進步獎。

篇3：物業(yè)公司物管部工作制度

物管部工作制度

　　一.上班人員精神飽滿、積極主動、熱情地投入工作，必須戴工牌。

　　二. 上班前需查看交接班記錄。

　　三. 全體人員不得遲到、早退，有事要請假，獲準后方能離開。

　　四. 全體人員必須有高度的責任心，巡視、查樓必須認真負責，注意發(fā)現(xiàn)問題，并做好詳細記錄，及時匯報并跟蹤解決。

　　五. 接待業(yè)主時態(tài)度和藹，不管發(fā)生什么事情，絕對不能與業(yè)主發(fā)生爭吵，要態(tài)度誠懇，仔細傾聽業(yè)主的意見，能及時解決問題立即解決，無法及時解決的向業(yè)主解釋清楚，并告知解決時間。

　　六. 接受業(yè)主電話時，要熱情耐心，語言要規(guī)范友好。

　　七. 認真管好業(yè)主檔案和業(yè)主托管的鑰匙。

　　八. 認真做好裝修審批和管理工作。

　　九. 不準上班時間看書、閑聊、做私事，不準在辦公室內(nèi)高聲喧嘩。

　　十. 休息時間如發(fā)生重大事故或碰到問題要立即解決、不得推脫或不予理睬。

　　十一、工作原則是服務(wù)第一;工作標準是業(yè)主滿意;工作態(tài)度是認真負責。