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物業經理人

實小安全穩定工作實施細則(2)

5001

  實驗小學安全穩定工作實施細則(二)

  為加大學校安全穩定工作管理力度,進一步落實學校安全工作責任制,實現"一崗雙責",根據《中華人民共和國安全生產法》和教育部、公安部、司法部、建設部、交通部、文化部、衛生部、工商總局、質檢總局、新聞出版總署的《中小學幼兒園安全管理辦法》(教育部第23號令)、龍巖市人民政府《龍巖市安全事故行政責任追究實施細則》以及《zz縣教育局學校安全穩定工作實施細則》等法律法規和文件精神,特制定本實施細則。

  一、提高認識,不斷增強學校安全工作的責任感。

  安定穩定是科學發展的前提,安全責任重如泰山。做好學校安全穩定工作,關系到廣大師生的生命和國家財產安全,關系到學校和社會的發展和穩定,關系到廣大人民群眾的根本利益,是教育戰線實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益、辦好讓人民滿意教育的基礎和前提,也是每一位教育工作者的基本責任。要從實踐"***"和"***"重要思想的高度,不斷提高對學校安全穩定工作重要性的認識,增強"人命關天,安全第一"的責任感,在實際工作中事事講安全,處處抓安全,統籌安排學校安全工作與業務工作,切實把安全工作各項措施落到實處,最大限度地預防和避免各種安全事故的發生,確保學校財產和師生的生命安全,維護學校的安定穩定,努力構建和諧校園。

  二、齊抓共管,認真落實學校安全工作責任制。

  學校安全工作堅持"安全第一、預防為主"的方針,按照"誰主管誰負責"和"管業務必須管安全"的原則,把安全責任落實到具體部門和責任人,做到安全工作與業務工作一起研究、一起安排、一起檢查、一起考核,不斷完善"統一領導、分工負責、齊抓共管"的安全保障體系。

  (一)成立以校長為組長,分管安全工作的校級領導及處室主任為副組長,其他校級領導及各處室主任為成員的學校安全工作領導小組。(二)建立安全網絡,強化安全職責。

  學生在校時間的安全工作由班主任老師負責,班主任老師為第一負責人。

  學生在課堂里的安全工作由科任老師負責,科任老師為第一責任人。

  學生在體育課和廣播操活動的安全由體育教師負責,體育教師為第一責任人。

  食堂食品衛生的安全工作由食堂司務長負責,食堂司務長為第一責任人。

  食堂鍋爐壓力容器的安全工作由司爐工負責,司爐工為第一責任人。

  學生在寢室里的安全工作由寢室管理員負責,寢室管理員為第一責任人。

  小賣部食品安全衛生由小賣部工作人員負責,售貨人員為第一責任人。

  學生在校內活動場所活動,出現安全事故,在場教職工有責任在第一時間妥善處理并向班主任報告,否則追究第一責任人責任。

  安全工作在明確責任科室和具體負責人的同時,學校將在每學期開學初和各科室以及具體負責人簽訂責任狀,層層落實安全生產責任制,建立健全安全規章制度,及時完善保障措施,減少一般事故,避免重復、類似事故,杜絕特大事故,遏制重大事故。倘若有事故發生,實行責任追究制,視事故的性質,給予處分,直至追究刑事責任。

  (三)各類相關人員安全工作責任

  1、校長:是學校安全穩定工作的第一責任人。對學校安全,對學校安全工作有管理、監督、檢查、獎懲的權力。安全工作嚴格按照有關法律、法規的規定,實行分層管理,制定安全工作計劃,落實崗位責任制,簽訂《安全管理責任書》。校長對學校安全組織管理包括日常的安全教育負有領導責任。在一旦發生安全事故時,校長負有首要的組織搶救、應急疏散、維持秩序等責任。

  (二)安全副校長:是學校學生安全工作的組織管理者,對分管工作的安全做好有效管理,健全分管工作安全管理制度,定期組織開展安全隱患排查,若因分管工作的安全制度不完善,安全工作布置、檢查、督促不及時,管理不到位,指導不正確等出現安全事故,則應負管理責任。

  (三)工會主席:是學校食品安全工作的組織管理者。負責學校后勤食堂、小賣部的食品安全,健全分管工作安全管理制度,定期組織開展安全隱患排查,若因分管工作的安全制度不完善,安全工作布置、檢查、督促不及時,管理不到位,指導不正確等出現安全事故,則應負管理責任。

  (四)少隊總輔導員:是學校綜合治理的組織管理者。負責學校綜治檔案和安全檔案的建立,制訂具體的安全教育工作計劃,抓好學生安全教育及管理、教師和家長安全知識培訓等工作。若因檔案管理不到位、處理不善,則應負管理責任。

  (五)德育主任:負責學生安全工作的組織實施安全管理要求,抓好課堂、課間活動及社會實踐等教育教學活動的安全管理,發現安全問題及時向分管領導匯報,及時做好落實整改工作。若因安全教育、管理不到位,處理不善出現學生安全事故,則應負管理責任。

  (六)總務主任:負責學校后勤保障及飲食衛生安全及學校財產安全。對學校校舍及各種設施和食堂、餐廳等設施安全負直接管理責任。組織實施學校后勤保障工作的安全管理,定期檢查、維修校舍及各種設施,保證學校正常教學秩序。遇到災害性天氣,負責作好安全防范工作,盡量減少損失;嚴格監督檢查學校的食堂衛生和食堂工作人員的健康狀況,定期檢查食堂的進貨渠道,杜絕"三無"產品,加強對學校食品衛生每一個環節的檢查,從食品的采購、運輸、儲存、留驗,到學校食堂是否符合衛生標準,從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行完整的過程控制。對于違反規定,造

  成事故者,要嚴格追究有關人員的責任。

  發現學校后勤保障及飲食衛生安全問題必須同安全辦取得聯系,并向分管領導匯報,及時做好落實整改。若因后勤工作安全教育管理不到位,處理不善出現學生安全事故,則應負管理責任。

  (七)教導主任:負責教育教學活動組織中的學生安全,組織到位,發現問題及時向分管領導匯報,并及時落實整改。若因教育管理不到位,安全隱患檢查不及時,整改措施不到位等出現安全事故,應承擔管理責任。

  (八)班主任:是所在班級學生安全的第一責任人,全面負責學生學習、生活、課間活動、課外教育等方面的安全,采取多種措施防止學生安全事故的發生。應經常性地對學生進行安全常規教育和檢查,定期開展安全排查,教育和排查的內容要記錄在案,發現學生有異常現象應及時教育和報告,特別是對于厭學、逃學甚至輟學的學生要隨時掌握其動向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員,以便及時掌握情況。對輟學的學生要配合學校做好教育工作,并讓家長簽字。班主任要對學生進行交通安全教育,遵守交通規則。要按時放學,不得無故提前或延遲放學時間,以確保學生回家路上的安全。班主任要對學生加強防交通事故、防溺水,防雷擊、防火、防食物中毒、疾病防控等教育。教育學生上下樓梯不擁擠,如有*,班主任應站在樓梯口,組織學生上下縷梯,防止樓道口發生安全事故。班主任在組織學生參加勞動、體育比賽、秋游、春游等活動時,必須特別加強安全教育,同時要全程參與,不得擅離現場,學生在班級活動中,如發生安全事故,班主任負主要責任。

  班主任對于本班學生在校期間發生的安全事故直接負有不可推卸的責任。班主任要主動與家長聯系,家校配合,形成家校安全教育合力。

  (九)任課教師:是任課時段學生安全的第一責任人。課堂教學應結合學科特點,滲透安全教育,配合班主任經常性地對本班學生進行安全常規教育。對以下工作所造成的安全事故負直接責任:沒有及時發現缺課、逃課學生;或發現而沒有及時報告班主任;體罰或者變相體罰學生,或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的;擅離崗位、私自調課、遲到、提前下課、滯留學生,或上課期間管理不善的;組織或安排未成年學生從事不宜未成年人參加的活動的;學生有特異體質或者特殊疾病,不宜參加某種教育教學活動,教師知道但未加以必要注意的;學生在校期間突發疾病或者受到傷害,教師發現但未根據實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的;發現學生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止的;臨近放學,天氣惡劣突發暴雨、洪水等情況,未對學生進行安頓保護措施并及時與班主任、家長聯系妥當疏散安排學生回家的;組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內采取必要安全措施的等。

  (十)其它崗往人員:

  食堂工作人員:要提高安全意識,作好防范工作。認真作好防火、防盜、防毒工作;工作人員須持"雙證"(健康證、培訓證)上崗;嚴禁非工作人員進入廚房重地;生、熟食應按規定分開儲存,并注意保鮮、保潔;食堂衛生、餐具應定時、定人進行包潔、消毒;嚴格進貨渠道,物品出庫入庫應有嚴格的登記制度,防止危險物品混入其中。對于責任心不強造成的安全事故,負有直接責任。

  學校門衛:要忠于職守,嚴格坐班,嚴格出入門登記制度,維護好學校秩序,保證校內人員和財產安全。不經過學校領導同意,外來人員一律不得入內。教學時間,學生無班主任批條,不得出校門;上學和放學期間,嚴禁機動車輛進入校內;禁止在校內零賣;禁止滯留校外人員或學生在門衛室。對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。

  寢室管理員:做好對住宿學生安全教育、管理工作,定期與不定時結合在學生就寢時間點名、巡查。

  水電工:定期檢查校內用電用水設施,確保學校正常、安全用電用水。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責任。

  鍋爐工:嚴格遵守鍋爐工守則和鍋爐操作程序,準時、保質履行崗位職責。

  周末節假日值班老師:嚴格履行崗位職責,到崗及時,責任落實,帶班行政要督促到位。如因失職、瀆職出現安全事故,須承擔相應安全責任,帶班行政負連帶責任。

  實驗管理員:對有毒化學藥品要加強管理,防止有毒藥品被盜,造成中毒事故發生,教育并監控學生實驗操作過程。造成責任事故負直接責任。

  學生家長:對學生離校期間的安全負起監護責任,對于監護不利造成的安全事故,學生家長要負起全部責任。

  學生:本人在校期間因不遵守紀律、對于存在安全隱患(學校因某些原因,暫時無法排除)的地點、設施,明知而故意使用,造成的安全事故,本人負有全部責任。

  各部門、各教師要按照上級關于學校安全穩定工作的有關部署和文件精神,結合我校安全穩定工作實際,在開展業務工作的同時,切實有效地抓好學校安全穩定工作。同時在實施各自職責的過程中,做好協調和配合,做到齊抓共管,形成合力,最大限度地減少和避免各種安全事故發生。如遇開展學校安全大檢查等,少隊部制定方案報校領導審閱后,由少隊部牽頭,各部門、各教師必須積極配合落實。學校制定安全應急預案,舉行大型活動或到校外活動要做到人員、措施、預案、責任全落實。否則,追究相關人員的責任。

  三、加大力度,嚴格實行學校安全工作責任追究。

  (一)安全穩定工作是學校日常工作的重要組成部分,學校的黨政主要領導是安全穩定工作第一責任人,對安全工作負總責。因此,上級將學校安全穩定工作的情況作為考核學校和學校主要負責人工作狀況的基本要素,實行學校安全穩定工作"一票否決制"。同時,安全工作是全體教職工的業績考核的重要內容之一,也一并實行"一票否決"制,發生重大安全事故,一律取消責任人當學年年度考核評優、評先和晉升資格,情節嚴重并將追究相關法律責任。

  (二)全校師生、家長要嚴格遵守簽定的目標責任書的規定,切實增強安全意識,保護好師生人身、財產安全。對于違反規定,造成安全事故的,在期末績效工資中扣除以下規定金額,以示警戒。

  1、上課時間出現學生打架斗毆等安全事故,由當時任課教師負全部責任,一次扣當事人工資10元。

  2、體罰學生和變相體罰學生的,有學生或其家長投訴經查屬實,一次扣當事人工資10元。造成的安全事故由當事人負全權責任,直至追究法律責任,年度考核為不合格。

  3、學生放學,班主任或當班教師要護送學生出教學樓。值日教師、行政要負責督查學生排路隊、不買零食,安全出校門,如果出現安全問題,扣當事人工資10元,嚴重者追究法律責任和經濟責任。4、學校實行封閉管理,白天由值日老師、行政負責封閉管理;晚間由寄宿生管老師負責封閉管理。在校期間學生逃出

  學校,追究值日老師、值日行政、當班任課老師、班主任、寄宿生管老師等責任線人員的責任,造成安全事故或較壞影響,扣責任人工資10元。

  5、飯菜因工作人員疏漏,清洗不干凈,做出熟食,發現一次,扣當事人10元。出現食物中毒,視其情節輕重追究后勤當事人員責任,扣當事人工資20元。因個人原因(未做熟、未洗凈、混入變質食物、食物入庫后長期置放至過期、一次庫存過多)造成財物損失,由當事人按成本賠償損失。嚴重者追究法律責任并承擔經濟責任,學校予以解聘。

  6、午膳學生午休時間未到位或中途離開,值日老師要及時落實去向并妥當處理,造成安全事故,扣除當班值日老師工資10元、值日行政5元。住宿學生就寢時間未到位,或學生中途離寢,寢室管理員要及時落實去向并妥當處理,否則扣除寢室管理員工資10元。

  7、在重大活動中出現的安全問題,由教育教學活動負責處室和班主任負全權責任。扣責任人工資10元。不服從工作安排,造成崗位空缺,導致安全事故按曠工計算,并追究賠償損失。

  8、在上級安全衛生檢查活動中,因責任人工作不到位或失職,學校受到批評,扣除當事人20元、負責處室主任10元,分管校級領導5元。

  9、其它未可預見的安全責任事故,每起扣責任人工資10元。

  10、學校安全工作,責任重于泰山,全體領導和老師都要提高認識,在思想上始終繃緊安全這根弦,重視安全工作,提高安全意識,努力杜絕安全事故的發生。如果學校發生安全事故,除了校長應負領導責任之外,要根據事故的情節,發生的原因等,對事故進行調查,對事故責任人要追究責任。對造成學校經濟損失的,根據損失程度,按50%追究經濟賠償責任,由責任線相關人員比例賠付--學生安全事故(責任當事人:班主任:值日行政:值日教師:分管領導:校長www.dewk.cn40:15:15:15:10:5班主任是直接責任人的,按50%計算);食品安全事故:(責任當事人:司務長:總務主任:工會主席:校長www.dewk.cn50:20:15:10:5)。

  如有條款與其它制度規定相悖者,以本細則為準。幼兒園安全管理及責任追究參照本細則執行。

篇2:安全生產工作心得:安全穩定保暢通

  安全生產工作心得:安全穩定保暢通

  大家都知道安全生產責任制是“安全生產,人人有責”。然而,捫心自問,是不是所有的人都能把“安全生產,人人有責”這一責任時刻在自己的耳畔“警鐘長鳴”。是不是所有的人都能把企業的安全生產作為一項自己的責任,珍愛生命,保障企業,國家的財產不受損失。

  也許隨著人們安全意識的提高,有人會說‘我’會,那么為何又會出現接二連三的事故。這些事故造成了巨大的經濟損失,使一個個美滿的家庭破碎。所有這些痛徹心肺的事故都深刻的說明了安全生產的職責絕不是一紙空談。

  事故多,損失重大。據統計,各行各業每年發生幾百起重大事故。造成人員傷亡,給國家造成重大的經濟損失。事故中,約有百分之七十以上是因為違章指揮和違章作業造成的。可見,在職工隊伍中開展技術學習,提高工人素質,進行安全教育,專業技能教育,是很重要的工作。

  生產中的每一個特點都危急到我們的生命安全,生態環境,國家的財產。身邊一次次血的教訓無不與這些化工生產的特點有關,我們又怎能視而不見。面對社會與公眾對這些事故的關注,作為工廠的一名職工,肩負在我們身上的職責也就更為艱巨,責無旁貸。那么我們怎樣作好“安全生產,人人有責”呢?

  第一,樹立安全第一的思想,凡事要以安全第一為主。

  回顧幾次重大事故,追根溯源,無不是安全意識淡薄,麻痹大意所至。應深刻意識到安全第一的重要性,時刻把安全擺在第一位,特別是當生產與安全發生矛盾時,絕不能存在僥幸心里,寧可停產也不能冒險作業。這樣才能更好的保證生產在第一線的職工安全,避免給企業造成更嚴重的經濟損失。

  第二,認真學習化工安全知識。

  只有掌握了各項安全知識才能更有效的預防各類事故的發生,才能更好的針對化學危險物品的特點作好個人防護及預防措施。才能糾正自身在操作中習慣性的違章違紀,為粗心大意鳴笛,從而提高了執行安全生產的自覺性,更好的履行職工的職責,更有力的推動了企業穩定、有效的安全生產。

  第三,學習本崗位的業務知識,學精、學透,杜絕“一瓶不滿,還亂晃”的現象。

  業務不精心,業務水平上不來是缺乏責任心的重要表現。因為在化工企業中,很多崗位的技術復雜,原料品種反應工藝流程長,要求的安全性極高,只有做到人人熟悉業務,個個業務精通,才能更好的做到安全生產。學習好業務知識是每個職工的重要職責所在。

  第四,積極配合各級安全員的工作,參加各項安全活動。

  安全員組織的每次學習和活動都是針對本企業的實際情況和生產特點做出的實際實習活動,都是關系到職工利益的。因此每個職工都有責任積極配合安全員的工作,積極參加各項安全活動,從活動中,提高預防各類事故的能力,學習各類事故的應急救援演練,會使用防護用具逃生,會使有消防器具,懂得防、滅火等基本常識。

  第五,認真執行各項規章制度、政策、法規。

  每一條規章制度,政策、法規都是用血的教訓譜寫的,不容忽視,它同樣是每一個職工的職責所在。隨著《安全生產法》、《職業病防治法》等各項法規及相關制度的不斷完善,可行性和適用性的不斷提高,從根本上維護了職工的自身利益和安全。因此只有嚴格遵守這些規章制度才能更有效的作好各項安全工作。

  再次,隨著人類社會工業技術的不斷完善和發展。生產規模和工藝技術的不斷提高和壯大,就集團公司的各個企業的產品都有了創新和變化。所以,這些也都必然的對各個環節的安全技術、安全管理等所有的安全工作相應的有了更高、更新的要求。因此作為一個企業,一個管理者,也就相應的有了更多,更高的職責。

  總之,“安全生產,人人有責”就讓它烙印在我們每個人的腦海里,時時刻刻牢記在我們心里,珍愛生命,為我們的家園勾畫健康、美好的藍圖。

篇3:中小(學校)安全穩定工作應急預案

>  武夷山市**中小(學校)安全穩定工作應急預案

  為了維護學校正常教育教學秩序,保障學校師生員工身體健康和生命安全,有效、有序和科學、規范地處理不穩定事件,結合校實際,制定以下工作預案。

  一、加強組織領導

  1、中小成立學校安全穩定工作領導小組,由主持中小全面工作的副校長**任組長,負總責;**副校長任副組長;各校校(園)長為成員,是各學校第一責任人,具體抓落實。

  2、實行中小班子成員掛點學校安全穩定工作制度,具體人員安排如下:

  中小:*;楓坡:*;西郊、黃土:*;仙店:*;南源嶺: *;城村:*;南樹:*;南岸:*;汀滸:*。

  二、建立工作機制

  1、加強輿情分析和信息工作。學校要準確了解師生思想動態,把握校園輿情,敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性問題,有針對性地開展工作。要加強正面引導,開展宣傳教育,及時組織正面權威信息,使之真正成為主流、主導,把握輿論主動權。特別是學校要加強網絡信息安全監管,網絡信息安全員每天上午8:00--9:00要上網自查學校網站,重點對留言板和論壇進行核查,及時擯除影響安全穩定的不良信息。

  2、建立快速的應急響應機制。一旦發生緊急情況,由學校校長坐鎮指揮,并立即向中小辦公室匯報,掛點的中小班子人員第一時間到達現場,并保持與中小主要領導的通訊聯絡,以便安排相關后援力量到達,現場指揮處理或指導、協助處理,確保事態不擴大、不蔓延。

  3、及時制定先期處置辦法。針對不同情況,采取說服教育、思想引導和解決實際問題相結合的方法,及時把問題解決在萌芽狀態,把矛盾化解在校園內;嚴密掌握控制現場動態,了解事件的原因,耐心細致做好勸解工作;建立公開透明的信息渠道,研究和制定宣傳口徑,運用廣播、通告等形式,宣傳國家有關法律、法規和政策;根據需要,學校領導要出面接待聚集人員,做好教育勸阻工作。

  4、認真做好善后處理工作。突發事件處置工作結束后,學校對突發事件要實行跟蹤管理,及時掌握動態,確保一旦再發生問題,能夠快速反應,及時有效處置。同時將處理結果書面報告中小主要領導。

  5、完善事件處置保障措施。一要嚴格落實值班制度。各學校要由領導帶班,專人24小時值班,隨時巡查校園及周邊環境,及時了解有關安全穩定狀況;實行零報告制度,每天上午9:00要將有關情況上報到中小辦公室。二要確保通訊暢通。值班電話要保持暢通,不得有非工作占線現象,學校主要領導無線通訊工具要24小時開通,隨身攜帶,及時接聽。三要對外統一口徑。對外宣傳和發布信息由市中小辦公室統一發布,未經授權,不得私自對外發布影響教育系統安全穩定工作的信息。

  三、明確責任追究

  有下列情況之一的,將視情節輕重追究學校校長和責任人的相應責任:

  1、沒有制定維穩工作預案的,對校長進行效能告誡,取消當年評先評優資格;

  2、對上級的工作部署和要求沒有落實或落實不到位的,對校長進行效能告誡,取消當年評先評優資格,并追究其他相關人員責任;

  3、沒有有效防止、制止不穩定事件或處置不當產生不良影響、造成損失的,免除該校校長職務,并追究其他相關人員責任;

  4、值班人員不在崗、擅離職守的,追究校長責任;

  5、重要信息不報、遲報、漏報、瞞報的,免除校長職務,并追究校長責任。

  二O**年十一月七日

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