九中學校校園治安工作應急預案

　　為了切實做好學校安全工作，保證師生人身安全和學校財產安全，結合實際，特制定本預案。

　　收到恐嚇電話或信件事件應急程序：

　　本應急程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和師生員工安全。

　　一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應當在第一時間向主管領導或校長室報告。

　　因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校領導報告。

　　二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

　　三、學校領導(應急指揮部)應當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：

　　1.立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

　　2.若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當和有關部門妥善處理該事件。

　　3.若來電來信人匿名，學校領導應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在學校內部發動廣大教職員工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

　　四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。

　　五、對于與單位及職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

　　學校內部發現可疑人物應急程序：

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

　　1.在單位內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向物業主任或學校領導報告。

　　2.學校應急領導小組組織防暴力小組人員迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3.若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，有條件的學校要封鎖大門。

　　4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，學校應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預案準備。

　　6.在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7.學校應當把事件情況及時向公安部門或教體局分管安全的領導報告。

　　學校內部發現可疑物品的應急程序：

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

　　1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都應當在第一時間向物業主任或學校領導報告。

　　可疑郵包是指：郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

　　3.應急小組應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5.單位應當配合警方組織防暴力小組在單位內其它區域搜尋檢查，確定在單位內是否還有其它可疑物品。

　　6.單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教體局報告。

　　校園內群體性斗毆事件應急程序：

　　本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

　　1.獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向應急領導小組報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

　　2.應急小組應迅速組織防暴力小隊(必要時攜帶防衛器械)趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

　　3.若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

　　4.若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

　　5.若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。

　　6.分離斗毆雙方，由學校領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

　　7.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

　　8.對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

　　9.對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

　　10.要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

　　11.學校應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

篇2：九中校園治安工作應急預案

　　九中學校校園治安工作應急預案

　　為了切實做好學校安全工作，保證師生人身安全和學校財產安全，結合實際，特制定本預案。

　　收到恐嚇電話或信件事件應急程序：

　　本應急程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和師生員工安全。

　　一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應當在第一時間向主管領導或校長室報告。

　　因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校領導報告。

　　二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

　　三、學校領導(應急指揮部)應當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：

　　1.立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

　　2.若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當和有關部門妥善處理該事件。

　　3.若來電來信人匿名，學校領導應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在學校內部發動廣大教職員工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

　　四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。

　　五、對于與單位及職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

　　學校內部發現可疑人物應急程序：

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

　　1.在單位內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向物業主任或學校領導報告。

　　2.學校應急領導小組組織防暴力小組人員迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3.若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，有條件的學校要封鎖大門。

　　4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，學校應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預案準備。

　　6.在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7.學校應當把事件情況及時向公安部門或教體局分管安全的領導報告。

　　學校內部發現可疑物品的應急程序：

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

　　1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都應當在第一時間向物業主任或學校領導報告。

　　可疑郵包是指：郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

　　3.應急小組應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5.單位應當配合警方組織防暴力小組在單位內其它區域搜尋檢查，確定在單位內是否還有其它可疑物品。

　　6.單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教體局報告。

　　校園內群體性斗毆事件應急程序：

　　本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

　　1.獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向應急領導小組報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

　　2.應急小組應迅速組織防暴力小隊(必要時攜帶防衛器械)趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

　　3.若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

　　4.若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

　　5.若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。

　　6.分離斗毆雙方，由學校領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

　　7.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

　　8.對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

　　9.對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

　　10.要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

　　11.學校應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

篇3：電動汽車和充電樁火災事故現場處置預案

　　電動汽車和充電樁火災事故現場處置預案

　　01前言

　　1.目的：制定并實施電動汽車(EV)及充電樁火災事故現場處置方案，旨在迅速有效地控制火勢，保護人員生命安全，減少財產損失，并防止環境污染。

　　2.范圍：本方案適用于電動汽車充電站、停車場、居民小區等涉及電動汽車和充電樁的場所發生的火災事故。

　　3.責任：明確消防、應急管理、公安、醫療機構、電動車制造商、充電樁運營商等各方的責任與協作機制。

　　02預案準備

　　1.風險評估：對電動汽車及充電樁進行定期安全檢查，識別潛在火災風險，制定預防措施。

　　2.培訓與演練：定期組織消防演練和應急培訓，提高員工應對火災事故的能力。

　　3.資源準備：配備足夠的消防設備、防護裝備、急救器材等，確保隨時可用。

　　4.通訊聯絡：建立有效的通訊聯絡系統，確保各部門之間信息暢通，及時傳遞火警信息。

　　03事故發現與報警

　　1.發現程序：員工一旦發現火情，應立即啟動手動報警裝置，并向消防部門報警。

　　2.報警內容：報警時應詳細說明火災地點、火勢大小、是否有人員被困等信息。

　　3.內部通報：同時，向公司內部應急管理部門報告，啟動應急預案。

　　04初步應對措施

　　1.疏散人員：立即啟動疏散程序，引導人員按照疏散指示標志迅速撤離現場。

　　2.初期滅火：在消防人員到達前，使用現場配備的滅火器材進行初期滅火，控制火勢蔓延。

　　3.斷電隔離：迅速切斷事故車輛和充電樁的電源，防止電氣火災擴大。

　　05專業消防介入

　　1.現場指揮：消防人員到達現場后，由消防指揮官接管現場指揮權，統一協調滅火行動。

　　2.火情評估：消防人員對火勢、風向、火源等進行評估，制定滅火方案。

　　3.滅火行動：采用合適的滅火器材和戰術，進行滅火作業，確保人員安全。

　　4.污染控制：采取措施防止火災產生的有害氣體和化學物質對環境和人體造成危害。

　　06事故現場安全保障

　　1.現場警戒：設立警戒區域，禁止非救援人員進入，確保救援行動順利進行。

　　2.人員防護：救援人員應佩戴必要的防護裝備，確保自身安全。

　　3.證據保全：在滅火過程中，注意保護現場證據，為后續事故調查提供依據。

　　07事后處理

　　1.傷員救治：及時將受傷人員送往醫療機構進行救治。

　　2.現場清理：在確保安全的前提下，對現場進行清理，恢復秩序。

　　3.事故調查：組織相關部門進行事故調查，分析原因，提出改進措施。

　　08復原與恢復

　　1.系統檢查：對受損的電動汽車和充電樁進行全面檢查，確保其安全性。

　　2.業務恢復：制定恢復計劃，逐步恢復受影響的服務和運營。

　　3.心理輔導：為受事故影響的員工和周邊居民提供心理支持和輔導。

　　09總結與改進

　　1.事故報告：編寫詳細的事故報告，記錄事故經過、應對措施和救援效果。

　　2.經驗教訓：總結事故應對過程中的經驗教訓，提出改進措施。

　　3.預案修訂：根據事故應對的實際情況和新的風險點，修訂完善應急預案。