實驗小學(xué)圖書管理員職責(zé)
1、負(fù)責(zé)做好學(xué)校圖書館和教師閱覽室工作,做到圖書管理為教育教學(xué)服務(wù)。
2、根據(jù)教育、教學(xué)需要,收集教師和學(xué)生所需要的各種文獻(xiàn)資料。從教育理論到教學(xué)經(jīng)驗,從教學(xué)大綱及國家教委限定的教材、教參到課外讀物,盡量全面地采購收藏,以利提高學(xué)校教學(xué)教改的質(zhì)量。
3、普及文學(xué)檢索知識,讓學(xué)生從小學(xué)會利用書刊尋找資料;宣傳、推薦書刊資料,讓書刊作為學(xué)生打開知識大門的鎖匙。
4、為教師及時提供教學(xué)參考資料,編制專題索引,解答咨詢,為教學(xué)第一線服務(wù)。
5、組織多種形式的讀書輔導(dǎo)活動,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,努力提高學(xué)生閱讀水平。
6、加強(qiáng)自身建設(shè),提高管理水平和服務(wù)水平。
7、遵守學(xué)校的作息時間,按時開放,切實做好圖書的防盜、防火、防損壞工作。
8、有計劃有目的地購置圖書及征訂發(fā)放報刊雜志等。
篇2:(學(xué)校)圖書管理員職責(zé)
(學(xué)校)圖書管理員職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行圖書室和閱覽室制度,妥善保管圖書,按標(biāo)準(zhǔn)做好圖書的分類編目錄工作。
2、重點做好學(xué)生的圖書出借工作,提高圖書流通率,充分發(fā)揮圖書室的作用。
3、配合教師收集和積累必要的教學(xué)資料,主動向教師推薦,提供教學(xué)參考書籍和資料,做好教師圖書的出借工作。
4、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后有計劃地選購圖書,訂閱期刊,做好新書和有關(guān)參考資料的介紹、宣傳工作。
5、對師生做好愛護(hù)圖書的宣傳教育工作,建立并培養(yǎng)一支管理圖書的學(xué)生服務(wù)隊伍。
6、配合教師,開展學(xué)生課外讀書活動。
7、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷改進(jìn)工作方法,提高管理水平。
8、做好圖書室的清潔工作,愛護(hù)圖書,定期查庫,月底年底做好報紙雜志保管工作,努力修補(bǔ)好損壞的書籍雜志。
篇3:技校圖書管理員崗位職責(zé)
技工學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé)
圖書室是學(xué)校書刊資料中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科研服務(wù)的機(jī)構(gòu),是提高學(xué)生文化素質(zhì)、陶冶情操,修養(yǎng)品格的第二天地。充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,對搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作是非常重要的。
(1)圖書管理員要樹立為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的思想,及時向教師介紹、推薦與教育教學(xué)有關(guān)的參考資料。
(2)妥善保管圖書資料,及時修補(bǔ)圖書;防火、防盜、防蟲、防潮、防鼠,搞好藏書室衛(wèi)生。
(3)按照國家圖書標(biāo)準(zhǔn)分類法搞好圖書分類、登記、上架。
(4)建立健全圖書借閱制度,嚴(yán)格借還手續(xù)。不準(zhǔn)有非教學(xué)用圖書資料長存在個別人手中,對借書逾期不交者要及時予以督促、制止,報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下令追還。損壞、丟失圖書資料者要按規(guī)定收取賠款。
(5)根據(jù)教育教學(xué)需要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出購買和訂閱圖書資料的建議;對購進(jìn)、捐贈和訂購的圖書資料要及時分類登記上帳、上架。作到手續(xù)完備、帳目清楚;帳物相符。每學(xué)年組織有關(guān)人員清點一次圖書,丟失了的按規(guī)定賠償。
(6)外單位人員借閱學(xué)校圖書資料,必須經(jīng)校長批準(zhǔn),嚴(yán)格履行借還手續(xù),并按規(guī)定收取押金,及時收回借書。
(7)妥善保管存檔報紙,按年度永久性存放,防潮、防霉、防蟲、防鼠,不得丟失。
(8)及時向調(diào)離學(xué)校的教職工追還借書,如果不能及時歸還按丟失規(guī)定處理,并開出證明單報總務(wù)處收款。