幼兒園幼兒行為規范（三）

　　１、熱愛祖國，尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。

　　２、對人熱情有禮貌，能主動問候別人，會使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝、對不起、請原諒、沒關系）。不說粗話，能注意傾聽別人說話，不插嘴，不經允許不隨意動別人東西。

　　３、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關心他人，會讓吃、會讓座，不任意發脾氣，愿意幫助別人做力所能及的事。

　　４、喜歡幼兒園，愛小朋友，能與同伴友好地在一起游戲，共同分享快樂，愿意幫助有困難的同伴。

　　５、愛護眼睛和牙齒，不用臟手擦眼，不長時間看電視，早、晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃糖和其它甜食。

　　６、講衛生，飯前便后洗手，愛洗澡、愛理發、剪指甲、保持手、臉干凈，衣服整潔。不吮吸手指，不挖鼻孔，會正確使用毛巾、手帕和紙。

　　７、愛惜糧食，不挑食、不剩飯菜，愛惜衣服物品，不挑穿，上街時不隨意要大人買東西。

　　８、愛學習、愛提問、愛動手動腦，喜歡參加體育活動，看書、握筆姿勢正確，物品用后放回原處。

　　９、愛勞動、不懶惰、自己能做的事自己做，認真做好每件事。

　　１０、愛護園內的一切設施，不攀摘花草樹木，不涂畫墻壁，不亂扔果皮紙屑，不損壞別人東西。不是自己的東西不要，拾到的物品要上交。

篇2：幼兒教師行為規范（3）

　　幼兒教師行為規范(三)

　　幼兒教師對維護幼兒園聲譽、提高幼兒啟蒙教育質量起著決定性的作用，為此制定本規范：

　　1、進園著裝保持干凈利落，不穿過于暴露和過于怪異的服裝。

　　2、注重自身儀表，不化濃妝，不戴過于炫耀的飾品，頭發不染過于夸張的顏色，長發扎于腦后。

　　3、對入園幼兒要主動親近(充分利用體態語言)，幼兒向教師問好時應注視幼兒并微笑作答。

　　4、坐姿應端莊大方，上身挺拔、雙手交叉置于膝上;拾地上物品或與幼兒單獨說話應采用蹲姿。

　　5、在園內講普通話、寫規范字，拿書本時應將書本抱在懷中。

　　6、接送孩子期間，值勤教師應身姿挺拔，不交頭接耳、不大聲喧嘩。

　　7、家長接幼兒時，應向前跨出幾步向家長問好，幫孩子整理一下外套后把孩子送到家長面前并道別。

　　8、上課時，不能看與教學無關的書籍，無特殊情況不許坐著講課、輔導教師不許爬在桌子上。

　　9、不能呵斥、謾罵或毆打幼兒，不得使用帶有侮辱性的詞匯，不能用反語等不恰當的教育方法教育孩子。

　　10、認真準備每一節課，積極主動的制作教具。教室布置每學期至少更新一次，注重師生互動、突出實效性，設立師生作品展示欄。

　　11、關愛孩子，關心幼兒的生活起居，幫助孩子整理衣服和辮子，注重幼兒日常行為習慣的培養。

　　12、幼兒缺勤時應通過不同方式問候，以示對孩子的關心和重視。

　　13、常學習、勤思考、多動腦，不斷提高自身素質。強化組織紀律、服從組織安排，營造良好的人際關系。

　　14、樹立主人翁意識，積極宣傳本園的實力和特色，提高幼兒園的影響力和知名度。

篇3：幼兒園教職工職業道德規范日常行為規范

　　幼兒園教職工職業道德規范與日常行為規范

　　教職工職業道德規范

　　1、熱愛祖國、熱愛家鄉，熱愛幼教事業，認真貫徹黨的教育方針，教養并重，全面提高幼兒素質。

　　2、熱愛幼兒，尊重幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。

　　3、堅守崗位，盡職盡責，確保幼兒安全。

　　4、關心政治，勤奮學習，鉆研業務，積極搞好教育改革，不斷探索教育的規律，提高政治、業務水平和保教質量。

　　5、舉止端正，語言文明，衣著整潔大方，禮貌待人，以身作則，為人師表。

　　6、尊重家長，熱情服務，與家長密切配合。

　　7、嚴守勞動紀律，服從分配，關心集體，團結協助，開展批評與自我批評。

　　教職工日常行為規范

　　1、熱情待人，互相尊重，不說不利團結的話，不做不利集體的事，在同事、家長、幼兒面前應禮貌用語。

　　2、儀表端正，服飾大方，上班不披長發，不穿高跟鞋，不帶影響工作的首飾，不濃汝不穿袒胸露背的服裝，不留長指甲，不穿拖鞋，不在幼兒面前吃東西。

　　3、熱情接待幼兒，不偏愛，支持并滿足幼兒的合理要求，接受幼兒正確的意見。

　　4、工作時要安心、專心、不串班、離崗、不聊天、不干私活，認真備課，積極制作教玩具。

　　5、節約一切開支，愛護幼兒園的每件公物。

　　6、樹立為家長服務觀念，不在孩子面前談論家長。