區(qū)一小教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

　　為了使全體教職工更好地勝任教育教學(xué)工作，促進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)正常有序地開展，便于對其規(guī)范管理，結(jié)合我校實際，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確加強責(zé)任，建立健全管理機構(gòu)。

　　二、學(xué)校把教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)深造納入學(xué)校工作的重要一環(huán)，對教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予支持，進行全監(jiān)督、全程管理。

　　三、做到計劃落實，考勤逗硬，記錄具體，總結(jié)全面。

　　四、做到定時間、定內(nèi)容、定專題發(fā)言人，每周一下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，每周必須保證2小時的學(xué)習(xí)時間。

　　五、采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題講座和自學(xué)相結(jié)合的方式。

　　六、學(xué)習(xí)時做到每次有針對性地提出一個問題，再組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教理論，引導(dǎo)教師學(xué)會理性思考教學(xué)中存在的問題。

　　七、要有序按計劃開展，做到內(nèi)容豐富，方法多樣，具有可操作性和實際意義。

　　八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持考勤制，遲到一次扣1元；曠課一節(jié)扣10元；無特殊情況，不得請假。

　　九、學(xué)習(xí)時教師必須帶上筆記本，作好記錄，鼓勵撰寫經(jīng)驗論文，心得體會。

篇2：業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會

　　業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會

　　近期參加了由z銀行培訓(xùn)中心主辦的《業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》，雖然是短短的兩天，但課程安排緊湊，一天半的授課，半天的討論，原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但在老師深入淺出的細(xì)致講解中，特別是從我們身邊熟悉的工作、日常的生活入手，生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言，深深地感染了我，原來業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，讓我有種耳目一新、意猶未盡的感覺，尤其是討論課課堂上同事們積極、熱情、高亢的發(fā)言和大家精彩辯論的氛圍，不僅給人幾分激情，更讓人感慨頗深。

　　下面，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

　　一、與時俱進強素質(zhì)

　　學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧，學(xué)習(xí)是面對競爭激烈的社會的需要。雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但行長在課堂上講的話語仍在耳畔回響：“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從大的方面講，是為整個建行的發(fā)展，但關(guān)起門說話，我們都是一家人，學(xué)習(xí)是為你自己，面對競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的社會，你不去充實自己，下一個淘汰的就是你。”多么質(zhì)樸的語言，一語道破學(xué)習(xí)有多么重要。一方面，只有不斷學(xué)習(xí)理論知識，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價值觀。

　　另一方面，也要著眼實際，要緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實際工作中，面對復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對，用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識去指導(dǎo)工作，推動工作的發(fā)展。

　　二、創(chuàng)新思維抓服務(wù)

　　說起服務(wù)也許是老生常談，服務(wù)在字典中的講解是為國家、集體、他人的利益或為某種事業(yè)而工作。從建國到現(xiàn)在，也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現(xiàn)象，說實在我本人也一直如此以為，只要有著滿腔熱情，就是周到的服務(wù)，但通過叢主任的一番細(xì)致講解，使我深刻的領(lǐng)會到服務(wù)有著更深的含義，服務(wù)有外延和內(nèi)涵，我們平常所理解的只是他的外延，而內(nèi)涵更需要我們?nèi)ネ诰颍@就需要我們有創(chuàng)新的思維。

　　因為我們的外延式服務(wù)，如微笑服務(wù)、三聲服務(wù)、幽靜的環(huán)境等等，已經(jīng)無法滿足客戶的需求，只有加強內(nèi)涵式服務(wù)，如對客戶細(xì)分實行差別化服務(wù)、針對不同客戶實行量身定做理財產(chǎn)品、使客戶在我行的產(chǎn)品有單一變成多種、實行親情式服務(wù)、幫助客戶提高產(chǎn)品收益等等，才能留住客戶，才可以打動客戶的心，重而挖掘更多客戶資源，才能有同他行抗衡的資本。其實只要我們能創(chuàng)新思維去搞服務(wù)，去抓服務(wù)，才能使我們的服務(wù)水準(zhǔn)上升為一個新的水平。

　　在這次培訓(xùn)班中，每課同事們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記筆記。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學(xué)習(xí)所獲運用于工作，更會以這次學(xué)習(xí)為契機，強化學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)做好本職工作。

篇3：某學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

　　學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

　　1、時間：按校歷表上安排的教研活動時間為全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

　　2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進素質(zhì)教育理論為主，促進教師教育理念的更新，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，按學(xué)校計劃和安排進行。

　　3、全體教師必須按時參加教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實行簽到制，不得遲到、早退、無故離開會場，有特殊情況必須事先征得主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　4、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人要帶記錄本，認(rèn)真做好記錄。

　　5、每位教師每學(xué)期必須撰寫一篇學(xué)習(xí)反思文章和一篇教學(xué)論文。期末交教導(dǎo)處。

　　6、學(xué)習(xí)時，遵守會議紀(jì)律，不得接聽電話，不得會客，不準(zhǔn)帶小孩與會，更不允許辦私事。