外國語中學(xué)防雷擊傷害應(yīng)急預(yù)案

　　一、總則

　　（一）目的

　　雷擊災(zāi)害是人類不可抗拒的自然災(zāi)害之一，其突發(fā)性強(qiáng)破壞性大，對國家和人民生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了巨大的威脅。為了避免和減輕雷電災(zāi)害，保護(hù)師生生命和園產(chǎn)安全，根據(jù)上級工作安排，結(jié)合我園實(shí)際，特制定防雷擊應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案。

　?。ǘ┚幹埔罁?jù)

　　依據(jù)《揚(yáng)中市教育系統(tǒng)雷擊應(yīng)急預(yù)案》制定本預(yù)案。

　　（三）工作原則

　　1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性雷擊事件工作要堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性雷電時(shí)間要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是雷擊發(fā)生前，要立足防范，掌握主動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適時(shí)演練，提高防范措施和自救技能，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平；二是雷擊發(fā)生后，要迅速反應(yīng)，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報(bào)告當(dāng)?shù)乩讚艟葹?zāi)指揮部和上級主管部門，同時(shí)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是雷擊平息后，要全面排查，妥善安置，加快協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。

　　2.雷擊災(zāi)害事件發(fā)生后，幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職工要牢固樹立“一切為了幼兒的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻，校園領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神，以全力保護(hù)幼兒的安全為宗旨開展救援活動(dòng)。

　　二、組織體系及職責(zé)任務(wù)

　　1.成立防雷擊工作小組

　　報(bào)警：110

　　總 指 揮：z

　　副總指揮：z

　　通 訊 組：z

　　安全保衛(wèi)組：z

　　人員疏散組：z

　　后勤組：z

　　運(yùn)輸組：z

　　救援組：z

　　醫(yī)療組：z

　　根據(jù)雷擊發(fā)生的具體情況，由總指揮統(tǒng)一部署，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集學(xué)校人員到達(dá)指定位置展開工作，學(xué)校各部門必須給予全力支持和配合。

　　2.主要職責(zé)

　?。?）普及雷電知識，制定相應(yīng)措施。雷電的形成和種類：雷電是大氣中的放電現(xiàn)象，多形成在積雨云中，積雨云隨著溫度和氣流的變化不停的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中摩擦生電，就形成了帶電荷的云層。某些云層有正電荷，另一些云層帶有負(fù)電荷。另外，由于靜電感應(yīng)常使云層下面的建筑、樹木等有異性電荷。隨著電荷的積累，雷云的電壓逐漸升高，當(dāng)帶有不同電荷的雷云與大地凸出物相互接近到一定溫度時(shí)，其間的電場超過25—30kv/cm，將發(fā)生激烈的放電，同時(shí)出現(xiàn)強(qiáng)烈的閃光。空氣受熱急劇膨脹，隨之發(fā)生爆炸的轟鳴聲，這就是閃電與雷鳴。雷電的大小和多少以及活動(dòng)情況，與各個(gè)地區(qū)的地形、氣象條件及所處的緯度有關(guān)。一般山地雷電比平原多，沿海地區(qū)比大陸腹地要多，建筑物越高，遭雷擊的機(jī)會越多。雷電可分為四種：（1）直擊雷：直擊雷是云層與地面凸出物之間的放電形成的（2）球形雷：球形雷是一種球形、發(fā)紅光或極亮白光的火球，運(yùn)動(dòng)速度大約為2m/s。球形雷能從門、窗、煙囪等通道侵入室內(nèi)。及其危險(xiǎn)。（3）雷電感應(yīng)，也稱感應(yīng)雷：雷電感應(yīng)分為靜電感應(yīng)和電磁感應(yīng)兩種。靜電感應(yīng)是由于雷云接近地面，在地面凸出物頂部感應(yīng)出大量異性電荷所致。電磁感應(yīng)是由于雷擊后，巨大雷電流在周圍空間產(chǎn)生迅速變化的強(qiáng)大磁場所致。（4）雷電侵入波：雷電侵入波是由于雷擊而在架空線路上或空中金屬管道上產(chǎn)生的沖擊電壓沿線或管道迅速傳播的雷電波。傳播速度為3*108m/s雷電可毀壞電器設(shè)備的絕緣，使高壓竄入低壓，造成嚴(yán)重的觸電事故，例如:“雷雨天”室內(nèi)電器設(shè)備突然爆炸起火或損壞，人在屋內(nèi)使用電器或打電話時(shí)突然遭電擊身亡都屬于這類事故。防雷措施主要是在建筑物上安裝避雷針、避雷網(wǎng)、避雷帶、布雷線，引下線和接地裝置或在金屬設(shè)備，供電線路上采取接地保護(hù)。

　　三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制

　　學(xué)校雷擊救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、處理本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或者可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性雷擊事件的具體工作。學(xué)校校長室負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救援資金的籌集，救援裝備的準(zhǔn)備工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)做好處理雷擊的后勤保障工作，教導(dǎo)處及德育處協(xié)助衛(wèi)生室負(fù)責(zé)傷員的救護(hù)和防疫的技術(shù)準(zhǔn)備工作。

　　各處室具體職責(zé)如下：

　　1.校長室必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性雷擊及雷擊減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

　　2.教導(dǎo)處要充分利用各種渠道進(jìn)行雷擊傷害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全體師生對防雷電知識的普及教育，廣泛開展雷擊災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練不斷提高廣大師生防雷擊的意識和基本技能。

　　3.總務(wù)處要認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按照預(yù)案要求積極籌措、落實(shí)飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，校長室要保證各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　4.破壞性雷擊發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行雷擊減災(zāi)工作，把雷擊災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

　　5.調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。

　　四、應(yīng)急響應(yīng)

　?。ㄒ唬┱？估纂娋葹?zāi)工作

　　學(xué)校在每年春季開學(xué)初制定抗雷電救災(zāi)工作計(jì)劃，安排部署全年的抗雷電知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強(qiáng)對雷電基本知識、應(yīng)急求生技能、防雷電法律法規(guī)的宣傳，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識；學(xué)校要定期組織師生開展雷電應(yīng)急和自救互救演練，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、指導(dǎo)性和實(shí)用性。

　　（二）臨雷電應(yīng)急行動(dòng)

　　接到上級雷電、臨雷電預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進(jìn)入臨雷電預(yù)報(bào)期，布置防雷電工作，全體教職工應(yīng)臨雷電應(yīng)急狀態(tài)做好雷電應(yīng)急準(zhǔn)備工作。學(xué)校要采取緊急措施迅速有

序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生疏散到安全地帶。同時(shí)，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關(guān)雷電情況和實(shí)情，提出求援請示，并隨時(shí)匯報(bào)救援工作情況。

　　當(dāng)發(fā)生雷擊死亡現(xiàn)象，要及時(shí)通知其家長，并協(xié)商處理好事后工作。

　　五、應(yīng)急保障措施

　?。ㄒ唬?yīng)急通訊保障

　　進(jìn)入防雷電應(yīng)急狀態(tài)后，抗雷電救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示及時(shí)向上級教育行政部門及上級政府報(bào)告相關(guān)信息。

　?。ǘ┥€工程設(shè)施搶修、次生災(zāi)害源遏制保障。

　　由抗雷電救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點(diǎn)用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固，準(zhǔn)備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動(dòng)保護(hù)裝置，并制定相應(yīng)的購置、保管、維護(hù)、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災(zāi)害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護(hù)，采取切實(shí)可行的防災(zāi)減災(zāi)措施，對職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動(dòng)保護(hù)裝置。對各要害部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維修。

　?。ㄈ┚o急避難場所保障

　　學(xué)校要對本單位疏散的路線和臨時(shí)避難場所進(jìn)行規(guī)劃。

　　六、應(yīng)急終止

　　1.無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性雷電后，各小組立即趕赴本級指揮所，各搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍必須在雷電后1小時(shí)內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

　　2.各小組在總指揮統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險(xiǎn)救災(zāi)。

　?。?）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

　?。?）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止雷電后滋生其它災(zāi)害。

　?。?）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

　?。?）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

　　3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常教學(xué)秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

　　4.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

　　七、附則

　　破壞性雷電發(fā)生后，學(xué)校防雷電減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要依法對雷電預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查。因領(lǐng)導(dǎo)不力，措施不到位、制度不堅(jiān)持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處置不當(dāng)，造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

　　本預(yù)案由校長室制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。

篇2：幼兒園防雷擊應(yīng)急預(yù)案范例

　　幼兒園防雷擊應(yīng)急預(yù)案

　　本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我園實(shí)際，特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案

　　一、 組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

　　(一)成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：**

　　組 員：**

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1.全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。

　　2.對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。

　　3.一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。

　　(三)各應(yīng)急專業(yè)工作組：

　　1、應(yīng)急疏散組組長：**

　　成員：各班班主任

　　2、宣傳組組長：**

　　成員：各班班主任

　　3、后勤保障組組長：**

　　二、防雷安全宣傳教育：

　　1.防雷安全全園集中宣傳教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé);分班宣傳教育工作，主要由各班班長負(fù)責(zé)。

　　2.防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：如何防雷?包括室內(nèi)、室外如何“避雷”;打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲?被雷電擊中后如何搶救、自救、互救?等等。

　　3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

　　三、防雷應(yīng)急處置：

　　1.幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)切斷園內(nèi)包括微機(jī)、各教室、各辦公室等在內(nèi)的一切電源;

　　2.各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。

　　3.雷電正在發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷(滾雷)竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機(jī)，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備(如水管)及門窗等容易被雷擊中的地方。、

　　4.受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。

　　5.發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

　　四、防雷報(bào)告制度：

　　1.檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長，由園長向上級報(bào)告。

　　2.在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施

　　注：我園于六月八日星期五上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行防雷安全演練。