中心小學(xué)教研組長職責

　　1、對本組的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量管理負責，每學(xué)期初制訂教研組工作計劃，并作出具體安排。

　　2、組織本組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確定教研課題，開展說課、聽課，評課活動，積累教學(xué)資料，總結(jié)推廣教改經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、執(zhí)行教學(xué)大綱，檢查本組教師備課、上課、批改作業(yè)和試卷、完成教學(xué)計劃和進度等情況，協(xié)助教導(dǎo)處做好各項教學(xué)檢查工作。

　　4、落實集體備課制度，組織本組教師進行考試命題，流水評卷、質(zhì)量分析等工作，積極開展課外活動。

　　5、認真執(zhí)行學(xué)校的各項決議，完成各項任務(wù)，做好上傳下達的工作，協(xié)助教導(dǎo)處安排好代課和教師考勤工作。關(guān)心本組教師的思想、學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)教師同心同德搞好教學(xué)工作。

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)委托的其它工作

篇2：某學(xué)校教研組長職責

　　教研組長職責

　　1、教研組長是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，應(yīng)按校長學(xué)期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，組織本組教師開展活動。

　　2、每學(xué)期制訂工作計劃，期末作好工作總結(jié)，計劃與總結(jié)交教導(dǎo)處。

　　3、組織教師鉆研大綱、教材，讓教師明確大綱、教材的基本要求及真邏輯體系;指導(dǎo)教師進行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。

　　4、調(diào)整各年級教學(xué)進度，并指定各年級有關(guān)老師擬定教學(xué)計劃表。

　　5、參與教導(dǎo)處的"五認真"工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)研討。

　　6、主持教研活動，組織集體備課、互相聽課等活動。每月組內(nèi)開展不少于三次的教研教科活動。活動，一要目的、內(nèi)容明確;二要聯(lián)系學(xué)校實際，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性;三要強調(diào)效果。

　　7、團結(jié)本組教師，調(diào)動全員工作積極性，共同搞好教研組工作。

篇3：（學(xué)校）教研組長職責

　　中學(xué)(學(xué)校)教研組長職責

　　教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，負責本教研組的活動，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗，認真貫徹“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的教學(xué)指導(dǎo)原則，樹立正確的教育教學(xué)思想。

　　2、組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹本年級教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度。

　　3、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課、說課，教研組要定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人進行備課活動，要針對本學(xué)科教學(xué)的問題有計劃地組織備課組成員，開展聽課，評課活動及時總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗。

　　4、恰如其分地掌握作業(yè)份量質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，研究改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

　　5、組織教師制訂期中期末復(fù)習(xí)計劃。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。

　　6、根據(jù)學(xué)校實際確定教研組和個人的研究課題及相應(yīng)的進度，積極開展教學(xué)研究活動，并及時做好總結(jié)。

　　7、根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新，作示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。

　　8、搞好學(xué)科競賽。

　　9、辦好櫥窗，做好宣傳。

　　10、組長要貫徹落實上述各項工作，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。