工程項目管理質(zhì)量職責（十三）
(一)項目經(jīng)理質(zhì)量職責
對職工進行"質(zhì)量第一"的教育，組織全體員工學習《建筑法》，開展業(yè)務(wù)普法教育，和全面質(zhì)量管理教育，廣泛發(fā)動群眾，開展實現(xiàn)質(zhì)量目標活動。領(lǐng)導職工貫徹執(zhí)行國家及建筑行業(yè)頒發(fā)的保證工程質(zhì)量及產(chǎn)品質(zhì)量的規(guī)定,制度和措施，并進行檢查，對不合格工程、不合格產(chǎn)品交付使用負直接責任。
正確處理工程質(zhì)量和施工進度的關(guān)系，對因搶工期而造成的質(zhì)量事故承擔領(lǐng)導責任。
組織開展自檢、互檢和專業(yè)檢查活動，支持質(zhì)檢工程師的工作，主持質(zhì)量分析會議，不斷改進工程質(zhì)量。
每日進行一次質(zhì)量檢查，獎優(yōu)罰劣，針對主要問題組織攻關(guān)。
對質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)負領(lǐng)導責任，如工程質(zhì)量達不到質(zhì)量目標，將接受行政或經(jīng)濟上處罰。
(二)項目技術(shù)負責人質(zhì)量職責
貫徹執(zhí)行國家和企業(yè)頒發(fā)的各項技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、質(zhì)量管理制度以及技術(shù)措施等，并在施工中嚴格監(jiān)督、檢查。
主持工程質(zhì)量分析會議，對交工工程質(zhì)量好壞負直接技術(shù)責任。對施工中發(fā)生的質(zhì)量事故有權(quán)追究技術(shù)人員責任。
對技術(shù)問題、質(zhì)量問題提出技術(shù)組織措施及處理方案，指導全體職工開展實現(xiàn)質(zhì)量目標活動。
主持施工組織設(shè)計的編制、推廣新技術(shù)、新工藝、審核技術(shù)交底、主持測量控制的復查和核準工作。
掌握工程質(zhì)量情況，及時推廣先進經(jīng)驗，對違反施工程序和操作規(guī)程的現(xiàn)象有權(quán)制止和處罰。
協(xié)助項目經(jīng)理搞好質(zhì)量達標，如質(zhì)量達不到質(zhì)量目標，將接受行政或經(jīng)濟上的處罰。
(三)質(zhì)檢工程師職責
經(jīng)常分析工程質(zhì)量狀況，隨時掌握單項工程的質(zhì)量狀況。
經(jīng)常整理工程的各種原始記錄，按規(guī)定及時填報各種報表，建立質(zhì)量檔案。
按照建筑安裝工程質(zhì)量檢驗評定標準和施工規(guī)范要求及時對施工的分部，分項工程進行實測和評定，對不符合標準的工程有權(quán)責令返工實施獎罰措施。
掌握質(zhì)量管理中常用的方法，通過計算、分析、判斷工程質(zhì)量波動情況。
堅持原則，正確反映質(zhì)量情況，行使質(zhì)量監(jiān)督權(quán)，參加質(zhì)量檢查驗收和事故分析會。
(四)生產(chǎn)班組長質(zhì)量職責
對本班組的人員經(jīng)常進行"質(zhì)量第一"的思想教育，認真貫徹質(zhì)量管理制度和各項技術(shù)規(guī)定，全面負責組織本班組的質(zhì)量自檢，互檢和工序之間的交接檢查。
領(lǐng)導本組人員嚴格按圖紙要求和施工操作規(guī)程進行施工。
搞好文明施工，保持良好的施工生產(chǎn)秩序。
把好材料質(zhì)量關(guān)，對不合格的材料有權(quán)拒絕使用，對不合格的分項工程，屬上道工序的不接，屬本工序的不交。
篇2：物管中心安全管理部質(zhì)量監(jiān)督員崗位職責
物管中心安全管理部質(zhì)量監(jiān)督員崗位職責
a)自覺遵守公司、物管中心各項規(guī)章制度、本崗位服務(wù)標準和《員工手冊》的要求質(zhì)量監(jiān)督員在安管領(lǐng)班領(lǐng)導下進行工作，對下督導安管員。
b)協(xié)助安管領(lǐng)班對倒班班組進行管理，以及對突發(fā)事件的處理。
c)負責日常工作的檢查，對本班組所填寫的各項體系表格進行檢查，以及班組資料的整理。
d)在安管員領(lǐng)班休假期間，臨時負責班組全面工作，及時向安管員主管報告當班情況。
e)收集員工思想動態(tài)，如實向安管領(lǐng)班報告，并協(xié)助領(lǐng)班對工作上及思想上有偏差員工的教育工作。
f)協(xié)助領(lǐng)班做好日常培訓工作，糾正在崗人員的違紀行為。
g)完成部門領(lǐng)導交辦的其他工作。
篇3：教學質(zhì)量監(jiān)控中心職責
教學質(zhì)量監(jiān)控中心部門職責
教學質(zhì)量監(jiān)控中心是在學校黨委和行政的領(lǐng)導下，從事教學工作的督導、監(jiān)控和評估工作的機構(gòu)，具有學術(shù)研究、咨詢參謀、信息傳遞、情報服務(wù)等業(yè)務(wù)職能。具體工作職責如下：
1、執(zhí)行上級關(guān)于教育工作的各項指示，參與學校教學工作政策和措施的制定，強化對我校教學和教學管理工作的監(jiān)督和指導，建立健全教育教學督導與教育質(zhì)量評估機制，進一步使我校的教學督導與教學評估工作規(guī)范化、科學化、合理化，促進教育質(zhì)量和辦學水平的提高;
2、根據(jù)學校制定的教學工作政策和措施，制定教育教學質(zhì)量評估體系及進一步完善學校各教學環(huán)節(jié)的評估指標，具體實施教學質(zhì)量的監(jiān)控與評估;
3、制定和完善教學督導工作制度，建立健全教學督導機制，負責與教學督導的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，收集、整理、分析、發(fā)布和反饋教學質(zhì)量評估和教學督導工作信息，建立教學質(zhì)量評估檔案，為教師的評先、評優(yōu)、晉級等提供支撐;
4、及時掌握全校教育教學動態(tài)，總結(jié)教學督導與評估工作，對學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量提出分析性建議和對策研究;不定期向?qū)W校領(lǐng)導及相關(guān)職能部門提供教學簡況或調(diào)研、考察報告等，為學校教學工作政策和措施的制定提供參考;
5、開展高等教育教學改革、人才培養(yǎng)、教學監(jiān)控、教學督導和教學質(zhì)量評估等方面的政策與理論研究，匯集校內(nèi)高等教育研究情報、信息資料，并及時整理、編輯，建立信息庫，為學校領(lǐng)導和各部門、各單位、各學院提供改進教學工作的信息咨詢服務(wù);
6、參與高等教育教學工作水平的評估和教學方面的評審、評先、評優(yōu)工作;
7、開展學校授權(quán)和委托的其他有關(guān)工作。