CY學(xué)院辦公與教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢報(bào)損管理規(guī)定

　　為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)及行政辦公儀器及設(shè)備(含家具)的報(bào)廢管理工作，本著勤儉辦學(xué)，充分利用報(bào)廢儀器設(shè)備的剩余價(jià)值，防止國(guó)有資產(chǎn)流失的原則，特制定本管理辦法。

　　一、符合下列情況之一者，使用單位可申請(qǐng)報(bào)廢

　　1.因使用期滿或使用年久，技術(shù)指標(biāo)落后或失去原有精度和性能者;

　　2.市場(chǎng)不能提供零配件，又不能改為它用者;

　　3.經(jīng)技術(shù)鑒定，儀器設(shè)備損壞嚴(yán)重、無(wú)法修復(fù)，或修復(fù)費(fèi)超過(guò)儀器設(shè)備值50%以上者;

　　4.上級(jí)主管部門文件規(guī)定屬于淘汰或不準(zhǔn)再用的產(chǎn)品;

　　5.由于污染或腐蝕嚴(yán)重，運(yùn)行時(shí)對(duì)操作者的安全與健康沒(méi)保障的儀器設(shè)備;

　　6. 已丟失，長(zhǎng)期找不回，并有丟失證明者，在有關(guān)部門對(duì)管理責(zé)任作出處理后方可申請(qǐng)報(bào)廢;

　　7. 被盜并有保衛(wèi)部門備案而無(wú)法繳回者，在有關(guān)部門對(duì)管理責(zé)任作出處理后方可申請(qǐng)報(bào)廢。

　　二、家具及儀器設(shè)備報(bào)廢的審批

　　1. 一般設(shè)備(家具與行政辦公設(shè)備)單價(jià)500元以下、教學(xué)科研儀器設(shè)備單價(jià)在800元以下低值耐用品，由各單位負(fù)責(zé)提出技術(shù)鑒定報(bào)告和意見，并填寫《固定資產(chǎn)報(bào)廢審批表》，教學(xué)科研儀器設(shè)備先由設(shè)備科審核后，報(bào)請(qǐng)資產(chǎn)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批;

　　2. 一般設(shè)備單價(jià)500元以上，教學(xué)科研儀器設(shè)備單價(jià)在800元(含)以上的固定資產(chǎn)，由設(shè)備科和資產(chǎn)處組織固定資產(chǎn)報(bào)廢堅(jiān)定小組作技術(shù)鑒定后，報(bào)請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批;

　　3. 單件價(jià)值在10萬(wàn)元(含)以上的精密貴重儀器設(shè)備的申請(qǐng)報(bào)廢，須經(jīng)專家組鑒定后，應(yīng)一件一報(bào)一表，上省教育廳教育裝備中心審批;

　　4. 已批準(zhǔn)報(bào)廢報(bào)損的家具及儀器設(shè)備，原則上不得留用，確需拆卸留用零部件的，應(yīng)經(jīng)設(shè)備科和資產(chǎn)處批準(zhǔn);

　　5. 已批準(zhǔn)報(bào)廢的家具及儀器設(shè)備，統(tǒng)一由資產(chǎn)處負(fù)責(zé)回收和處理;

　　6. 已批準(zhǔn)報(bào)廢的教科儀器設(shè)備由使用單位先到設(shè)備科辦理報(bào)廢的有關(guān)手續(xù)，一般設(shè)備由使用單位到資產(chǎn)處辦理報(bào)廢的有關(guān)手續(xù);

　　7. 資產(chǎn)處或設(shè)備科與財(cái)務(wù)處核對(duì)儀器設(shè)備帳、卡，沖減資產(chǎn)價(jià)值;

　　8. 報(bào)廢的家具及儀器設(shè)備不經(jīng)資產(chǎn)處同意，而擅自處理，一經(jīng)查出，按儀器設(shè)備的原值給予經(jīng)濟(jì)處罰，并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

　　9. 報(bào)廢固定資產(chǎn)收回的殘值上交學(xué)校財(cái)務(wù)處，原則上用于家具及儀器設(shè)備的維修、更新或獎(jiǎng)勵(lì)資產(chǎn)管理方面的優(yōu)秀者，不得挪做它用。

　　三、 每年12月由教務(wù)處設(shè)備科會(huì)同資產(chǎn)處對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查，并集中辦理需報(bào)廢的儀器設(shè)備。

　　四、學(xué)院其他固定資產(chǎn)的報(bào)廢參照本固定執(zhí)行。

　　五、資產(chǎn)處保留對(duì)本規(guī)定的最終解釋權(quán)。

篇2：實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理培訓(xùn)講稿

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理培訓(xùn)講稿

　　培訓(xùn)時(shí)間：20**年9月19日

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室

　　培訓(xùn)人員：全體實(shí)驗(yàn)教師

　　資料整理：再會(huì)

　　為了進(jìn)一步抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理工作，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，完善好管理工作。使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理工作得到較好的發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理工作作一此要求如下：

　　一、要有堅(jiān)定科學(xué)教育儀器管理的事業(yè)心。

　　在事業(yè)上獲得成功，其首要條件是有對(duì)自己所從事的事業(yè)的深厚感情，小學(xué)自然教學(xué)儀器管理是小學(xué)階段進(jìn)行科學(xué)教育的主要陣地，它擔(dān)負(fù)著向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的重要任務(wù)。自然科學(xué)啟蒙就是指通過(guò)自然學(xué)科的教學(xué)，在兒童儀器科學(xué)之間建立一種初級(jí)的積級(jí)聯(lián)系。自然教師只有對(duì)自然學(xué)科啟蒙教育這項(xiàng)事業(yè)充滿深厚感情， 才能在工作中兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研， 才能有從事這項(xiàng)事業(yè)的自豪 感、使命感和責(zé)任感。成功的科學(xué)啟蒙教育能為科學(xué)素養(yǎng)的形成奠定基礎(chǔ)。每一位自然教師都要對(duì)此有深刻的理解，并為此感到光榮和自豪。

　　二、要有較為寬厚而扎實(shí)的科學(xué)管理知識(shí)。

　　自然學(xué)科教師需要有較為寬厚而扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)，即教師

　　們經(jīng)常說(shuō)的：要給學(xué)生"一杯水"，自己要有"一桶水"。具體地說(shuō)，自然教師要占有足夠的自然科學(xué)事實(shí)材料方面的知識(shí)，有豐富的科學(xué)表象儲(chǔ)備;占有一定數(shù)量的、高于科學(xué)教材的科學(xué)概念、科學(xué)規(guī)律和 學(xué)探究的一般程序 理論，還要熟悉科 學(xué)知識(shí)、學(xué)生和實(shí) 驗(yàn)方法。即"三熟 悉"。

　　三、要有必要的教育科學(xué)知識(shí)。

　　從科學(xué)實(shí)踐看，教育學(xué)、教學(xué)論 、心理學(xué)、教育心理學(xué)、兒

　　童發(fā)展 心里學(xué)等教育科學(xué)的理論對(duì)科學(xué)教 育、教學(xué)的關(guān)系最密

　　切。有些理論 可直接用于指導(dǎo)科學(xué)教育和教學(xué)活 動(dòng)。例如：教學(xué)

　　論所研究的教學(xué)的 一般規(guī)律，教育心理學(xué)所揭示的教育方法.

　　四、要有持之一恒的工作態(tài)度。

　　作為一名實(shí)驗(yàn)技術(shù)員(教師) 來(lái)說(shuō)，要對(duì)自己的工作有耐心，經(jīng) 常檢查自己、督促自己。對(duì)自己當(dāng) 天的工作要做到當(dāng)天完成。要一 拖在拖。要對(duì)自然科學(xué)教材上的所 有實(shí)驗(yàn)自己一定要先認(rèn)真細(xì)致地去 做一次，要做到胸有成竹。真正做到一絲不茍。對(duì)使用的儀器要做到 當(dāng)日用當(dāng)日凈，及時(shí)規(guī)范儀器柜。 隨時(shí)做到帳、卡、物相符合。堅(jiān)持 每日清理儀器。使儀器得到較好的保管，對(duì)損壞的儀器要及時(shí)登記， 填寫好報(bào)損報(bào)廢表冊(cè)。時(shí)時(shí)清、日 日清、月月清，并做好年終盤點(diǎn)清 帳工作。使儀器得到較好的管理。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜谜n(備課標(biāo)、備學(xué)生能力、備實(shí)驗(yàn)過(guò)程、備教學(xué)儀器等)，認(rèn)真上好每一堂課，讓學(xué)生在課堂中當(dāng)好真正的主人(主體者)，教師要當(dāng)好主導(dǎo)者。這樣的教學(xué)要堅(jiān)持，這樣的工作以要堅(jiān)持，這才能體現(xiàn)出真正的持之一恒的科學(xué)態(tài)度，才能真正成為一名優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)員。

　　五、要有不怕苦不怕累的管理精神。

　　實(shí)驗(yàn)技術(shù)員(教師)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理工作中不光要有持之一恒的科學(xué)態(tài)度，還要有不怕苦不怕累的精神。例如：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理中技術(shù)員(教師)要積極動(dòng)手準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要自己多做幾次，要達(dá)到熟能生巧。這樣一來(lái)你就得多吃苦多勞累。對(duì)所做實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)后的教學(xué)儀要進(jìn)行清理，潔凈。要放好儀器，使儀需要把握機(jī)會(huì)來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)，來(lái)提高自己的能力。教師的主要工作是促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，由此可見，教師本人就得是篤志于學(xué)的人。做一個(gè)有很高素質(zhì)的自然教師所需要的科學(xué)知識(shí)和能力并不是一成不變的。人類掌握的科學(xué)知識(shí)會(huì)不斷增加，自然科學(xué)的內(nèi)容也會(huì)有所變化，教師對(duì)科學(xué)的了解必須能跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。人們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)識(shí)也不斷有新的發(fā)展，教師對(duì)這些新知識(shí)也仍有所了解。小學(xué)的自然教師除了至少對(duì)一個(gè)理科科目的較全面的經(jīng)驗(yàn)外，還需要有機(jī)會(huì)使自己能夠?qū)ψ匀粌?nèi)容有廣泛的了解。這類全面的經(jīng)驗(yàn)可使教師對(duì)探究活動(dòng)、對(duì)自然知識(shí)的結(jié)構(gòu)及其產(chǎn)生的過(guò)程有較深入的了解。這些知識(shí)可以為教師去指導(dǎo)學(xué)生探究，評(píng)價(jià)學(xué)生當(dāng)前的理解能力，深化學(xué)生對(duì)科學(xué)思想觀念的認(rèn)識(shí)提供必要的準(zhǔn)備。此外，自然教師還要對(duì)自然內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法、學(xué)生情況等各方面翥有所了解，并把這些知識(shí)應(yīng)用于科學(xué)。科學(xué)教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)必須跟科學(xué)和自然教育中儀器這種學(xué)習(xí)有關(guān)的各方面問(wèn)題都聯(lián)系起來(lái)。教師還必需參儀器研究和改進(jìn)教學(xué)、評(píng)價(jià)和課程設(shè)置等的新方法和新途徑。教師必須具有指　導(dǎo)那種基于學(xué)生所提問(wèn)題而進(jìn)行的探究活動(dòng)所需要的種種技能。科學(xué)教師除了必須有豐富的科學(xué)知識(shí)之處，還必須在堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)--搞清楚學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程，了解促進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。

　　總之，要當(dāng)好一名實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理教師要有對(duì)工作作奉獻(xiàn)的心。要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理工作作為一項(xiàng)特殊的職業(yè)來(lái)對(duì)待。我深信，在坐的每位實(shí)驗(yàn)技術(shù)員(教師)們，都會(huì)對(duì)自己的這一份工作有特殊的感情。同時(shí)，也希望大家一起努力，把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器管理工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

篇3：CY學(xué)院辦公與教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢報(bào)損管理規(guī)定

　　CY學(xué)院辦公與教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢報(bào)損管理規(guī)定

　　為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)及行政辦公儀器及設(shè)備(含家具)的報(bào)廢管理工作，本著勤儉辦學(xué)，充分利用報(bào)廢儀器設(shè)備的剩余價(jià)值，防止國(guó)有資產(chǎn)流失的原則，特制定本管理辦法。

　　一、符合下列情況之一者，使用單位可申請(qǐng)報(bào)廢

　　1.因使用期滿或使用年久，技術(shù)指標(biāo)落后或失去原有精度和性能者;

　　2.市場(chǎng)不能提供零配件，又不能改為它用者;

　　3.經(jīng)技術(shù)鑒定，儀器設(shè)備損壞嚴(yán)重、無(wú)法修復(fù)，或修復(fù)費(fèi)超過(guò)儀器設(shè)備值50%以上者;

　　4.上級(jí)主管部門文件規(guī)定屬于淘汰或不準(zhǔn)再用的產(chǎn)品;

　　5.由于污染或腐蝕嚴(yán)重，運(yùn)行時(shí)對(duì)操作者的安全與健康沒(méi)保障的儀器設(shè)備;

　　6. 已丟失，長(zhǎng)期找不回，并有丟失證明者，在有關(guān)部門對(duì)管理責(zé)任作出處理后方可申請(qǐng)報(bào)廢;

　　7. 被盜并有保衛(wèi)部門備案而無(wú)法繳回者，在有關(guān)部門對(duì)管理責(zé)任作出處理后方可申請(qǐng)報(bào)廢。

　　二、家具及儀器設(shè)備報(bào)廢的審批

　　1. 一般設(shè)備(家具與行政辦公設(shè)備)單價(jià)500元以下、教學(xué)科研儀器設(shè)備單價(jià)在800元以下低值耐用品，由各單位負(fù)責(zé)提出技術(shù)鑒定報(bào)告和意見，并填寫《固定資產(chǎn)報(bào)廢審批表》，教學(xué)科研儀器設(shè)備先由設(shè)備科審核后，報(bào)請(qǐng)資產(chǎn)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批;

　　2. 一般設(shè)備單價(jià)500元以上，教學(xué)科研儀器設(shè)備單價(jià)在800元(含)以上的固定資產(chǎn)，由設(shè)備科和資產(chǎn)處組織固定資產(chǎn)報(bào)廢堅(jiān)定小組作技術(shù)鑒定后，報(bào)請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批;

　　3. 單件價(jià)值在10萬(wàn)元(含)以上的精密貴重儀器設(shè)備的申請(qǐng)報(bào)廢，須經(jīng)專家組鑒定后，應(yīng)一件一報(bào)一表，上省教育廳教育裝備中心審批;

　　4. 已批準(zhǔn)報(bào)廢報(bào)損的家具及儀器設(shè)備，原則上不得留用，確需拆卸留用零部件的，應(yīng)經(jīng)設(shè)備科和資產(chǎn)處批準(zhǔn);

　　5. 已批準(zhǔn)報(bào)廢的家具及儀器設(shè)備，統(tǒng)一由資產(chǎn)處負(fù)責(zé)回收和處理;

　　6. 已批準(zhǔn)報(bào)廢的教科儀器設(shè)備由使用單位先到設(shè)備科辦理報(bào)廢的有關(guān)手續(xù)，一般設(shè)備由使用單位到資產(chǎn)處辦理報(bào)廢的有關(guān)手續(xù);

　　7. 資產(chǎn)處或設(shè)備科與財(cái)務(wù)處核對(duì)儀器設(shè)備帳、卡，沖減資產(chǎn)價(jià)值;

　　8. 報(bào)廢的家具及儀器設(shè)備不經(jīng)資產(chǎn)處同意，而擅自處理，一經(jīng)查出，按儀器設(shè)備的原值給予經(jīng)濟(jì)處罰，并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

　　9. 報(bào)廢固定資產(chǎn)收回的殘值上交學(xué)校財(cái)務(wù)處，原則上用于家具及儀器設(shè)備的維修、更新或獎(jiǎng)勵(lì)資產(chǎn)管理方面的優(yōu)秀者，不得挪做它用。

　　三、 每年12月由教務(wù)處設(shè)備科會(huì)同資產(chǎn)處對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查，并集中辦理需報(bào)廢的儀器設(shè)備。

　　四、學(xué)院其他固定資產(chǎn)的報(bào)廢參照本固定執(zhí)行。

　　五、資產(chǎn)處保留對(duì)本規(guī)定的最終解釋權(quán)。