主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)
【班會(huì)課目的】
1.交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，
2.讓學(xué)生了解考前復(fù)習(xí)方法以及考試技巧
【班會(huì)課重點(diǎn)】
讓學(xué)生了解考前復(fù)習(xí)方法以及考試技巧提高學(xué)習(xí)效率
【班會(huì)課過(guò)程】
一、班會(huì)課前播放歌曲《超越夢(mèng)想》(5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，進(jìn)入初三的第一次月考將在本周進(jìn)行，此時(shí)有的同學(xué)精神飽滿，投入緊張的復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取得的成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多。基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取＝裉欤妥屛覀儊?lái)一起交流一下的學(xué)習(xí)心得，共同探討復(fù)習(xí)迎考的方法，成功應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的期中考試。
2、
測(cè)驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)方法（5分鐘）
三、學(xué)習(xí)方法交流環(huán)節(jié)（10分鐘）
首先，我們要明確本次班會(huì)的目的，即通過(guò)這次班會(huì)使大家明白初三學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)大家如何抓住每一次考試機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并在這短暫的初三生活中戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法，在升中考中取得最后的勝利。
下面進(jìn)入方法交流環(huán)節(jié)（3*3=9分鐘）
下面有請(qǐng)我們上個(gè)期末的總分優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)言。介紹他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)小竅門以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
幾位同學(xué)的發(fā)言使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。
聽(tīng)完同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在，老師來(lái)跟大家一起分享一下老師總結(jié)的一些成功的學(xué)習(xí)方法
四、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（15分鐘）
預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)
五、班級(jí)宣言（3分鐘）
天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。人生需要奮斗我激情滿懷；生命呼喚精彩我無(wú)怨無(wú)悔。我們要用頑強(qiáng)的拼搏磨練意志，我們要用無(wú)悔的汗水點(diǎn)亮青春，我們要讓父母的微笑在家鄉(xiāng)綻放，讓飛翔的夢(mèng)張開(kāi)絢麗的翅膀，讓未來(lái)的歌聲在六月唱響，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將以實(shí)際行動(dòng)詮釋最高的競(jìng)爭(zhēng)精神：更快、更高、更強(qiáng)。
我們注定成功，我們必創(chuàng)輝煌
6、
歌曲欣賞《奔跑》（2分鐘）
速度七十邁
心情是自由自在
希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海
全力奔跑
夢(mèng)在彼岸
我們想漫游世界
看奇跡就在眼前
等待夕陽(yáng)染紅了天
肩并著肩
許下心愿
隨風(fēng)奔跑自由是方向
追逐雷和閃電的力量
把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛
即使再小的帆也能遠(yuǎn)航
隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀
敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖
哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪
也會(huì)有默契的目光
本次班會(huì)到此結(jié)束，希望大家好好復(fù)習(xí)，并預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
篇2：中學(xué)國(guó)旗下講話:講究學(xué)習(xí)方法 提高學(xué)習(xí)效率
中學(xué)國(guó)旗下講話--講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
老師們，同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是“講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。
常言道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這就是說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。只有勤奮不已，不辭勞苦，才能學(xué)有所得，學(xué)有所成。有無(wú)正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效果大不一樣。正如英國(guó)的美學(xué)家博克所說(shuō)：“有了正確的方法，你就能在茫茫的書(shū)海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。”一個(gè)人因天賦、性格和作息習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)方法也不盡相同，“學(xué)無(wú)定法”其實(shí)就是最好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，學(xué)無(wú)定法并不是說(shuō)漫無(wú)邊際地去學(xué)習(xí)，而是說(shuō)學(xué)習(xí)方法要靈活，在靈活的基礎(chǔ)上再掌握一些基本的原則。比如，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，要注意學(xué)科互換，要注意勞逸結(jié)合等等。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢？
一、務(wù)必掌握科學(xué)的聽(tīng)課方法
我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，集中要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。在聽(tīng)課過(guò)程中，做一些筆記是必要的，但聽(tīng)和記畢竟是兩回事，正確的方法應(yīng)該“以聽(tīng)為主，以記為輔”。這也就是說(shuō)，聽(tīng)課的主要注意力應(yīng)該集中在“聽(tīng)”的方面。至于“記”，只需要記一些重要的東西。上課時(shí)，我們不僅要記住老師給出的結(jié)論，更應(yīng)該注意老師得出這個(gè)結(jié)論所用的思路和方法，甚至要通過(guò)積極的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽(tīng)課就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能舉一反三。
二、務(wù)必保持良好的心態(tài)
具備良好的心態(tài)是真正強(qiáng)者的法寶，是成功的基石。我們學(xué)習(xí)不是為了今后的享樂(lè)，更不是為了迎合父母和其它人。有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；有的同學(xué)對(duì)待別人時(shí)時(shí)處處小心防范，深怕自己被超過(guò)，始終讓自己背著沉重的心理包袱。放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走好每一步才是正途。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，輕松愉快，效率自然也高，何樂(lè)而不為呢？
三、務(wù)必?fù)碛袕?qiáng)健的體魄
學(xué)習(xí)不只是拼知識(shí)，良好體能也很重要。過(guò)于緊張容易引發(fā)綜合癥，如頭暈、心慌、失眠等，這必將影響學(xué)習(xí)的效果。所以，該放松的時(shí)候還得放松，該鍛煉的時(shí)候就得去鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。要提高學(xué)習(xí)效率，要牢記“張弛結(jié)合”，“不會(huì)休息的人就不會(huì)學(xué)習(xí)”，課間到教室外走走比坐在教室里更有利于提高下節(jié)課的聽(tīng)課效率。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差。
同學(xué)們，世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家掌握并運(yùn)用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中提高效率，在考試中取得好成績(jī)。
篇3：高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話:掌握學(xué)習(xí)方法
高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話：如何掌握學(xué)習(xí)方法
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：如何掌握學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，正確的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。希望下面的一些方法，能為大家?guī)?lái)靈感！
一、明確學(xué)習(xí)目的
學(xué)習(xí)目的是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。從長(zhǎng)遠(yuǎn)講,今天的學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才;從當(dāng)下看,那就是通過(guò)努力上一個(gè)理想的大學(xué)。有了目標(biāo)，就能帶給我們學(xué)習(xí)的力量和克服困難的勇氣。
二、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好課前預(yù)習(xí)
制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天從早到晚都要進(jìn)行安排。一節(jié)課的時(shí)間是十分寶貴的。而人接受新知識(shí)需要一定時(shí)間。課前預(yù)習(xí)，在自學(xué)中把書(shū)本知識(shí)掌握，能促使你上課思維主動(dòng)，做到心中有數(shù)。
三、注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待課后復(fù)習(xí)
認(rèn)真聽(tīng)課是提高成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)要對(duì)預(yù)習(xí)的知識(shí)鞏固，在課堂上就學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，善做筆記。這樣能彌補(bǔ)自學(xué)中的缺陷。對(duì)于在課堂中學(xué)到的知識(shí)，如果還有不能完全掌握的部份，就通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)。
接下來(lái)，我將通過(guò)具體例子來(lái)說(shuō)一些學(xué)習(xí)方法。例如在考試的時(shí)候，有時(shí)遇到難題，有些同學(xué)喜歡花大量時(shí)間去思考，結(jié)果難題沒(méi)有解決，后邊的題目也因時(shí)間不夠而被迫放棄。因此我們要懂得放棄.放棄有時(shí)也是一種方法，一種智慧。魚(yú)與熊掌不可兼得的時(shí)候，要懂得放棄。去獲取價(jià)值更大的東西。
再例如：有些同學(xué)放棄了許多休息時(shí)間，甚至睡眠時(shí)間也受到了擠壓。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，如果一段時(shí)間里疲勞感太嚴(yán)重。學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣，成績(jī)會(huì)不進(jìn)反退。所以我們不要打疲勞戰(zhàn)術(shù)，不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)。卡耐基說(shuō)：“在疲勞的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)把自己放倒！”爭(zhēng)取花少量的時(shí)間休息，從而獲得更大的學(xué)習(xí)效率。
具體的學(xué)習(xí)方法有很多，同時(shí)也因人而異。所以一方面要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法，一方面要了解自己需要什么方法，適合什么方法。最后，愿好的學(xué)習(xí)方法伴隨我們一生，去獲得更大的成績(jī)。
謝謝大家！