以讀書為榮

以讀書為樂

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是——《以讀書為榮

以讀書為樂》

讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。讀書讓師生變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

古往今來，多少名家學(xué)者自始至終都把享受讀書當(dāng)成一種心靈追求。著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命，將自己書房命名為“書巢”，筆耕不輟，成為中國詩作最多的詩人。大才子、《四庫全書》總編紀(jì)曉嵐將自己比喻成“蛀書蟲”，對讀書樂此不疲。時至今日，“讀萬卷書，行萬里路”仍然是許多讀書人的座右銘。

因?yàn)樽x書是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。

特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。可以說，一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

——會讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。

——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。

同學(xué)們，讀書吧！正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機(jī)”！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗！讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落。

謝謝大家！

篇2：世界讀書日國旗下講話:學(xué)習(xí)成長伴侶

世界讀書日國旗下的講話--學(xué)習(xí)成長的伴侶

同學(xué)們，老師們：大家好！

今天，4月23日——“世界讀書日”。聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日為“世界讀書日”，來自一個美麗的傳說：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物———一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。至今，已有100多個國家和地區(qū)參與“世界讀書日”紀(jì)念活動。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。

有關(guān)部門20**年做了一項(xiàng)調(diào)查，我國城鎮(zhèn)個人消費(fèi)圖書5.11冊，農(nóng)村1.69冊且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書館面臨三大不足：首先藏書數(shù)量不足，大多只能達(dá)到國家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書陳舊過時，幾乎是捐贈圖書且從未剔舊。三是藏書結(jié)構(gòu)不合理，多是試題、解題、題庫等輔導(dǎo)類圖書，真正的“課外書”幾乎沒有。

美國實(shí)施“美國閱讀計(jì)劃”，發(fā)動100萬志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生，并推出“必讀書目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話：“書本是甜的；知識和智慧是搶不走的；學(xué)者是最受尊崇的。”日本在青少年中開展“每天晨讀10分鐘”活動。中國教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有2000萬字的閱讀量，即每個學(xué)期要閱讀100多萬字，但要持續(xù)推動。

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出，中國兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮，西方發(fā)達(dá)國家兒童在6—9個月時就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀活動；美國兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲（小學(xué)二年級）才能達(dá)到這個水平；美國孩子的年閱讀量是3萬字，中國孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1／6。

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

 培根說：www.dewk.cn“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”

同學(xué)們，老師們：

讀書吧！我們需要讀書。因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實(shí)、更加健康。

讀書吧！我們需要讀書。因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營養(yǎng)，與時俱進(jìn)。

讀書吧！我們需要讀書。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書活動中來！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中成長成才。

讀書吧！我們需要讀書。讓我們在讀書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書中提高生活品位；在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；讓我們在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中豐富知識；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。

請告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。

請走進(jìn)圖書室，看一本雜志，借閱一本書。請登錄一個讀書網(wǎng)站。

請向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書。 我向大家推薦一本書：就是校友王雪松向母校捐贈的作家米舒主編的《百位名家談讀書》。

請對你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。請從現(xiàn)在開始，確立一種信仰：閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚；讓讀書成為我們學(xué)校的風(fēng)景與文化。

謝謝大家。

篇3：你讀書了嗎:第十一周國旗下講話

　　你讀書了嗎——第十一周國旗下講話

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”的確，讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)；讀書，能激起心中的波浪；讀書，能使我們狹窄的心靈逐漸變得寬廣……正因?yàn)樽x書有如此多的好處，所以我們學(xué)校對課外閱讀一直非常重視，這學(xué)期還開展了書香班級等的讀書系列活動，目的就是要倡導(dǎo)大家以書為旅，遨游浩瀚書海，領(lǐng)略讀書的樂趣。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在我想問大家一個問題：在你心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢？也許，你會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的、是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，再美好的文章也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，當(dāng)讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

　　同學(xué)們，換一種心情換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，你就會被感動，你更會被震撼，那時，讀書就是一種享受，一種幸福！你們瞧，在我們當(dāng)中已經(jīng)有不少的同學(xué)在書的海洋里正享受著這份幸福呢！如二（5）班的z、二（6）班的z同學(xué)從一年級時就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，課間，當(dāng)其他同學(xué)都生龍活虎地在玩耍時，他們卻靜靜地坐在位置上旁若無人地閱讀一些有趣的童話書和成語書等，成了班里一道靚麗的風(fēng)景線。二（4）班的z、五（2）班的z、五（3）班的z、z等同學(xué)也特別愛看書，短短的半學(xué)期他們已看完了十多本書，教室圖書角、新華書店、圖書館等只要有書的地方總能見到他們的身影。他們看的書非常廣泛，從成語故事、童話小說到各類科普讀物，他們都愛看，而且每本書都能讀上兩到三遍，其中有的故事甚至能倒背如流了。正因?yàn)橛辛诉@樣良好的讀書習(xí)慣，使得他們有了較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，寫起作文來也就更輕松更出色了。五（5）班的z同學(xué)愛讀書甚至到了廢寢忘食的程度，有時她一個晚上就能看完一本小說。三（5）班的z不僅能靜心讀書，而且對所讀的內(nèi)容記在心里，能娓娓道來，很有“說書人”的味道。像這樣愛讀書的孩子在我們周圍還有很多：如一年級的zz，二年級的zz，三年級的zz，五年級的zz等同學(xué)，他們都是我們班級中的讀書小明星，讓我們大家一起加入他們的隊(duì)伍，讓讀書成為我們生命中最幸福的體驗(yàn)吧！

　　當(dāng)然要把書讀好，還得講究方法，在這兒老師向大家推薦兩位名人讀書的方法。首先向大家推薦的是偉大主席*的讀書方法，XX非常愛讀書，他讀書有三個特點(diǎn)：

　　1.認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀。XX從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。比如他在讀韓昌黎詩文全集時，一篇篇都仔細(xì)琢磨，認(rèn)真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。

　　2. 不動筆墨不看書。幾十年來，XX每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時寫下讀書筆記或心得體會。

　　3. 無所不讀。XX的讀書興趣很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會科學(xué)以至一些自然科學(xué)書籍無所不讀。他是一個真正博覽群書的人。“讀書而無書”稱得上天下一奇，這就是著名作家巴金的“回憶”讀書法。巴金經(jīng)常坐在一個地方，一動也不動，將過去讀的書在腦中慢慢回憶，細(xì)細(xì)咀嚼，不斷地從讀過的書中吸取精神力量。這種讀書方法的好處是可以不受場地、時間等條件的限制，想“讀”就“讀”。

　　同學(xué)們，這兩位名人的讀書方法到底怎么樣呢，大家不妨回去試一試，愿你們在讀書中找到更多的快樂和幸福！