幼兒園親子閱讀心得

中三班

楊朗媽媽

古人云：好讀書(shū)，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長(zhǎng)離不不開(kāi)童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書(shū)，讓小小的生命感受到故事的樂(lè)趣，感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書(shū)，在充滿親情的歡樂(lè)氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、

為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書(shū)

現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)又很多精美的圖書(shū)，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書(shū)籍要根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長(zhǎng)根據(jù)成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書(shū)籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，如十萬(wàn)個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買(mǎi)這樣一些書(shū)籍。同時(shí)，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類(lèi)的書(shū)，讓他開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了。買(mǎi)各種圖圖書(shū)，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書(shū)，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

二、親子閱讀首要的是持之以恒

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺(jué)前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛(ài)上閱讀。。

讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書(shū)，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱情來(lái)感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

四、、多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望

孩子都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書(shū)里面，如果你會(huì)自己看書(shū)的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我兒子就是這樣喜歡上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。

五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。

孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各種各樣的書(shū)，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)，圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。

親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧

篇2：ZZ幼兒園親子閱讀節(jié)慶祝活動(dòng)方案

　　ZZ幼兒園親子閱讀節(jié)慶祝活動(dòng)方案

　　一、時(shí)間：20**年1月25日上午地點(diǎn)：清江園區(qū)

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．方案制定、學(xué)習(xí)：z

　　2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　（1）大環(huán)境布置（氣球拱門(mén)、橫幅、氛圍營(yíng)造等）：z

　　（2）閱讀吧窗戶布置：z

　　（3）區(qū)域環(huán)境：各班教師

　　3．打印榮譽(yù)證書(shū)，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、禮品：z

　　4．準(zhǔn)備介紹課件：z

　　5．故事會(huì)準(zhǔn)備：z

　　6．音響、音樂(lè)：z

　　7．各崗位環(huán)境清理：全體教職工

　　8．主持人訓(xùn)練：z

　　三、人員安排

　　1．主持：z老師、z小朋友（z負(fù)責(zé)）；

　　2．拍照、攝影：z園區(qū)老師（z負(fù)責(zé)）；

　　3．頒獎(jiǎng)

　　（1）頒獎(jiǎng)嘉賓（z負(fù)責(zé)）

　　（2）領(lǐng)獎(jiǎng)家長(zhǎng)（z負(fù)責(zé)）

　　（3）音樂(lè)：z

　　（4）獎(jiǎng)品：z

　　（5）獎(jiǎng)狀：z

　　4．活動(dòng)音樂(lè)控制：z

　　5.保育員配合，臨時(shí)調(diào)配。

　　四、活動(dòng)流程

　　（一）開(kāi)場(chǎng)白

　　師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們

　　幼：親愛(ài)的老師，小朋友們

　　合：大家上午好！（鼓掌）

　　幼：閱讀，讓我們離生活更近；

　　師：閱讀，讓我們離世界更近；

　　合：閱讀，讓我們的心靠得更近！

　　幼：“我愛(ài)閱讀，我愛(ài)生活”

　　師：清江園區(qū)首屆親子閱讀節(jié)慶祝活動(dòng)開(kāi)始啦！（鼓掌）

　　二、頒獎(jiǎng)

　　師：今天，許多領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們清江園區(qū)，他們是：……

　　幼：用熱烈的掌聲歡迎他們！

　　師：在這次親子閱讀節(jié)評(píng)比活動(dòng)中，我們收到了許多作品和申報(bào)表，充分感受到了家長(zhǎng)們的熱情。

　　幼：你們的積極參與，是我們小朋友最快樂(lè)、最自豪的事，謝謝你們！親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們！

　　師：在這次評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，我們?cè)u(píng)出了十佳藏書(shū)之家、優(yōu)秀藏書(shū)之家，十佳朗讀爸爸、優(yōu)秀朗讀爸爸，十佳閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)，還有親子自制繪本中評(píng)出了最佳作品獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)以及參與獎(jiǎng)。

　　幼：現(xiàn)在我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)！

　　……

　　師：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們！

　　三、園長(zhǎng)賀詞

　　幼：現(xiàn)在歡迎園長(zhǎng)媽媽講話！

　　四、新安故事會(huì)

　　幼：我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，

　　師：你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)有許多美麗的傳說(shuō)呢！

　　幼：今天讓我們一起來(lái)分享吧！

　　合：新安故事會(huì)正式開(kāi)演啦！

　　1．白沙女救黃巢

　　師：在白沙橋南岸的橋頭，矗立著一個(gè)白沙女的雕像。你們知道為什么新安

　　江邊要放一個(gè)白沙女雕像呢？

　　幼：這里面還藏著一個(gè)故事呢！我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！歡迎×××小朋友！

　　2． 致中和五加皮

　　師：大家都知道致中和五加皮是我們建德產(chǎn)的一種藥酒，對(duì)養(yǎng)生特別有好處，

　　關(guān)于五加皮還有一個(gè)傳說(shuō)呢！歡迎傅紫萱小朋友來(lái)為我們講講五加皮和致中和的故事！

　　3．秋梅倒篤菜

　　師：我們都知道秋梅倒篤菜好吃，可是你們知道秋梅倒篤菜的制作流程嗎？

　　我們大班的小朋友都知道呢！歡迎×××來(lái)介紹秋梅倒篤菜的制作流程。

　　4．九姓漁民

　　師：九姓漁民是舊社會(huì)一個(gè)非常特殊的群體，他們的故事就像一個(gè)謎。今天

　　讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)××小朋友是如何演繹的。

　　五、介紹“新安故事”生活閱讀

　　幼：有趣的故事聽(tīng)完了。這些故事我們每一個(gè)大班的小朋友都知道。

　　師：你們真是太棒了！對(duì)了，你們?cè)趺粗赖眠@么多啊？

　　幼：這個(gè)嘛……是個(gè)秘密！聽(tīng)完吳老師的介紹，你們就會(huì)明白了。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)副園長(zhǎng)吳奕芳作關(guān)于“新安故事”生活閱讀主題的相關(guān)介紹。

　　六、演繹“新安故事”

　　幼：謝謝吳老師！在“新安故事”主題中，我們收獲了很多很多。

　　師：是啊！接下去就請(qǐng)大家和孩子們一起去玩“新安故事”的游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)們先回自己班，班主任老師會(huì)統(tǒng)一安排分工。

　　幼：我愛(ài)閱讀，我愛(ài)生活！

　　師：歡迎家長(zhǎng)朋友們加入到我們的親子閱讀活動(dòng)中！希望在閱讀的道路上我們一直都能攜手同行！

　　合：謝謝你們！