“美麗心靈”愛心公益社會實踐活動總結

　　一、前言

　　為了積極響應團中央、省團委的號召，深入落實***，積極引導青年學生投身到火熱的***主義建設的事業當中，在實踐中磨練意志，砥礪品格。同時也為了加強大學生自身的社會實踐能力，在服務地方經濟建設和社會發展的偉大實踐中成才成長，浙江理工大學曙光在行動協會積極響應校團委和理學院團委關于暑期社會實踐的通知，在指導老師和領隊的帶領下分成三支小隊分別在麗水市縉云縣和臺州市天臺縣開展愛心支教暑期實踐活動。

　　此次實踐活動圍繞“美麗心靈”這一主題分三個模塊開展，分別是安全教育、社會責任感教育以及感恩教育。實踐的過程豐富且有意義，結果收獲巨大。現匯報如下：

　　2、活動開展情況

　　(1)安全教育

　　暑假，既是小朋友們期盼已久的快樂時光，也是兒童安全事故多發時期。而如何讓孩子們度過一個安全、愉快的假期，是社會、學校和家長共同關注的一個焦點問題。為了保障小朋友們的暑期安全，浙江理工大學曙光在行動的三支實踐小分隊在當地積極開展安全教育活動。

　　1.天臺行青少年平安自護營安全知識宣講

　　在天臺縣實踐的志愿者們響應天臺團縣委的號召，組成了安全知識宣講小組，參加了天臺縣青少年暑期安全自護營。宣講內容共分為七大板塊：自然災害、意外傷害、防溺水、交通安全、夏日防暑、食品安全以及兒童心理健康。均貼近小朋友們的生活實際，注重日常生活常識的教育。

　　在自然災害方面，以剛剛過去的臺風蘇力為引導，帶領小朋友們了解一些預防臺風的小常識;意外傷害上，除了親自示范傷口的處理，正確用電，食物噎住的解決，還進行手把手的教學，讓每一個小朋友都能掌握方法;夏天是小朋友們游泳的高峰時期，但同時溺水成了很普遍的現象。為了減少乃至杜絕溺水現象的發生，志愿者們從預防到急救都有了全面的展示。為了調動小朋友們的積極性，在交通安全的教育上，志愿者們還自制交通標志，帶領小朋友們熟記常見的交通標志，生動教學。同時，留守兒童正處在身心發展的關鍵時期，小小的一個舉動都會對他們產生重要的影響。在這樣的一個階段上，尤為重要的是對他們心理健康的引導和教育，讓他們沿著真、善、美走向人生的正軌，為此，志愿者們除了講解心理健康的知識，在每次宣講的最后，總會和小朋友們玩一些益智的群體游戲，在游戲中培養小朋友們的團結、合作意識。

　　2.天臺縣白鶴鎮安全教育講座

　　赴天臺縣白鶴鎮實踐小分隊的“安全教育”主題活動主要采用了講座和課堂講授的形式，內容涉及臺風、洪水、交通等多項多樣，從多方面考慮學生的安全并做好提前預防工作，警示學生注意保護自身安全。活動由一些簡單基礎的提問開始，如“地震來臨的時候能不能從五樓跳下去?”，吸引小學生的興趣和注意力，從而幫助活動順利進行。第二位講師準備了許多道具，將一些常見的交通標識在紙板上展示出來，進一步加深小學生的理解能力。而在溺水課堂上，由老師來介紹相關內容，包括游泳前的準備、遭遇抽筋的自救措施、如何正確選擇游泳場地等等。在課程介紹結束后，為了強化知識記憶，老師舉辦了一次安全知識小競賽，有各式選擇題、判斷題來考驗學生對安全知識的掌握程度，獲得非常熱烈反響。

　　3.麗水實踐小分隊開展企業中的消防安全知識講座

　　麗水支教小分隊的志愿者們帶領著小朋友們走進企業，了解企業中的消防安全知識。主講人為小朋友們介紹了防范火災的方法、火災發生時的應急措施以及幾個常見的誤區，同學們積極思考和發言，學習氛圍濃厚。接下來，主講人給同學們播放了關于火災逃生方法的視頻，以通俗易懂的方式使同學們很快地掌握了應急措施和逃生方法。最后，主講人還現場演示了消防栓的用法，同學們積極嘗試，很快掌握了基本用法。

　　(2)社會責任感教育

　　社會責任感應從兒童抓起，在這樣一個偏遠地區，對于小學生社會責任感的教育更加缺失，因此天臺和縉云的實踐小分隊針對社會責任感的提升教育開展了一系列的活動。

　　“中國夢”，使學生初步了解中國夢內涵并確定自己為之奮斗的夢想;“唱紅歌”，宣揚革命前輩們為了新中國所作出的種種努力，堅定學生心中對共產黨的熱愛和敬重，實現中華民族的偉大復興;“我青春

　　我健康”中國人口日宣傳活動，使同學們深入了解世界人口日的精神和意義，提高了自我保健和衛生安全意識，擴大了世界人口日在中小城市的影響力;“我是小小志愿者”愛心掃盲活動，讓小學生志愿者參與活動，體驗到當志愿者為他人服務的快樂;“團體輔導”，增強了小學生們的團隊意識。

　　(3)感恩教育

　　學會感恩，感謝身邊的事物，可以讓人學會知足，學會更好地自我奮斗。感恩是人家常掛嘴邊的話題，對小學生進行感恩教育正是體現了從孩子抓起，從小教育從而影響一生的原則。

　　1.天臺縣白鶴鎮實踐小分隊“感恩浙理，心懷天下”感恩卡片制作

　　天臺縣白鶴鎮感恩活動內容形式設定為感恩卡片制作。同學們做足準備，帶來了五顏六色的畫筆和彩紙，還帶著方便裁紙的剪刀、膠水等小道具。隨著上課時間的開始，同學們在紙上畫上各種喜歡的圖畫，同時還將以前課堂所學的手工折紙，如愛心、百合花、紙鶴等都紛紛粘了上去。在卡片制作的最后一步，老師要求學生們在卡片上寫上一句話，以闡述自己所想要感謝的人和感謝的原因。觀察發現，不少同學所寫的都是自己的父母，父母為這個家庭的辛勤付出讓學生們感覺到溫暖，都表示要好好學習、分擔家務等來報答父母。

　　2.麗水實踐小分隊開展“我為父母做餐飯”感恩活動

　　為了回饋父母在外打拼的艱辛，表達感恩之情，麗水縉云縣實踐小分隊組織開展“我為父母做餐飯”感恩活動。孩子們在志愿者的指導和幫助下認真地包好一個個餃子，每一個都滿載著孩子們的心意。當家長們到達碧川小學時，展現在他們眼前的是一盤盤熱氣騰騰的餃子，讓家長們備受感動。感恩晚餐在其樂融融的氛圍中畫下圓滿的句點。

　　3.活動成效

　　本次實踐活動對于孩子們而言無疑是一次愉快的成長之旅，我們就像是打開一扇認識世界的窗戶，他們不僅僅獲得了書本上的知識，更多的是收獲到許多書本上無法帶給他們的信息，既拓寬了視野，又增長了見識。而在一次次學習和玩耍的過程中，他們得到一種心靈上的撫慰，變得敢于交流，不再沉默寡言，產生對外面世界的向往，激發出更多的學習熱情，樹立可貴的人生目標，并能堅持不懈地為之奮斗。這將在他們以后的學習、生活中，產生積極而長遠的影響，使他們健康快樂地面對今后的生活，快樂地成長。同時也得到了當地居民的認可和贊揚。

　　而作為支教的大學生，一方面，在暑期支教中，體會到農民家庭的勞苦與不易、感受農村人民的樸實，洗滌自己浮躁的內心，從而激發我們對美好生活的追求與珍惜，努力學習，提升自我能力和涵養。另一方面，暑期支教的經驗可以提升我們的心靈高度，培養我們的社會責任感，為了公益事業而盡自己的一份微薄之力。我們不僅是在回報社會、奉獻社會，同時也是在對社會進行著探索，這次實踐將成為所有成員這一生中不可多得的寶貴財富。

篇2：小學五個一活動實施方案之(5)做好一件公益事

　　小學“五個一”活動實施方案之（五）做好一件公益事

　　活動目的

　　1.培養學生助人為樂，熱愛社會，關心他人，獻身公益事業的精神；培養學生的公民道德意識，塑造學生良好的道德情操。

　　2.在學校校園形成友愛、和諧的氛圍，推進和諧校園的建設，為和諧社會的構建發揮積極的推動作用。

　　要求及措施

　　1.負責部門及人員

　　德育處負責，由z牽頭，各班班主任負責具體實施。

　　2.具體要求

　　（1）德育處要根據德育目標和本地區實際制定公益活動內容的指導性意見；制定制度，并保證活動的系列化、規范化、常態化。

　　（2）每學期德育處要安排好活動計劃，保障學生有1—2次從事公益的機會，至少安排一次全校性大型公益活動。

　　（2）每學期每位學生要做一件公益事。

　　（3）各班要鼓勵學生熱心公益，每期安排好一次集體公益活動；各班要利用早會、班會、品德課等平臺對學生進行獻身公益教育。

　　（4）要做好先進事跡的宣傳，做好先進個人和集體的評選，努力營造好氛圍。

　　（5）每學期德育處要對各班的活動情況進行檢查考核，總結活動得失。

　　（6）德育處要統籌做好資料的收集整理工作。

篇3：高級中學學雷鋒公益活動總體方案

　　高級中學學雷鋒公益活動總體方案

　　一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

　　二、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，不流于形式。

　　三、活動時間：3月起

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

　　1、升旗儀式，校團委向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”的倡議。

　　2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，校團委于3月15日前進行集中評比。

　　第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施學習雷鋒，服務他人，奉獻社會）

　　1、大力開展青年志愿者活動

　　（1）組織進行青年志愿者報名工作。

　　（2）大力組織開展青年志愿者服務活動。

　　2、組織學生參加一些校外的公益勞動

　　（1）走進敬老院看望老人，以實際行動去服務社會。

　　（2）走向教工小區進行清除白色垃圾。

　　（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

　　五、組織機構

　　（一）領導組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　（二）工作組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z各班班主任