興盛小學政治業務學習工作計劃
為了不斷加強教職工隊伍建設,提高教職工的政治思想素質、師德修養和教育教學的業務水平,結合我校實際,現對20**年教職工政治學習計劃制訂如下:
一、指導思想
以***理論、“***”重要思想和*****大精神為指導,在***統領下,緊緊圍繞我校發展規劃,緊密結合教職工的思想和工作實際,解放思想更新觀念,著力理論學習的深度和廣度,著力解決學校發展中遇到的難點和熱點問題,不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力,堅持實事求是,開拓創新,為推進“辦人民滿意的教育”做出應有的貢獻。
二、學習內容
1.學習“十八大”及“兩會”精神,重點理解***、構建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內容,樹立科學發展的意識,不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。
2.經常開展形勢教育。結合“十八大”、“兩會”和市、鎮經濟發展的要求,正確認識教育的需求形勢和任務,組織教師學習各類會議精神,使教職工認清形勢,明確教育工作者的責任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育,奠定良好的政治理論基礎。
3.堅持進行各類法規學習。組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規,不斷提高教職工的法律意識,使之樹立“依法治校、依法治教”的思想,自覺維護教職工自身和學生的合法權益。
4.學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育設置實驗方案》、《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等內容,了解黨和國家的教育方針。
5.強化廉潔教育、師德師風教育。學習《中小學教師職業道德規范》,注重師德內涵的建設,樹立廉潔從教的理念,拓展師德建設的載體。樹立新典型,宣傳新事跡,展現新風貌,探索新思路,使高尚的師德風范可親、可近、可學。
6.學習解讀新的各科《課程標準》,開展各學科的專題講座,探討學科教學的有效方法和手段,進行教育教學技能和現代教育技術訓練,提高教學有效性。
7.結合“書香校園”活動,每學期能認真閱讀1本教育教學專著,完成一篇心得體會。
三、學習要求
1.提高思想認識,增強學習的自覺性和主動性,做到真學、真懂、真信、真用。
2.注意理論聯系實際,不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來,做到學有所思、學以致用,提高運用理論指導實際工作的能力。
3.學習活動的主講人,做到事先閱讀,認真準備,并及時作好記錄,及時做好發言提綱和材料的整理歸檔工作。
4.全體教職工必須要認真學習,勤作筆記,努力實行,從而進一步提高自己的政治、業務素養。
5.堅持完善制度,不斷增強學習的規范性。認真執行教職工政治業務學習計劃。要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。
6.認真撰寫發言材料和學習體會。
四、學習形式
1.注重實效,開展主題教育實踐活動,提高教職工法律法規知識和意識。
2.探索方法,分利用網絡方便快捷、實時互動等特點,探索開展網上論壇、聽網上講座等活動,努力形成自覺學習意識、豐富和拓展學習內容。
3.開展榜樣學習教育活動。定期對在學校教育教學中表現突出的優秀教師、班主任進行表彰,及時采寫發掘先進事跡,通過多種途徑予以宣傳報道,營造比、學、趕、超的良好氛圍。
5.探索學習激勵機制,繼續在廣大教職工中開展政治優秀評選活動。采取集中培訓和自學提高相結合的辦法,增進學習實效。
興盛小學
20**年政治學習安排表
1.中小學教師職業道德規范
2.*****大會議公報、決定等。
3.*****屆三中、四中全會公報、決定等。
4《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》(中發﹝20**﹞)3號
5.中央辦公廳、國務院辦公廳《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》。
6《*中央關于改進工作作風密切聯系群眾的八項規定》
7《黨政機關厲行節約反對浪費條例》
8《《黨政機關國內公務接待管理規定》
9.省委《關于落實黨風廉政建設主體責任的意見》〔甘發20**〕14號。(20**年11月)
10.市委書記毛生武在全市領導干部警示教育大會上的講話(20**年11月25日)和在市委中心組學習會議上的講話(20**年12月13日)
11.中央經濟工作會議精神;
12.中央農村工作會議精神;
13十八屆中央紀委第五次全體會議精神;
14.十二屆全國人大三次會議、全國政協十二屆三次會議精神;
15.市委三屆八次會議精神;
16.樂民縣第十七屆人民代表大會第四次會議、政協民樂縣第八屆委員會第四次會議精神;
篇2:教師個人業務學習計劃
20**年教師個人業務學習計劃
一、指導思想
堅持“以人為本,以研興教,以學強師”的思路,以教育科研為先導,以提高自身素質為根本,轉變觀念,提高教育教學質量,結合實際,特制定20**年教師業務學習計劃。
二、學習內容
1.學習新課程標準,準確把握并在教學實踐中落實課標的理念與思想。
2.學習教學理論專著專論,提升自身教學能力與教學藝術。
3.學習與科研課題《新課程理念指導下的高效課堂教學策略研究》相關的教學理論。
4.小班化教學模式、“一主多輔互動式”課堂教學模式的學習與實踐。
5.“有效德育”相關理論的學習與研究。
6.與教師業務相關的其他內容。
三、學習安排表
時間 內容 備注
2月份 學習上級部門工作要點,明確工作思路和工作重點。
3月份 新課標學習研討、科研課題學習研討
4月份 有效德育學習研討、課堂模式學習研討
5月份 有效德育學習研討、新課標學習研討
6月份 課堂模式學習研討、科研課題學習研討
7月份 課堂模式研討交流
8月份 專業書籍閱讀
9月份 新學期教育教學要點學習
10月份 新課標研討、德育工作研討學習
11月份 自我閱讀教研組推薦書目,撰寫學習體會
12月份 交流學習心得體會
1月份 優秀心得體會交流評比