誠(chéng)信教育實(shí)施方案
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開展其它德育活動(dòng)的基礎(chǔ)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信行為，使同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中自覺(jué)養(yǎng)成重信譽(yù)、講誠(chéng)信的良好習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,決定在全班開展誠(chéng)信教育。為了切實(shí)搞好此次的教育活動(dòng)，將工作落實(shí)到實(shí)處，特制訂如下方案：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，根據(jù)區(qū)教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學(xué)開展“學(xué)誠(chéng)信榜樣，做誠(chéng)信少年”主題教育活動(dòng)的通知，進(jìn)一步抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范，突出主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧、健康、積極、向上的校園環(huán)境，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)“爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信現(xiàn)代人”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大學(xué)生懂得誠(chéng)信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。
通過(guò)讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作的緊密結(jié)合，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)做人和做事，使誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信內(nèi)化為自己的品質(zhì)，促進(jìn)道德自律，塑造美好人格。
通過(guò)本次活動(dòng)開展，進(jìn)一步探索中學(xué)生誠(chéng)信教育、中學(xué)誠(chéng)信文化建設(shè)的規(guī)律和有效途徑，堅(jiān)持道德教育和班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)相結(jié)合的原則，促進(jìn)誠(chéng)信教育與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育等有機(jī)融合，以提高整體教育效果。
三、活動(dòng)主題：學(xué)誠(chéng)信榜樣，做誠(chéng)信少年。
四、活動(dòng)形式：
1、主題班會(huì)
2、故事、演講比賽
3、簽名活動(dòng)
六、活動(dòng)時(shí)間：4月7日—5月31日
第一階段：4月7日—4月15日
啟動(dòng)宣傳階段
第二階段：4月16日—5月26日
活動(dòng)開展階段
第三階段：5月27日—5月31日
活動(dòng)總結(jié)階段
七、具體活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳“誠(chéng)信”，啟動(dòng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。
1、利用學(xué)校的宣傳窗進(jìn)行以“誠(chéng)信”為主題的宣傳;
2、在課室前后張?zhí)?ldquo;誠(chéng)信”為主題的橫額;
第二階段：活動(dòng)開展階段
(一)講誠(chéng)信故事，學(xué)誠(chéng)信榜樣
通過(guò)收集、講述名人、普通人的誠(chéng)信故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。
1、宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事。
2、班級(jí)開展關(guān)于以誠(chéng)信故事為主題的講故事比賽，并評(píng)選1-2名優(yōu)秀誠(chéng)信學(xué)生。
(二)論誠(chéng)信自我，做誠(chéng)信青少年
1、以主題班會(huì)為載體，開展關(guān)于“什么是誠(chéng)信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言。從學(xué)生的立場(chǎng)，學(xué)生的視角來(lái)審視“什么是誠(chéng)信”。誠(chéng)信是作業(yè)不抄襲;誠(chéng)信是考試不舞弊;誠(chéng)信既是尊重他人又是對(duì)自己負(fù)責(zé);誠(chéng)信是不講假話等等。
2、班級(jí)制定一份“班級(jí)誠(chéng)信公約”，并組織全班簽名活動(dòng)。
(三)“做誠(chéng)信青少年”活動(dòng)落實(shí)階段
1、由班干部為自查小組，對(duì)本班的誠(chéng)信落實(shí)情況予以檢查，如最基本的誠(chéng)信實(shí)踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
2、期中考試前簽訂“誠(chéng)信考試”承諾書。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
1、進(jìn)行每個(gè)月“誠(chéng)信少年”評(píng)選、表彰活動(dòng)。班內(nèi)評(píng)選1─2名誠(chéng)信之星，予以表彰。
2、繼續(xù)開展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)，20**年誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)。
以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題征文比賽，講述這半年來(lái)發(fā)生在我們周圍的誠(chéng)信故事。
篇2：國(guó)旗下講話:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生
國(guó)旗下講話--做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講的話題是“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生”。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是每一個(gè)公民應(yīng)有的品質(zhì)，更是人與人交際的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)小學(xué)生誠(chéng)信教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容之一。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。誠(chéng)信是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。“真心誠(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園，學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。
一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的價(jià)值。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。
同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”將我們誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，會(huì)讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠(chéng)信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友, 誠(chéng)信為人，你會(huì)有意想不到的收獲！ 誠(chéng)信處事，你的前途將一片陽(yáng)光燦爛！
篇3：國(guó)旗下演講:誠(chéng)實(shí)守信我做到
國(guó)旗下演講：誠(chéng)實(shí)守信我做到
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，我今天國(guó)旗下演講的主題是：文明黃小我能行
同學(xué)們，走進(jìn)校園，在學(xué)校景觀石有個(gè)大大的“誠(chéng)”字，大家知道這個(gè)字的意思嗎？這個(gè)“誠(chéng)”字了包含著誠(chéng)實(shí)守信這一美德。中國(guó)的誠(chéng)信觀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷代君王賢達(dá)都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經(jīng)輝煌的道德淵源。
然而，人類社會(huì)發(fā)展至今，其文明程度已經(jīng)到了一個(gè)很高的階段，然而令人不解的是，現(xiàn)在在許多領(lǐng)域出現(xiàn)了空前的誠(chéng)信危機(jī)。商業(yè)欺騙；假冒偽劣；侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。在我們身邊有抄作業(yè)，不誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的，有隨手亂丟垃圾、說(shuō)粗口的等等；一個(gè)人獨(dú)處時(shí)難以自律，教學(xué)樓內(nèi)的垃圾，校門口及校園內(nèi)的各式各樣的垃圾不正是不誠(chéng)實(shí)的人不自律的人所作所為嗎？
一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德，一個(gè)弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國(guó)家與社會(huì)，騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人，他們是要遭人唾罵的。
“殊不知，誠(chéng)信是立人之本，是高境界的道德價(jià)值取向，做人必須有德，而誠(chéng)信是一種美德。
時(shí)代的發(fā)展呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”的美德，需要我們弘揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)守信”的美德。我們的黨和政府做到了“誠(chéng)信”就一定能取信于民，深得人民的擁護(hù)。我們的企業(yè)做到了“誠(chéng)信”，一定能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。朋友之間、師生之間、家庭人員之間同樣缺不了“誠(chéng)實(shí)守信”這一美德。
作為一名學(xué)生要想做到誠(chéng)實(shí)守信，應(yīng)該做到那些呢？下面老師就給同學(xué)們提以下三點(diǎn)希望：
第一、努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一，老師在與不在一個(gè)樣。
第二、做到學(xué)習(xí)、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。獨(dú)立完成作業(yè)。
第三、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。要有“一諾千金”的人格品質(zhì)。
當(dāng)你在做數(shù)學(xué)題時(shí)，碰到了一道難題，怎么也想不出來(lái)，正想往同桌的同學(xué)瞧一眼時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)你手中的廢棄物想隨手仍掉時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)你做錯(cuò)事想對(duì)父母，老師撒謊時(shí)你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)你考試想作弊時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，美德是人類精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)和培育這美麗的花朵吧！誠(chéng)實(shí)守信會(huì)使我們的生活更美好！
我的演講完畢！謝謝！