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物業(yè)經(jīng)理人

《我愛足球》征文

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  我愛足球

  班級(jí):

  姓名:

  指導(dǎo)教師:

  我愛足球

  “黑白的足球是我的愛,美麗的弧線在眼前劃開,什么樣的比賽,是最呀最精彩,什么樣的球隊(duì)才是最厲害,我們要踢就要踢得最痛快,足球是草地最美的景觀,登上九霄最美的舞臺(tái)……”當(dāng)唱起這首自編的《最炫足球風(fēng)》時(shí),就使我熱血沸騰。

  我愛足球,我也愛觀看足球比賽,像西甲,英超,德甲,意甲等聯(lián)賽,我就非常喜愛。我也關(guān)注中國的甲級(jí)聯(lián)賽,更關(guān)注我們學(xué)校足球隊(duì)的各項(xiàng)比賽。一聽到學(xué)校有比賽,我就非常興奮,激動(dòng)不已。看到那一場場激烈的比賽,我的心就也跟著澎湃起來。隊(duì)員們那踢球的智慧,勇氣,瀟灑的傳球、帶球動(dòng)作,守門員精彩的撲救,使我欣喜若狂,讓我感覺渾身充滿了力量。我的每一根神經(jīng)都跟著不斷運(yùn)動(dòng)的足球而動(dòng)起來了。

  他們勝利了,我跟著隊(duì)員們不停地歡呼,慶祝勝利,同時(shí)也告訴他們,不要驕傲,爭取下一次更大的勝利;他們失敗了,我會(huì)替他們感到惋惜,而默默地流下眼淚,看到隊(duì)員們那憋足了勁,不怕輸?shù)木瘢矣指械胶苄牢浚磥磉@次的失敗,會(huì)讓他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺,不斷提高和完善自己,為以后平時(shí)的訓(xùn)練增加新目標(biāo)及前進(jìn)的方向。想一想足球精神和我們的學(xué)習(xí)精神是互相貫通的,我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?

  我們國家的國家足球隊(duì),雖然現(xiàn)在沒有取得優(yōu)異的成績,但是,我們作為中國人,不能抱怨國家教練員及隊(duì)員們的能力。我們國家足球運(yùn)動(dòng)起步晚,需要一個(gè)發(fā)展過程。除了教練員,運(yùn)動(dòng)員自身的努力和拼搏之外,還需要我們對(duì)他們永恒的熱愛和支持。我們愛足球,更要愛教練員和運(yùn)動(dòng)員,他們不僅給我們展現(xiàn)的是一場精彩的比賽,同時(shí)給我們展示的也是他們那種奮力拼搏,永不怕輸?shù)木瘢覀冇惺裁蠢碛刹粣鬯麄兡亍W洲及南美洲足球之所以發(fā)展迅速,踢的水平很高,因?yàn)樗麄儑业娜嗣駨男r(shí)候開始都熱愛足球,都喜歡踢足球,就像我們國家的乒乓球,環(huán)境塑造人。我們學(xué)校非常重視足球的發(fā)展,從建校一開始就成立了校足球隊(duì),并聘請(qǐng)了有名的足球教練作為校足球隊(duì)的教練,若每一個(gè)學(xué)校都像我們學(xué)校一樣重視足球,熱愛足球,相信我們以后的國家隊(duì)一定會(huì)人才濟(jì)濟(jì),取得優(yōu)異的成績一定會(huì)為期不遠(yuǎn)!

  足球的魅力不僅僅是鮮花和掌聲,而它所展現(xiàn)出來的精神是多么的令人尊敬和崇拜,我愛足球,愛中國的足球,更愛我們學(xué)校的足球。

篇2:X小學(xué)校園小足球特色建設(shè)實(shí)施方案

  某小學(xué)“校園小足球”特色建設(shè)實(shí)施方案

  為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性,使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破,學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇,以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅(jiān)持特色立校,謀求素質(zhì)教育的新突破,結(jié)合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī),創(chuàng)建我校“校園小足球”特色,現(xiàn)制定此實(shí)施方案。

  一、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

  組長:z

  副組長:z

  常務(wù)副組長:z

  成員:z 各體育教師及各班主任

  二、訓(xùn)練安排

  (一)訓(xùn)練時(shí)間:體育課、大課間體育活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結(jié)合陽光體育活動(dòng)安排表)

  (二)活動(dòng)組織實(shí)施

  1.定期對(duì)所有體育教師進(jìn)行足球知識(shí)校本培訓(xùn),適當(dāng)聘請(qǐng)?bào)w育局相關(guān)教練進(jìn)行專題講座、相關(guān)競技技能的輔導(dǎo)。

  2.分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二年級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級(jí)以熟悉球性、3-5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識(shí)為主;五六年級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練:以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運(yùn)球過人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級(jí)足球比賽為主。

  3. 以班級(jí)為單位,班班成立足球隊(duì),學(xué)校成立足球隊(duì)(五六年級(jí)為主),男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì),利用體育課、陽光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊(duì),利用大課間體育活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

  4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四年級(jí)展示為主,在展示過程中發(fā)現(xiàn)人才,進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。五六年級(jí)以比賽為主。

  5.積極組織參加校級(jí)聯(lián)賽、市級(jí)比賽等大規(guī)模的小足球競技活動(dòng)。

  6.逐步改善學(xué)校足球場地,配備符合要求的球門、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。

  三、工作要求

  1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開展好校園足球活動(dòng)的前提,需要精心準(zhǔn)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。

  2.讓每個(gè)學(xué)生都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求,在活動(dòng)中享受快樂。

  3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦,要用鼓勵(lì)的語言,切忌急功近利,逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

  4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段,有效的組織是關(guān)鍵,堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶,尊重理解是最好的溝通方式。

  四、普及與推廣保障措施

  1.將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。

  2.校園足球?qū)m?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。

  3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

  4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績效考核。

篇3:鎮(zhèn)中心小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

  鎮(zhèn)中心小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,備戰(zhàn)小學(xué)生足球比賽。對(duì)足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在各級(jí)比賽中獲得好的成績,同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。

  二、訓(xùn)練對(duì)象

  二到五年級(jí)足球隊(duì)員

  三、訓(xùn)練地點(diǎn)

  學(xué)校足球場

  四、訓(xùn)練的基本任務(wù)

  (一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

  訓(xùn)練作風(fēng)方面:1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

  2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

  比賽作風(fēng)方面:1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

  2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

  3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律

  (二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

  四、五年級(jí):

  1、提高隊(duì)員的傳接球的速度。

  2、提高隊(duì)員的防守能力。

  3、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。

  4、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

  5、明確個(gè)人的攻守職能,進(jìn)攻防守原則。

  6、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一,三打二結(jié)合射門能力。

  二、三年級(jí):

  1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

  2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

  3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

  五、訓(xùn)練的主要內(nèi)容:

  身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

  技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí),各種一對(duì)一攻守,二三人跑動(dòng)中傳接球配合。

  (四)訓(xùn)練主要技術(shù):

  踢球:以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。停球:以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。頭頂球:以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹鳎榻B魚躍頭頂球。運(yùn)球:以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

  (五)戰(zhàn)術(shù):

  二過一配合:橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

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