全球洗手日活動工作總結(jié)5篇
幼兒園全球洗手日活動工作總結(jié)
在10月15日第三個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，我園根據(jù)各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。
我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標(biāo)語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內(nèi)布置有關(guān)“洗手日”的內(nèi)容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家在**年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學(xué)會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣。
小班組幼兒開展了“愛護(hù)我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、保證身體健康的最關(guān)鍵的一點。在“愛護(hù)我的小小手”主題活動中，小班組教師總結(jié)出了讓幼兒在快樂中學(xué)會科學(xué)洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據(jù)洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當(dāng)中保證了洗手的時間和質(zhì)量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。
中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導(dǎo)幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習(xí)，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。
大班組幼兒開設(shè)洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應(yīng)洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內(nèi)開展健康知識評比活動，評選爭當(dāng)“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生先進(jìn)小組”。教師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學(xué)會正確洗手。同時，號召幼兒當(dāng)一回宣傳員，向家長進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動開展以來，幼兒們學(xué)會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
初中開展全球洗手日活動總結(jié)
一、活動內(nèi)容：
年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，各班聯(lián)合開展“全球洗手日”宣傳活動。今年我校宣傳活動的主題是“正確洗手，‘手’筑健康”。為開展好今年“全球洗手日”活動，宣傳個人衛(wèi)生行為對健康的影響，促進(jìn)少年兒童養(yǎng)成洗手習(xí)慣，掌握正確的洗手方法，并能進(jìn)一步影響家長和社區(qū)其他居民。
二、活動小組成員：
總負(fù)責(zé)人：趙寶林校長、姜國堂副校長
具體負(fù)責(zé)：曹旭豐，張勇，吳雙明
三、活動過程總結(jié)：
1、活動宣傳：9.30—10.15
2、活動規(guī)劃：10.5—10.15
3、活動展開：10.15—10.20
四、活動方案：
(一)評比
1、開一次以“全球洗手日”的班會，包含以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)正確洗手方法;學(xué)唱洗手歌等等。(每班送一份班會教案)
2、以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的征文活動(每班送1篇)
3、開展書畫比賽(每班送一件)
(10月19前交政教處);
(二)知識宣傳：
1、10月18日，星期一進(jìn)行題為“正確洗手，“手”筑健康”的國旗下的講話;
2、10.13—10.20，展示“正確洗手，‘手’筑健康”知識圖片和資料。
3、10.18中午，開展全校的“正確洗手，‘手’筑健康”知識講座。
五、效果：
1、認(rèn)識到了洗手的正確方法及相關(guān)知識;
A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不僅能達(dá)到手部清潔的功效，還能降低高達(dá)44%的腹瀉幾率，比飲用干凈水源(11%)和使用自來水(25%)效果都好。用完洗手液后一定要沖洗干凈，至少要用流水沖洗20秒。
B、洗衣劑用得多，衣物上難免會留有殘存的洗滌液，尤其對于貼身的衣物來說，容易導(dǎo)致皮膚粗糙、引起皮膚過敏。放入洗衣球后則可大大減少洗滌液的用量。洗衣球會隨水流旋轉(zhuǎn)而來回振動，增大和衣物之間的摩擦力，衣物會隨之震動，這樣藏匿在衣物纖維之間的油脂和灰塵顆粒就會被震下來，以此起到清潔衣物的作用，并能減少洗衣劑用量、減少殘留。
洗夏秋較薄的衣衫，放入2個洗衣球即可，冬春的厚衣衫和牛仔褲要多放一兩個。
用洗衣球洗衣時，事先要將衣物放入洗衣機(jī)內(nèi)，浸泡20分鐘，時間長些去污效果會更好。洗衣時水溫不能高于80攝氏度，否則會燙壞洗衣球。如果洗衣機(jī)帶有烘干功能，烘干衣物時，先取出洗衣球。每次洗完衣服后，應(yīng)把洗衣球拿出來晾干再使用，建議每兩三年更換一次。
C、教唱洗手歌：
手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈……
搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。
教學(xué)生正確方法：
第一步：濕。在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。
第二步：搓。手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：(1)掌心相對，手指并攏相互摩擦;(2)手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行;(3)掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦;(4)一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;(5)彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;(6)搓洗手腕，交換進(jìn)行。
第三步：沖。用清水把手沖洗干凈。
第四步：捧。用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。
第五步：擦。用干凈的毛巾或紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。
2、認(rèn)識到了洗手的重要性。
洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險的最有效和最廉價方法之一。在日常生活中，由于人們經(jīng)常忽視手部衛(wèi)生，導(dǎo)致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播的幾率大大增加，特別是少年兒童，由于自我保護(hù)意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強(qiáng)對正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。
附：《國旗下的講話》
正確洗手，“手”筑健康
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是“正確洗手，‘手’筑健康”。年10月15日，也就是上周五是“全球洗手日”。
最近，在全國很多學(xué)校包括我們連續(xù)出現(xiàn)多人感染紅眼病，還有之前爆發(fā)的手足口病，這都和不講究衛(wèi)生，不勤洗手有關(guān)。另外，腸道傳染病、肺炎等呼吸道傳染病也和不勤洗手有關(guān)。洗手避免疾病最廉價的方法，它是個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的基礎(chǔ)，能預(yù)防皮膚感染、腸道寄生蟲、SARS和禽流感等。
所以，為了你我的健康，我們強(qiáng)調(diào)：大小便后要洗手;接觸食物前要洗手;用肥皂或洗手液洗手，好處多。因為用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的傳播，可降低感染率達(dá)四分之一，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的強(qiáng)有力的屏障(如蠕蟲，眼部感染等)。
下面教大家一個“如來神掌”六部洗手方法，以后大家可以試著用。第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫鐵砂神掌擦手臂，第三步是縱橫交錯清指縫，第四步白鶴亮翅轉(zhuǎn)拇指，第五步雁落平沙啄手心，第六步是手到擒來繞手腕。最后，希望大家勤練如“來神掌”，保持個人衛(wèi)生，同時也希望大家用自己的行動維護(hù)校園的美麗整潔。
謝謝大家!
小學(xué)全球洗手日
活動工作總結(jié)*年10月15日是“全球洗手日”，今年全國宣傳主題是“正確洗手，‘手’持健康”。為了倡導(dǎo)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣，學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，**區(qū)第七回民小學(xué)開展了“全球洗手日”主題活動，在全校開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動。
我校在接到教育局通知后，根據(jù)我校情況，由少先大隊部制定了切實可行的活動方案，各部門相互合作共同完成。在國旗下講話上介紹了“全球洗手日”的由來，安排了今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，同時開展各項主題活動：
1)各班開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的隊會，宣傳世界洗手日的由來、洗手的正確方法、強(qiáng)調(diào)用肥皂洗手的益處，同時注意節(jié)約用水等知識。
2)利用課間播放“洗手歌”，讓學(xué)生在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。
3)班主任利用早自習(xí)教會學(xué)生正確洗手的方法，使學(xué)生懂得了愛清潔，講衛(wèi)生對身體健康的益處。
4)號召學(xué)生當(dāng)一回宣傳員，向家長進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5)開展了以“洗手與生活”為主題的手抄小報比賽,李雪娜、薛玲娟等學(xué)生獲得優(yōu)秀獎。
活動開展以來，學(xué)生們學(xué)會了正確的洗手方法和健康的理念，爭取做到“人人會洗手，個個都健康”。學(xué)校將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
小學(xué)全球洗手日
活動總結(jié)*年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，預(yù)防紅眼病，**縣實驗小學(xué)根據(jù)全國愛衛(wèi)辦、教育部辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的全愛衛(wèi)辦[**]4號文件和愛衛(wèi)辦[**]14號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展了以“正確洗手，手‘筑’健康”為活動主題的衛(wèi)生健康教育活動，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的洗手衛(wèi)生習(xí)慣。
一是創(chuàng)設(shè)輿論宣傳氛圍、提高認(rèn)識。
洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護(hù)意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強(qiáng)對正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是小學(xué)生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。
為加強(qiáng)宣傳力度，
10月中旬，學(xué)校即在大門和教學(xué)樓顯眼之處分別懸掛了“10月15日是‘全球洗手日’”和“正確洗手，‘手’筑健康”兩條宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)了濃厚的輿論宣傳氛圍。
此外，學(xué)校還通過宣傳欄、分發(fā)宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學(xué)生正確的洗手方法;本周的紅領(lǐng)巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內(nèi)容，提高學(xué)生的衛(wèi)生健康意識，預(yù)防因手部不衛(wèi)生而造成疾病的發(fā)生;各班還出版專刊，宣傳個人衛(wèi)生行為對健康的影響，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成洗手習(xí)慣。
二是開展專題實踐活動，掌握方法
學(xué)校組織學(xué)生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預(yù)防甲流(洗手篇)》等視頻，以學(xué)生喜聞樂見的形式，讓孩子們認(rèn)識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。
各中隊還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學(xué)習(xí)洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導(dǎo)員們還介紹了關(guān)于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。
三是結(jié)合學(xué)校相關(guān)活動，寓教于樂學(xué)校還結(jié)合實際工作，把洗手健康教育滲透到學(xué)校的其它活動之中。舉行了以衛(wèi)生健康歌謠及“洗手的正確方法”為主要內(nèi)容的書法、繪畫、手抄報比賽，全校約有200名學(xué)生參加了這次比賽;少先大隊結(jié)合每日的衛(wèi)生評比，評選出健康衛(wèi)生小標(biāo)兵;結(jié)合本周的秋游活動，提醒學(xué)生帶上一瓶洗手的水，在野餐時先洗洗手，學(xué)以致用。
學(xué)校以“全球洗手日”為契機(jī)，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯(lián)系在一起，保證了學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并引起了較好的社會反響。
小學(xué)全球洗手日
宣傳活動工作總結(jié)*年10月15日是“全球洗手日”。為了推動正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，**小學(xué)根據(jù)大教安〔**〕40號文件精神，在全體學(xué)生中和校辦園全體幼兒中開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的“全球洗手日”宣傳活動。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中，由于少年兒童，由于自我保護(hù)意識和免疫力相對薄弱，容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。開展“全球洗手日”宣傳活動，加強(qiáng)對正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播、提高健康文明素質(zhì)具有重要意義。
為了保證“全球洗手日”宣傳活動順利開展，**小學(xué)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
二、圍繞主題，開展活動
1、活動期間，學(xué)校利用校園廣播、黑板報、學(xué)生*等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。
2、在領(lǐng)導(dǎo)小組的督促、指導(dǎo)下，各年級各班和校辦園各班于10月12日-14日圍繞活動主題，開展了形式多樣的主題班會：校辦園大、中、小班組織幼兒到“餐具清洗處”開展了“看誰的小手洗得最干凈”活動;1、2年級由老師組織學(xué)生學(xué)唱了洗手歌;3年級由老師指導(dǎo)學(xué)生開展了書畫比賽;4、5年級由老師指導(dǎo)學(xué)生排練了以洗手為題材的小品或節(jié)目;6年級開展了以洗手為題材的征文活動(每班評出5篇優(yōu)秀征文交到了少先隊大隊部)。
通過“全球洗手日”宣傳活動，孩子們學(xué)習(xí)了正確洗手方法，培養(yǎng)了孩子的良好洗手習(xí)慣，通過孩子還影響家長和社區(qū)其他居民。
篇2：全球洗手日活動工作總結(jié)
全球洗手日活動工作總結(jié)5篇
幼兒園全球洗手日活動工作總結(jié)
在10月15日第三個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，我園根據(jù)各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。
我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標(biāo)語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內(nèi)布置有關(guān)“洗手日”的內(nèi)容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家在**年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學(xué)會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣。
小班組幼兒開展了“愛護(hù)我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、保證身體健康的最關(guān)鍵的一點。在“愛護(hù)我的小小手”主題活動中，小班組教師總結(jié)出了讓幼兒在快樂中學(xué)會科學(xué)洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據(jù)洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當(dāng)中保證了洗手的時間和質(zhì)量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。
中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導(dǎo)幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習(xí)，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。
大班組幼兒開設(shè)洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應(yīng)洗手等相關(guān)衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內(nèi)開展健康知識評比活動，評選爭當(dāng)“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生先進(jìn)小組”。教師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學(xué)會正確洗手。同時，號召幼兒當(dāng)一回宣傳員，向家長進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動開展以來，幼兒們學(xué)會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
初中開展全球洗手日活動總結(jié)
一、活動內(nèi)容：
年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，各班聯(lián)合開展“全球洗手日”宣傳活動。今年我校宣傳活動的主題是“正確洗手，‘手’筑健康”。為開展好今年“全球洗手日”活動，宣傳個人衛(wèi)生行為對健康的影響，促進(jìn)少年兒童養(yǎng)成洗手習(xí)慣，掌握正確的洗手方法，并能進(jìn)一步影響家長和社區(qū)其他居民。
二、活動小組成員：
總負(fù)責(zé)人：趙寶林校長、姜國堂副校長
具體負(fù)責(zé)：曹旭豐，張勇，吳雙明
三、活動過程總結(jié)：
1、活動宣傳：9.30—10.15
2、活動規(guī)劃：10.5—10.15
3、活動展開：10.15—10.20
四、活動方案：
(一)評比
1、開一次以“全球洗手日”的班會，包含以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)正確洗手方法;學(xué)唱洗手歌等等。(每班送一份班會教案)
2、以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的征文活動(每班送1篇)
3、開展書畫比賽(每班送一件)
(10月19前交政教處);
(二)知識宣傳：
1、10月18日，星期一進(jìn)行題為“正確洗手，“手”筑健康”的國旗下的講話;
2、10.13—10.20，展示“正確洗手，‘手’筑健康”知識圖片和資料。
3、10.18中午，開展全校的“正確洗手，‘手’筑健康”知識講座。
五、效果：
1、認(rèn)識到了洗手的正確方法及相關(guān)知識;
A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不僅能達(dá)到手部清潔的功效，還能降低高達(dá)44%的腹瀉幾率，比飲用干凈水源(11%)和使用自來水(25%)效果都好。用完洗手液后一定要沖洗干凈，至少要用流水沖洗20秒。
B、洗衣劑用得多，衣物上難免會留有殘存的洗滌液，尤其對于貼身的衣物來說，容易導(dǎo)致皮膚粗糙、引起皮膚過敏。放入洗衣球后則可大大減少洗滌液的用量。洗衣球會隨水流旋轉(zhuǎn)而來回振動，增大和衣物之間的摩擦力，衣物會隨之震動，這樣藏匿在衣物纖維之間的油脂和灰塵顆粒就會被震下來，以此起到清潔衣物的作用，并能減少洗衣劑用量、減少殘留。
洗夏秋較薄的衣衫，放入2個洗衣球即可，冬春的厚衣衫和牛仔褲要多放一兩個。
用洗衣球洗衣時，事先要將衣物放入洗衣機(jī)內(nèi)，浸泡20分鐘，時間長些去污效果會更好。洗衣時水溫不能高于80攝氏度，否則會燙壞洗衣球。如果洗衣機(jī)帶有烘干功能，烘干衣物時，先取出洗衣球。每次洗完衣服后，應(yīng)把洗衣球拿出來晾干再使用，建議每兩三年更換一次。
C、教唱洗手歌：
手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈……
搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。
教學(xué)生正確方法：
第一步：濕。在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。
第二步：搓。手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：(1)掌心相對，手指并攏相互摩擦;(2)手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行;(3)掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦;(4)一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;(5)彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;(6)搓洗手腕，交換進(jìn)行。
第三步：沖。用清水把手沖洗干凈。
第四步：捧。用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。
第五步：擦。用干凈的毛巾或紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。
2、認(rèn)識到了洗手的重要性。
洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險的最有效和最廉價方法之一。在日常生活中，由于人們經(jīng)常忽視手部衛(wèi)生，導(dǎo)致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播的幾率大大增加，特別是少年兒童，由于自我保護(hù)意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強(qiáng)對正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。
附：《國旗下的講話》
正確洗手，“手”筑健康
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是“正確洗手，‘手’筑健康”。年10月15日，也就是上周五是“全球洗手日”。
最近，在全國很多學(xué)校包括我們連續(xù)出現(xiàn)多人感染紅眼病，還有之前爆發(fā)的手足口病，這都和不講究衛(wèi)生，不勤洗手有關(guān)。另外，腸道傳染病、肺炎等呼吸道傳染病也和不勤洗手有關(guān)。洗手避免疾病最廉價的方法，它是個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的基礎(chǔ)，能預(yù)防皮膚感染、腸道寄生蟲、SARS和禽流感等。
所以，為了你我的健康，我們強(qiáng)調(diào)：大小便后要洗手;接觸食物前要洗手;用肥皂或洗手液洗手，好處多。因為用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的傳播，可降低感染率達(dá)四分之一，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的強(qiáng)有力的屏障(如蠕蟲，眼部感染等)。
下面教大家一個“如來神掌”六部洗手方法，以后大家可以試著用。第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫鐵砂神掌擦手臂，第三步是縱橫交錯清指縫，第四步白鶴亮翅轉(zhuǎn)拇指，第五步雁落平沙啄手心，第六步是手到擒來繞手腕。最后，希望大家勤練如“來神掌”，保持個人衛(wèi)生，同時也希望大家用自己的行動維護(hù)校園的美麗整潔。
謝謝大家!
小學(xué)全球洗手日
活動工作總結(jié)*年10月15日是“全球洗手日”，今年全國宣傳主題是“正確洗手，‘手’持健康”。為了倡導(dǎo)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣，學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，**區(qū)第七回民小學(xué)開展了“全球洗手日”主題活動，在全校開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動。
我校在接到教育局通知后，根據(jù)我校情況，由少先大隊部制定了切實可行的活動方案，各部門相互合作共同完成。在國旗下講話上介紹了“全球洗手日”的由來，安排了今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，同時開展各項主題活動：
1)各班開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的隊會，宣傳世界洗手日的由來、洗手的正確方法、強(qiáng)調(diào)用肥皂洗手的益處，同時注意節(jié)約用水等知識。
2)利用課間播放“洗手歌”，讓學(xué)生在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。
3)班主任利用早自習(xí)教會學(xué)生正確洗手的方法，使學(xué)生懂得了愛清潔，講衛(wèi)生對身體健康的益處。
4)號召學(xué)生當(dāng)一回宣傳員，向家長進(jìn)行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5)開展了以“洗手與生活”為主題的手抄小報比賽,李雪娜、薛玲娟等學(xué)生獲得優(yōu)秀獎。
活動開展以來，學(xué)生們學(xué)會了正確的洗手方法和健康的理念，爭取做到“人人會洗手，個個都健康”。學(xué)校將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯(lián)系在一起，保證學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
小學(xué)全球洗手日
活動總結(jié)*年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，預(yù)防紅眼病，**縣實驗小學(xué)根據(jù)全國愛衛(wèi)辦、教育部辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的全愛衛(wèi)辦[**]4號文件和愛衛(wèi)辦[**]14號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展了以“正確洗手，手‘筑’健康”為活動主題的衛(wèi)生健康教育活動，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的洗手衛(wèi)生習(xí)慣。
一是創(chuàng)設(shè)輿論宣傳氛圍、提高認(rèn)識。
洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護(hù)意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強(qiáng)對正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是小學(xué)生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。
為加強(qiáng)宣傳力度，
10月中旬，學(xué)校即在大門和教學(xué)樓顯眼之處分別懸掛了“10月15日是‘全球洗手日’”和“正確洗手，‘手’筑健康”兩條宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)了濃厚的輿論宣傳氛圍。
此外，學(xué)校還通過宣傳欄、分發(fā)宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學(xué)生正確的洗手方法;本周的紅領(lǐng)巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內(nèi)容，提高學(xué)生的衛(wèi)生健康意識，預(yù)防因手部不衛(wèi)生而造成疾病的發(fā)生;各班還出版專刊，宣傳個人衛(wèi)生行為對健康的影響，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成洗手習(xí)慣。
二是開展專題實踐活動，掌握方法
學(xué)校組織學(xué)生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預(yù)防甲流(洗手篇)》等視頻，以學(xué)生喜聞樂見的形式，讓孩子們認(rèn)識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。
各中隊還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學(xué)習(xí)洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導(dǎo)員們還介紹了關(guān)于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。
三是結(jié)合學(xué)校相關(guān)活動，寓教于樂學(xué)校還結(jié)合實際工作，把洗手健康教育滲透到學(xué)校的其它活動之中。舉行了以衛(wèi)生健康歌謠及“洗手的正確方法”為主要內(nèi)容的書法、繪畫、手抄報比賽，全校約有200名學(xué)生參加了這次比賽;少先大隊結(jié)合每日的衛(wèi)生評比，評選出健康衛(wèi)生小標(biāo)兵;結(jié)合本周的秋游活動，提醒學(xué)生帶上一瓶洗手的水，在野餐時先洗洗手，學(xué)以致用。
學(xué)校以“全球洗手日”為契機(jī)，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯(lián)系在一起，保證了學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并引起了較好的社會反響。
小學(xué)全球洗手日
宣傳活動工作總結(jié)*年10月15日是“全球洗手日”。為了推動正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，**小學(xué)根據(jù)大教安〔**〕40號文件精神，在全體學(xué)生中和校辦園全體幼兒中開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的“全球洗手日”宣傳活動。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中，由于少年兒童，由于自我保護(hù)意識和免疫力相對薄弱，容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。開展“全球洗手日”宣傳活動，加強(qiáng)對正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成正確洗手的健康行為，對于預(yù)防和控制疾病發(fā)生傳播、提高健康文明素質(zhì)具有重要意義。
為了保證“全球洗手日”宣傳活動順利開展，**小學(xué)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
二、圍繞主題，開展活動
1、活動期間，學(xué)校利用校園廣播、黑板報、學(xué)生*等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。
2、在領(lǐng)導(dǎo)小組的督促、指導(dǎo)下，各年級各班和校辦園各班于10月12日-14日圍繞活動主題，開展了形式多樣的主題班會：校辦園大、中、小班組織幼兒到“餐具清洗處”開展了“看誰的小手洗得最干凈”活動;1、2年級由老師組織學(xué)生學(xué)唱了洗手歌;3年級由老師指導(dǎo)學(xué)生開展了書畫比賽;4、5年級由老師指導(dǎo)學(xué)生排練了以洗手為題材的小品或節(jié)目;6年級開展了以洗手為題材的征文活動(每班評出5篇優(yōu)秀征文交到了少先隊大隊部)。
通過“全球洗手日”宣傳活動，孩子們學(xué)習(xí)了正確洗手方法，培養(yǎng)了孩子的良好洗手習(xí)慣，通過孩子還影響家長和社區(qū)其他居民。
篇3：物業(yè)客服助理個人工作總結(jié)
物業(yè)客服助理個人工作總結(jié)
一、深化落實認(rèn)識公司各項規(guī)章制度和客服助理的崗位職責(zé)制度。
在20**年初步完善的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，20**年根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出“一年打基礎(chǔ)，二年上層次，三年創(chuàng)優(yōu)秀”的指示精神，不斷學(xué)習(xí)和掌握物業(yè)管理相關(guān)法規(guī)、服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)，熟悉小區(qū)業(yè)主及設(shè)施、設(shè)備的基本情況。
二、理論聯(lián)系實際，積極參與學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
自20**年10月開始交房以來，園區(qū)整體一期工程已完工23棟，共計1158戶住宅，共60單元。已收樓21棟，辦理入住1015戶，其中具備辦理入住條件共1033戶，未辦理入住手續(xù)為18戶。閑置房屋共計93戶，其中空置房58戶，樣板間10戶，工程抵款5戶，施工單位辦公借用2戶，具備辦理入住條件未辦理入住18戶。
自覺接受品質(zhì)部的培訓(xùn)與考核，掌握客服部基本作業(yè)程序，在學(xué)習(xí)與工作中培養(yǎng)高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，力爭工作認(rèn)真細(xì)致，對業(yè)主家維修事項積極與施工單位聯(lián)系，同時及時反饋回訪業(yè)主。
三、落實客服助理崗位職責(zé)，及時完成對客戶的服務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)
1.每月完成一次對空置房的巡檢與記錄工作，發(fā)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施及處理隱患125起，糾正違規(guī)、違反裝修管理規(guī)定，在日檢責(zé)任區(qū)內(nèi)情況時下發(fā)整改通知68份，其中包括，裝修垃圾堆放、責(zé)任區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生、業(yè)主占用公共區(qū)域、業(yè)主私自改動設(shè)備設(shè)施、空調(diào)機(jī)位雜物堆放和懸掛廣告條幅等情況。
2.負(fù)責(zé)跟進(jìn)園區(qū)防水報修維修處理工作，現(xiàn)場漏水情況查看并作整理記錄，通知施工單位維修處理各類滲水、漏水共計386戶，其中維修產(chǎn)生損失并要求恢復(fù)及賠償20戶已上報部門經(jīng)理逐級上報處理。
3.責(zé)任區(qū)域內(nèi)土建水暖報修聯(lián)系處理工作隨時與施工單位溝通，處理率達(dá)到98%以上，其余為業(yè)主在裝修過程中自留隱患造成，已做好解釋處理工作。
4.負(fù)責(zé)園區(qū)護(hù)欄及護(hù)欄玻璃問題處理維修結(jié)果跟進(jìn)工作，已多次聯(lián)系施工方維修未果，至今仍有8戶業(yè)主家相關(guān)問題未得到妥善處理。
四、推陳出新不斷提升自身素養(yǎng)，提高服務(wù)品質(zhì)
業(yè)主的滿意就是物業(yè)服務(wù)的終極目標(biāo)，在工作中磨礪塑造自我性格，提升自身心理素質(zhì)。對于剛剛步入社會工作經(jīng)驗不豐富的我而言，工作中不免遇到各種各樣的阻礙和困難，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷和包容下，尤其是丁經(jīng)理的悉心教導(dǎo)下，敢于挑戰(zhàn)，性格也進(jìn)一步沉淀下來很多。
工作生活中體會到了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)因“小”而常被忽視，常使人感到繁瑣，無暇以顧。所以更要時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的“服務(wù)細(xì)化，從細(xì)節(jié)中產(chǎn)生回報與效益”。
20**年是我不平凡的一年，也是自我提升的一年，在未來20**年全新的一年里，我要努力改正過去一年工作中的缺點，不斷提升、加強(qiáng)以下幾方面：
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本條例，了解掌握相關(guān)法律法規(guī)。
2.加強(qiáng)文案、表格數(shù)據(jù)等基本工作技能。
3.進(jìn)一步改善自我性格，提高工作耐心度，更加注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)工作責(zé)任心和培養(yǎng)工作積極性。
4.多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通學(xué)習(xí)，取長補短，提升能力，跟上公司前進(jìn)步伐。
漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，過去的一切榮辱都已成為過往。與其藏在歲月里長長嘆息，不若振奮自我，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，披荊斬棘在新的一年里創(chuàng)造更輝煌的成績。
XX物業(yè)客服部
客服助理：***