開(kāi)荒小學(xué)20**秋關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃
為規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》及教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制我校20**秋學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，以重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持***，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。
三、主要措施
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
組長(zhǎng)：徐麗華
副組長(zhǎng)：陶剛
成員：
畢井海各班主任
(二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)
1、認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)檔案制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。
3、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
(三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展活動(dòng)，使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
(四)、細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“七個(gè)一”活動(dòng)
1、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2、開(kāi)通一部親情電話
3、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)
4、落實(shí)一名愛(ài)心媽媽(或愛(ài)心爸爸)
5、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座
6、搭建一個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái)
7、寫(xiě)一封親情書(shū)信
(五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作，擬在今年六一前夕表彰一批學(xué)生。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力
采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童工作;及時(shí)總結(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的經(jīng)驗(yàn)及做法，發(fā)掘?qū)W校、社會(huì)關(guān)愛(ài)工作典型事例，利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳，擴(kuò)大影響面。積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的大力支持，廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織愛(ài)心媽媽、青年志愿者，擔(dān)任留守兒童之家的臨時(shí)父母、兼職教師和知心朋友，營(yíng)造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛(ài)留守兒童工作氛圍。
保義鎮(zhèn)開(kāi)荒小學(xué)
20**.9
20**秋留守兒童工作行事歷
9月：
1、制定留守兒童工作計(jì)劃
2、留守兒童信息摸底登記
3、“關(guān)愛(ài)留守兒童跳棋比賽”活動(dòng)
10月：1、完善留守兒童各種相關(guān)制度
2、慶“十一”留守兒童演講比賽活動(dòng)
11月：
1、留守兒童信息更新
2、給父母報(bào)平安活動(dòng)
3、關(guān)愛(ài)留守兒童談心活動(dòng)
12月：
1、召開(kāi)留守兒童主題班會(huì)
2、慶元旦文藝匯演
1月：
1、留守兒童工作總結(jié)
2、各種材料整理、歸檔
保義鎮(zhèn)開(kāi)荒小學(xué)
20**秋學(xué)期
篇2：小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童包保責(zé)任制責(zé)任追究制
小學(xué)關(guān)愛(ài)“留守兒童”包保責(zé)任制及責(zé)任追究制
一、包留守兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)
學(xué)校要認(rèn)真舉辦好合格家長(zhǎng)學(xué)校，要有針對(duì)性地對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)留守兒童父母進(jìn)行家教函授，讓他們認(rèn)識(shí)到家庭教育的意義，樹(shù)立科學(xué)家教觀，掌握家教的方法。要每月向留守兒童家長(zhǎng)匯報(bào)留守兒童在校表現(xiàn)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通留守兒童的成長(zhǎng)情況。
二、包留守兒童家訪
重視留守兒童家訪工作，責(zé)任人要堅(jiān)持對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，每學(xué)期都走進(jìn)每一個(gè)留守兒童進(jìn)行家訪，每學(xué)期都要走進(jìn)每一個(gè)留守兒童家庭，了解他們?cè)诩疑钋闆r，代理監(jiān)護(hù)人，的教育管理情況，加強(qiáng)與代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系與溝通，共同關(guān)心留守兒童成長(zhǎng)。
三、包留守兒童假日活動(dòng)
各班級(jí)充分利用節(jié)假日有計(jì)劃組織留守兒童，開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)組織開(kāi)展留守兒童興趣小組、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)文化、文化體育、手拉手等活動(dòng)通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富留守兒童假日生活，引導(dǎo)他們參與健康有益的假日活動(dòng)，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高他們自主，自理及綜合實(shí)踐能力，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
四、加強(qiáng)督查，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制
實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。建立自下而上逐級(jí)負(fù)責(zé)、自上而下逐級(jí)管理的“控輟”目標(biāo)管理責(zé)任制，不讓一個(gè)留守兒童因父母不在家而輟學(xué)。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)各班“控輟”工作的督查，加強(qiáng)“控輟”工作的過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)各班“控輟保學(xué)”工作的階段性考核。
篇3：關(guān)愛(ài)留守兒童共建和諧家園活動(dòng)倡議
關(guān)愛(ài)留守兒童共建和諧家園活動(dòng)的倡議
在城市化進(jìn)程中，大批的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力擁向城市，為城市的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。當(dāng)他們?cè)趹艏匾酝庵\生時(shí)，大多把未成年的子女留置在戶籍地，產(chǎn)生了“留守兒童”這一特殊的社會(huì)群體。 由于“留守兒童”長(zhǎng)期生活在缺乏父母直接關(guān)愛(ài)與監(jiān)護(hù)的環(huán)境中，容易產(chǎn)生焦慮、煩躁、悲觀等一系列的消極情緒，在安全、健康、心理、學(xué)習(xí)等方面問(wèn)題日漸突出。“留守兒童”問(wèn)題已不是單純的家庭、教育問(wèn)題，已經(jīng)成為日趨嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，需要全社會(huì)共同關(guān)注、一起行動(dòng)。
為了更好地發(fā)揮工會(huì)組織參與社會(huì)建設(shè)和服務(wù)的作用，幫助外來(lái)（出）務(wù)工的職工（農(nóng)民工）處理好家庭與工作之間的矛盾，建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)職工隊(duì)伍和社會(huì)的穩(wěn)定，市總女職工委員會(huì)特就開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童共建和諧家園活動(dòng)提出倡議：
各級(jí)女職工組織要把關(guān)心留守兒童作為關(guān)心外來(lái)（出）務(wù)工職工（農(nóng)民工）的重要內(nèi)容，高度重視，妥善安排；廣大女職工要發(fā)揚(yáng)互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，從關(guān)心身邊的家有留守兒童的同事姐妹開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，讓涓涓細(xì)流匯成大海，為“留守兒童”的健康成長(zhǎng)作出積極努力。
舉辦一個(gè)家長(zhǎng)講堂。為家有留守兒童的職工特別是女職工開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講堂，幫助她們學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)和技巧；
開(kāi)展一次主題活動(dòng)。在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日期間開(kāi)展各種主題活動(dòng)，同時(shí)督促企業(yè)在節(jié)假日創(chuàng)造條件增加女職工與孩子團(tuán)聚的時(shí)間和機(jī)會(huì)；
聯(lián)系一戶留守兒童家庭。鼓勵(lì)各種方式的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，把工會(huì)組織、工會(huì)干部、職工之間的關(guān)心幫助傳遞到家有留守兒童的職工心中，落實(shí)到留守兒童身邊。
希望各級(jí)女職工組織結(jié)合實(shí)際、開(kāi)動(dòng)腦筋，以高度的責(zé)任感和熱情，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)；希望廣大女職工積極參與到活動(dòng)中來(lái)，共同為“留守兒童”營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，幫助“留守兒童”重建自信心，樹(shù)立良好的人生觀和價(jià)值觀，成為一個(gè)健康的社會(huì)人。通過(guò)我們的努力為更美好生活添磚加瓦。
z市總工會(huì)女職工委員會(huì)