家長會校長講話稿1
尊敬的各位家長，你們好!
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
XX小學是一所集浙江省標準化學校、溫州文明單位、文明學校，樂清市三星級學校、規(guī)范化完小等十幾個牌子于一身的名校。現(xiàn)有12個教學班和兩個學前班，在校學生近570人，教職工28人， 80%以上的教師達到專科學歷，50%的老師達到本科學歷，學歷合格率100%。我們有標準的科學實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育活動室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開四季。(我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會重新配備新的電腦。)近幾年來，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學質(zhì)量名列前茅。
我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：本人撰寫的《誰在教孩子說假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導學生獲英語手抄報獲一等獎，指導原四二班學生參加樂清市規(guī)范字比賽獲二等獎，指導學生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹獲論文三等獎、現(xiàn)場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導學生參加詩歌朗誦，獲二等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導學生英語手抄報比賽多人獲獎、指導學生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎、指導學生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。鄭柳波指導學生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀，外出考試免費頗多。大家可以看到，我們老師的辛勤和學生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學校的成績，領(lǐng)導們也是紛紛贊揚。辦學條件的提高和教學質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來就讀，很少有學生流到城鎮(zhèn)學校借讀。
我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷;周二老師作上周全校學生的學習、紀律、活動、好人好事等的總結(jié);周四是實事講話，讓學生了解國家大事，周五是衛(wèi)生知識講話和安全知識講話。學生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。學校層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，值周班級管理學生衛(wèi)生、紀律。
接下來，給各位家長提幾點建議：
1、加強與學校的溝通。
溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想。現(xiàn)在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作。
如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學校領(lǐng)導溝通，可以打電話給學校，避免造成不必要的誤會。沙岙小學是本片六個行政村全體居民的學校，更是在校所有學生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“四小”辦得更好。
2、加強與子女的溝通。
我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校，在畢業(yè)后可常到學校來看看，可千萬不能為母校抹黑。
3、要正確對待成績。
一個學生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試。
4、培養(yǎng)孩子會學習的能力
為了訓練能力，提高成績，適當?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學厭學，情感態(tài)度價值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個一”
一是每天利用一定的時間溫習功課、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀;英語的單詞、日常用語;數(shù)學的公式、概念等，為日常學習掃清一些障礙。
二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識，完成好這些學科所布置的開放性作業(yè)。
三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有獨特見解的能力。
五是讓孩子每天幫家長做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德。
5、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習。
二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是小學生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實用性。
三是關(guān)愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
四是做好青春期教育。受當今開放性的多元化的媒體影響，有些學生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛”。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向?qū)Ψ奖磉_感情，或者會自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學習。這時，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對性地傳授科學知識，指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。可以通過培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。六年級學生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責。
各位家長：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時多抽出時間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營造一個環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌!
祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達!
家長會校長講話稿2
各位家長：
下午好!
首先請允許我代表揚子一中180名教職員工，對在座的654名家長選擇我校，并抽空參加家長會表示衷心的感謝!
今天，我的講話分四個部分。第一部分，簡要介紹一下?lián)P子一中辦學情況;第二部分，希望家長配合做好的幾件事;第三部分，關(guān)于學生學習生活的其他相關(guān)問題。
第一部分，簡要介紹一下?lián)P子一中。
我校成立于1984年，原是揚子石化的職工子女學校，20xx年11月從企業(yè)脫離，并調(diào)整了學區(qū)。10年前，揚子一中提出了“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念，強調(diào)學生智育和美育和諧發(fā)展，重視教學相長、教師與學生共同發(fā)展。現(xiàn)在回過頭來看，這個口號具有極大的前瞻性，它不僅與現(xiàn)在提倡的創(chuàng)建“和諧社會”相吻合，也和實施素質(zhì)教育相吻合。由于師生合力，學校在辦學上取得了極好的聲譽。
近幾年，學校中考成績連續(xù)名列本地區(qū)同類學校第一，今年初三畢業(yè)的邊玨同學中考成績名列本地區(qū)第一名、南京市第三名，這是我區(qū)歷史上，學生參加中考的最好名次;今年我校參加中考人數(shù)為666人，總均分581.25，超市均分45分。我校省重點高中達線率為63.2%;普通高中達線率為84.1%。我校中考成績繼續(xù)保持在南京市公辦初中的領(lǐng)先地位。
暑假中又傳來好消息，原初二(5)班王逸群同學在南師附中“中學六年整體教育實驗班”招生考試中成績優(yōu)異，被南師附中錄取，全省共招50人，南京市除樹人國際外，只招了8人。
學校能取得如此突出的教學成績，一個很重要的因素就是我們有良好的校風、教風和學風。學校創(chuàng)辦的“家長學校”，被市政府評為“優(yōu)秀家長學校”;作為省德育先進集體和江蘇省首批示范初中(南京市僅三家)，學校參與了《成長的足跡──南京市初中生成長記錄冊》的編寫，參與了《南京市中學班主任培訓大綱》的制定。由于學校對學生思想道德工作的重視，多年來在校學生無嚴重違法和犯罪行為。
當然，由于生源的不可選擇性，學生中也存在一些不良現(xiàn)象，即便在初一新生中，由于其生理相對成熟與心理幼稚的不協(xié)調(diào)性，加上社會不良風氣的影響，一些不良習氣也有所體現(xiàn)，這是一種很正常的社會現(xiàn)象。其實，問題的根本不在于是否存在，而在于學校的教育，在于學校的控制和轉(zhuǎn)化。我們有信心教育好所有的學生，讓其學有所得，學有所長。
另一個重要的原因是，統(tǒng)籌管理，整體發(fā)展。從學校的辦學宗旨來看，我們希望每一個同學都能在班級在學校找到一個合適的位置，作為學校而言，我們將以同樣的付出同樣的精力辦好每一個班，教育好每一個學生，這是我校和其它一些學校的差別，也是一些家長選擇我校的重要原因。因為我校的辦學宗旨是“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”，教好每一個學生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識。事實上，揚子一中能有今天的聲譽，也不是僅僅靠幾個班靠幾個學生而是靠整體發(fā)展取得的。我們的辦學特色是齊頭并進、全面開花、廣積碩果。
我們堅持認為，一中的學生，每個人都應(yīng)該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。
第二部分，希望家長配合的幾件事。
初一家長會校長講話稿(推薦)初一家長會校長講話稿(推薦)
1、有事多溝通。
前面已經(jīng)講過，只要進入一中的門，就是一中的人。學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。
我相信，絕大多數(shù)的建議和意見都是有建設(shè)性的，雖然根據(jù)往年的實際，在整個初一年級，都存在著學校和家長、老師和家長、老師和學生、家長和學生的相互磨合與相互適應(yīng)，可能還會有一些誤會，但我想，即便是誤會，也需要一個暢通的溝通渠道。各位家長可登陸揚子一中網(wǎng)站及時了解學校信息，有建議可向校長信箱反映;也可電話聯(lián)系。各位家長，學校的發(fā)展，離不開老師的辛勤教誨，也離不開學生的勤奮學習，更離不開家長的大力配合，揚子一中能有今天，離不開各方的通力合作。我相信，有了家長的配合，學校將辦得更好，學生受益將更多。
2、教育孩子勤儉節(jié)約。
進入我校就讀的學生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好，但也有經(jīng)濟較困難的。我們將教育我們的學生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的。希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物、學習用品、高檔的自行車。學生必須統(tǒng)一穿校服，學生原則上不得使用手機，更不得攜帶到校;mp3、MP4文曲星等非學習用品也不得帶入學校。
3、注重學生衣著打扮。
這里要重點提醒家長的是，我校對校風校紀建設(shè)抓得很緊，剛剛過去的初三年級，就有個別學生因嚴重違紀而未予畢業(yè)，只拿到了結(jié)業(yè)證書。這學期我們學生工作的一個重點就是抓學生儀容儀表。具體來說，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服(哈韓，異類)，女生不穿松糕鞋;二是不得燙發(fā)、染發(fā)、h油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當當或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)。
雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處，每年都有許多因家長因當初不當回事而后悔莫及。一個學生過于注重穿著打扮，必定會分散學習注意力，因為一個人的精力和時間是有限的，此其一。二是影響同伴交往，我們都說“物以類聚，人以群分”，穿著過于另類的孩子絕對不易融入班級、融入集體，這樣他(她)勢必要在學校以外的同齡人中尋找朋友，而這尤為危險。第三，也就是最值得擔心的，校外的不良青少年一般會把這些穿著異類的學生看作是他們的同類人，會有意識的誘惑甚至逼迫這些學生加入他們的群體，而這后果是顯而易見的。
家長會校長講話稿3
尊敬的各位家長：大家好!
首先，我代表全體教職員工對前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎。
召開這次家長會原因有三點：首先是本學期期中考試剛剛結(jié)束，利用這個時間，和各位家長通報一下孩子的學習情況。第二，通過家長會了解和掌握各位家長對學校工作的期待和建議。第三，與家長密切溝通配合，共同做好學校教育和家庭教育。
我代表學校先談兩個方面的問題：一是近期的一些學校要求;二是與大家分享家庭教育幾點看法。
學校的要求：
1、關(guān)于到校的問題。學校要求是：不過早到校也不要太晚，學校對這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復通過班主任告知家長，但目前仍有部分學生到校過早。我們學校規(guī)定教師早看班時間是7點半，午看班1：30，值班領(lǐng)導到崗時間是早7點，午1點。因此，學校7點開校門，值班領(lǐng)導到崗，學生方可陸續(xù)進入校門，進行上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔區(qū)清掃等工作。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點前到校的學生不在少數(shù)，甚至有的學生六點就進入校園。這就讓學校陷入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進入校園，值班教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調(diào)各位家長7點以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，切實在家用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習慣，可以培養(yǎng)學生在家早讀的習慣。學校將嚴格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進行。請各位家長務(wù)必配合，以保證孩子的安全。
2、關(guān)于接送問題：最近學校周圍進行道路拓寬工程，可能給學生上學帶來不便，作為城市建設(shè)的一項改造工程，希望大家也要理解。越是道路緊張，家長接送越要到指定地點。現(xiàn)在上學、放學兩個時段，是校門口人流最密集、最擁堵的時刻，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時段。我們認為最不安全的因素仍然是接送孩子的機動車輛。你送到門口就影響到別的孩子的安全。你們接送的這份心情我們完全理解。但是，任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，個別家長不理解、不支持學校的安保工作，對值班人員很不友好。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質(zhì)確實存在差距，學校不是某一個人的學校，而是三千多名學生的學校，我們的安保體系是為全校學生服務(wù)的，我們的目的就是確保全校學生在校安全。您可能偶爾感到不便，但和您的不便相比，我覺得孩子的安全更加重要。也有的家長比較自私，不顧保干勸阻，強行進入校園，影響其他學生學習不說，在無法判定您身份的情況下，您的行為還有可能威脅到其他學生的安全，所以，他們有權(quán)利阻止進入校園，也請大家諒解。
3、《影響學生終身發(fā)展的36個習慣》一書的保存與使用。
4、關(guān)于安全教育平臺的使用。最近徐州市教育局專門開通了一個安全教育平臺，這個平臺很好、很實用。它把每學期要進行的安全知識、安全技能都以圖片、視頻、講座等形式生動地展示出來，學校將利用晨會課時間系統(tǒng)引導孩子觀看。當然知識的掌握、技能的形成，還需要大家的配合，按照徐州市教育局的要求，學生在學校學了這些安全知識后，回家還要進行鞏固和測評，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長要利用空暇時間督促孩子利用專用賬號(班主任把學生賬號公布給家長并演示登陸方法)進行相關(guān)學習;家中沒有網(wǎng)絡(luò)的家長會后作下登記，以便安排在學校登陸學習。
關(guān)于家庭教育：大家都知道，孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行，都是他看到而后長期模仿的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長，對學生的成長起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長不顧工作的疲勞，下班后能細心的詢問孩子在學校一天的學習生活情況，耐心的輔導孩子完成作業(yè)。也有的家長主動向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進學校和班級的管理。
最近，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長!
第一個片段《自己的事情自己做》。
托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，中國奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。
第二個片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個標題，年輕的家長，你們誰能做到?一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上，你什么都不能吃。”托比點點頭，堅定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會，托比告訴我愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)了的。”托比看著面容嚴肅的媽媽，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯。”“不行，說過的話要算數(shù)。”蘇珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車里，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜愛的食物。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎?”“當然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為“罷X”而錯過食物，再受餓肚子的苦。
這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。以上兩個家庭教育片段相信我們每個人都有切身體會，仁者見仁，智者見智。但有一點共識我們一定要達成，那就是：孩子的成長不僅依賴學校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長，是學校和家庭的共同目標。為了實現(xiàn)這個目標，我們只有攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。在這里，我給家長們一些中肯的建議：
1、做孩子的榜樣。家長對孩子提什么要求，你自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當然就沒有說服力。永遠要記住：你自己才是孩子最好的老師，你的一言一行，受到最直接影響的，其實就是你的孩子!所謂有樣學樣，孩子的行為習慣確實多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。同時，我還想提醒大家：要在孩子心中樹立教師的良好形象。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點，少去指責老師。人無完人，老師也會有錯誤或失誤的時候，家長要包容。你對老師的一份尊重會傳遞給孩子，孩子會更加尊敬老師，也更能促進孩子努力學習、健康成長。
2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明，別在孩子面前說臟話。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的機會，及時了解孩子的思想動向。
3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng)，多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要，不好的書讀了對孩子成長反而有害。學校每學期會有推薦書目供參考。
4、讓孩子學會自我管理。如，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌，其實是一個家庭的精神面貌，或者說是一個母親的精神面貌。
5、及時和老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
最后一點，我知道今天參加會議的家長有相當一部分人不是每天接送孩子或者不能長時間經(jīng)管孩子，我希望這類家長一定要把今天會議強調(diào)的問題和事項全面、仔細、準確的傳達給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否則，你參加的這次家長會便失去了意義。
各位家長，孩子是您的，也是我們學校的，為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學生，為了我們共同的心愿，也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學校，加強聯(lián)系，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)實驗小學美好的明天!最后，我衷心的祝愿各位家長工作順利，快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長，天天向上!謝謝大家!
篇2：校長：中學網(wǎng)站開通儀式暨九年級畢業(yè)典禮講話稿
中學網(wǎng)站開通儀式暨九年級畢業(yè)典禮校長講話稿
各位領(lǐng)導，來賓，老師們，同學們：大家好!
今天，我們相聚在一起共同慶祝zz縣第二初級中學網(wǎng)站正式開通及九年級同學們初中畢業(yè)，我謹代表學校黨支部、校委會向?qū)W校網(wǎng)站的開通及今天所有九年級即將畢業(yè)的同學表示衷心的祝賀。
經(jīng)過兩個多月的精心籌備和20多天的試運行，今天，zz縣第二初級中學網(wǎng)站正式開通了，這是我校信息化建設(shè)進程中的一件大事。我校網(wǎng)站的開通，對促進我校信息化進程，大力建設(shè)信息通道，全力構(gòu)筑信息平臺，傾力打造信息網(wǎng)絡(luò)，加大我校教育教學工作的對外宣傳具有重要意義。在此，我們zz縣第二初級中學全體師生向為我校網(wǎng)站建設(shè)辛勤工作的全體工作人員表示衷心的感謝!
校園信息化是教育信息化的基礎(chǔ)，而教育信息化是國家信息化的基礎(chǔ)。計算機和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅改變著人們的工作和生活方式，也改變著教育和學習的方式，教育的改革和發(fā)展越來越離不開信息技術(shù)的有效運用。廣泛采用信息技術(shù)是發(fā)展學校教育，改革學校教學方式的重要手段。作為教育過程中重要組成部分的教師所具有的信息技術(shù)水平直接決定著未來教育的發(fā)展水平。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)做的還不錯，但是我們也不能否認，我校的信息化程度還是比較低的，基于校園網(wǎng)應(yīng)用的有限和網(wǎng)絡(luò)資源的匱乏是一個主要原因，而作為我校信息化主體的教師的信息技術(shù)水平較低是最為根本的原因。學校網(wǎng)站的建成將使我校教職工能夠有更多的機會接觸網(wǎng)絡(luò)，更廣泛、更深入地了解網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，逐步擺脫對信息技術(shù)的畏懼心理，從而能夠通過校園網(wǎng)開展教學、科研、管理和服務(wù)工作，全面促進我校的教育信息化水平的提高。為此，今后我校將大力推廣信息技術(shù)在全校的應(yīng)用，建設(shè)我校的電子網(wǎng)絡(luò)平臺，提供必要的在線服務(wù)，及時更新各種教育教學信息，開發(fā)應(yīng)用信息資源，加強信息資源共享，逐步完善信息網(wǎng)建設(shè)，最大限度地發(fā)揮zz縣第二初級中學網(wǎng)站的宣傳和交流作用，開發(fā)建設(shè)一批具有我校特色的豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源，形成我校新時期辦學的新亮點。
今天，在我校網(wǎng)站剛剛開通的這個難忘的日子，我校九年級的全體師生剛剛送走了緊張的中考，又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的時刻，在同學們順利完成學業(yè)，即將初中畢業(yè)奔赴新的學習生活崗位之際，學校向經(jīng)過三年努力學習，圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意。
初中三年緊張而有意義的學習生活即將結(jié)束，在zz縣第二初級中學的校園里，在良好校風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，同學們勤奮、刻苦、團結(jié)、友愛、進取、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學們青春的風采，執(zhí)著的追求、拼博的精神、收獲的喜樂、難忘的友情。同學們用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們懂得了做人的道理，關(guān)愛他人擔當責任，懂得了生命的意義和美好。在這里你們鍛煉了生活的能力，學會了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習慣，同學們以優(yōu)良的考核取得了思想品德的評定。
初中學習雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學習和社會的磨煉，特別是在這輝煌的二十一世紀，經(jīng)濟全球化、人才國際化、科學技術(shù)迅猛發(fā)展，知識創(chuàng)新大大加快，世界各國搶占知識經(jīng)濟制高點的競爭日趨激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存。這對同學們來說，希望在前，機遇在即，思考也無限，提高自身素質(zhì)是同學們的首要任務(wù)。
今天，大家就將初中畢業(yè)了，這意味著我們zz二中又為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，高中又將招入一批優(yōu)秀學生，我想初中雖然畢業(yè)了，但同學們學習、生活的歷程還很漫長，在此我首先預祝大家學習進步，生活幸福，同時，我想以校長的名義向同學們提出幾點希望：
1、每位同學不管今后學習生活在何方，我們要堅持正確的政治方向不動搖。我們是新中國年青的一代，我們是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們時刻不能忘記黨的教育和國家的使命，要爭取把所有智慧和才華奉獻給自己的國家和民族，做一名真正的愛國者。人類最高的道德是什么?那就是愛國之心!
2、不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什么態(tài)度來對待困難。英國哲學家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中，”。我們要做命運的主宰，要用自己的奮斗精神、進取精神來戰(zhàn)勝命運，而不該做它的奴隸。這句話說起來容易，做起來是很難的。
3、不管今后你從事什么工作、刻苦學習，扎實工作，zz二中作風不能丟。同學們在zz二中已經(jīng)學習了三年，三年中，我們養(yǎng)成了不怕吃苦、頑強拼博、認真扎實的良好習慣，剛毅厚重、忠誠執(zhí)著、樸實無華的風格，這是二中的校風所在，也是我們中華民族的精神之所在，我們要帶著這種好的傳統(tǒng)和風氣，走向自己新的崗位，伴隨著自己一一生成長。在高一級學校、在今后的崗位中取得更大的成績，為祖國爭光，為母校爭光，為自己爭光。
4、不管間隔多久，同學們不能忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學純真的友誼。今天也許你還體會不深，再過幾年，十幾年、特別是幾十年，就能深深地領(lǐng)悟到了母校的靈魂實質(zhì)就是你們和你們身上所體現(xiàn)的品格與精神。學校的價值體現(xiàn)和無比魅力就是培養(yǎng)了像你們這樣千千萬萬的學子。而學校的生命力的旺盛則是你和你們這些來去匆匆的學子一代代永不停息的注入青春血脈。每一代同學們都傳承著zz二中昨天的輝煌和它永恒不變的精神。每一代同學們都以自己的真情摯愛賦予了學校新的生機、新的光彩。那時你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念同學的友誼的珍貴。初中階段的每一次歡樂、每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。今天你以母校為榮，明天學校以你為榮。作為學校的教師，我們真誠地希望你在今后的人生道路上能走穩(wěn)、走好，真誠地希望經(jīng)常聽到或收到來自你們的喜訊，你們的每一點進步永遠是我們老師的驕傲，也是對我們教師工作最大的安慰。
同學們，在你們即將離開母校奔赴新的學習生活崗位之際，我們心中充滿了喜悅，又滿懷留戀。充滿靈性的20**屆九年級畢業(yè)生們，你們學有所成，即將成為國家的棟梁之才，我衷心地祝福同學們前程錦繡。
最后，我衷心地祝福同學們?nèi)松魍疽环L順，前程似錦!祝福那些為zz縣第二初級中學做出貢獻的老師和領(lǐng)導工作順利、事事遂意!
謝謝各位!
篇3：職校校長：全體職工大會講話稿
職校校長在全體職工大會上的講話稿
尊敬的各位老師、各位同志：
大家下午好!
12月12日上午，縣委宣布由我接任縣中等職業(yè)技術(shù)學校校長一職，今天已經(jīng)是第十天了。和大家正式見面既是我個人的迫切心愿，也應(yīng)該是各位共同的想法。在這個教書育人的大家庭里，雖然在座的許多人和我是老熟人、老朋友，但過去單純以朋友相處，畢竟沒有一起共過事，而今天又多了一份工作關(guān)系，多了一份緣分。也許正是這份緣分，讓大家充滿了期待，想聽我怎么說，怎么和各位一道管理這所朝氣蓬勃、富有特色，正在提升發(fā)展的學校。當然我也想知道你們是怎么想，怎么做的。因為到校時間不長，我和大家彼此不是很熟悉，尤其對如何管理這所學校更不熟悉。然而時不我待，我不可能等一切都熟悉了才開會說話、做事。現(xiàn)在全縣上下“治庸問責”工作開展得如火如荼，可以說正是初見成效的關(guān)鍵時期。在學校寒假臨近，百事待了，全體職工對新的領(lǐng)導班子充滿了期待的時候，我感到肩上是沉甸甸的壓力，因此我不得不說，不得不講。許多想法，可能還不成熟，甚至不切合實際或大家不愿聽，不愿接受，在此我想請大家諒解。我想我們都有一個共同的愿望，那就是把我們這個大家庭管理、建設(shè)得更美好，得到更快的發(fā)展，讓每一個人的成就感更強、幸福感更高。在此前提下我們的距離不會遠;在此前提下，無論是現(xiàn)在還是將來都可以多一份包容，因為我們有共同的理想和目標。
開頭羅嗦的這些算是開場白，下面我首先要表達第一個意思，二個字--感謝!
首先，感謝縣委、縣政府領(lǐng)導對我的信任，把Z職校這副重擔交給我，感謝縣四大家領(lǐng)導對職校的關(guān)心和支持。這是職校，無論是過去、現(xiàn)在、將來提升發(fā)展的堅強后盾和尤為寶貴的社會資源。我們必須充分的認識和理解這個資源的重要性。我們還要感謝社會各界、相關(guān)職能部門，特別是教育行政主管部門的關(guān)心、支持，這也是職校賴以生存發(fā)展的寶貴的社會資源。
在此，我還要特別感謝前任校長抓班子帶隊伍，為學校發(fā)展所做出的突出貢獻，為學校的“十二五”以及未來的持續(xù)發(fā)展打下的堅實基礎(chǔ)(我提議用最熱烈的掌聲感謝我們的老班長)。忘記過去就意味著背叛，對前任的努力，大家的努力我都要認真總結(jié)，銘記在心，也希望各位同仁都不要忘記。此時此刻，我想用一位先哲的詩來表達形容我的心情與厚望，那就是“智心慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務(wù)精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱辛的努力。我也相信自己不會辜負四大家、社會各界、全體師生對我的期望和重托，為了我們的共同事業(yè)而孜孜以求，不辱使命。
以上是我向大家要表達的一個意思--感謝。下面我想表達第二層意思，也就是給大家表個態(tài)，一個字--“真”。
真誠做人，真誠待人，真心做事，一點雨兒一點實，不玩“花唿哨”。做事認真講原則，做人心真講品德，“公心對人，平心對事”，以責人之心責己，以愛己之心愛人，“己所不欲，勿施于人”。在這里我要重溫縣委楊書記在全縣治庸問責推進會上要求每個單位主要負責人履職時必須莊嚴承諾的一句話：“要求大家做到的首先自己做到，要求大家不做的，自己絕對不做”。一個人也許不必追求自己偉大，但一定要追求高尚。保持優(yōu)秀的操守和高尚的道德情操，這就是我對大家的自白。
面對學校的歷史，面對各級領(lǐng)導、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。今天面對大家，又使我充滿了信心和激情。有了信心和激情，自然有了自己的想法。下面，我就和大家交流一下我個人對學校發(fā)展的想法。
一、目標、宗旨、方式、理念
目標：我們職校要建成什么樣的學校，我們辦學的目標是什么?這是上任前思考過的。來校這幾天我找到了答案，那就是用3-5年的時間把Z職校建設(shè)成為國家級示范學校。我校今后的辦學規(guī)模、管理水平、辦學標準都要按照全國示范學校來設(shè)置。
宗旨：培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)勞動者，為實現(xiàn)我國提出的經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)向依靠科技進步，提高勞動者素質(zhì)，培養(yǎng)社會所需的實用技術(shù)人才，為經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展服務(wù)，這就是我們辦學的宗旨。
方式：要堅持搞好幾個結(jié)合。繼承發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合(*說過創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，我們也要堅持繼承與創(chuàng)新并舉);堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合;堅持常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合;堅持學歷教育與短期培訓相結(jié)合;堅持函授教育與全日制教育相結(jié)合;堅持高等學歷教育與中等學歷教育相結(jié)合;堅持學校課堂教育與社會實訓、實習(實踐)相結(jié)合;堅持普通高中教育與職業(yè)教育相結(jié)合;堅持師資培訓與社會化培訓相結(jié)合;堅持開放辦學廣納社會資源與苦練內(nèi)功、內(nèi)涵式發(fā)展相結(jié)合。堅持多層次、多形式、多渠道、多功能的辦學方式不變。
理念：管理理念--“民主管理，科學決策，以情感人，以德服人”，說到底就是用***的理念來謀劃教育。辦學理念--“依法治校，以德治校，科研興校，質(zhì)量強校”。我們要從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，努力打造一支德高藝精，團結(jié)奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，塑造Z職校在社會各界的良好形象。
二、實施分層次管理策略(方略)
全面實施“書記--校長--副校長--班子成員--各處室--年級組”的分級管理策略，明確領(lǐng)導分工，細化工作范圍。今后各分管領(lǐng)導都要對分管處室以及所轄教職工的各項工作指標認真量化，請全體與會人員在教育教學管理工作中對號入座，認真履職。
三、加強制度建設(shè)，嚴格過程管理
沒有規(guī)矩不成方圓，學校管理必須實現(xiàn)以“人治--法治--德治”的重大轉(zhuǎn)變，實施法制，追求德治，逐步建立健全學校規(guī)章制度，進一步改革和完善學校分配體系，實施按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高職工福利待遇。
如：1、教職工綜合考核制度：①綜合表現(xiàn)(師德師風、教風學風等);②工作業(yè)績;③教學常規(guī)(教學質(zhì)量、管理質(zhì)量)。同時還要對獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成情況等進行系統(tǒng)的評價。2、安全工作制度。3、師德師風警示制度。4、教學常規(guī)問責辦法。5、班級量化管理。6、生產(chǎn)、財務(wù)、后勤管理。7、坐班制度等等這些方面都要補充完善，不斷增強科學性、實用性和可操作性，定性、定量相結(jié)合，能量化的指標今后都要量化。
另外我要特別提出的是：在師德師風建設(shè)方面我們要講團結(jié)。“團結(jié)就是力量”，“眾人拾柴火焰高”。團結(jié)不僅能使我們的力量倍增，還能讓我們的隊伍出人才、出干部。今后要把“團結(jié)、和諧”作為衡量教師隊伍、領(lǐng)導班子師德師風的重要依據(jù)，納入考核。
四、加強人才培養(yǎng)，引進激勵機制。在今后的制度執(zhí)行中做到優(yōu)勝劣汰，獎勤罰懶，賞罰分明。要創(chuàng)造一切有利于學校發(fā)展，讓人才充分涌現(xiàn)的條件，要提供更多的平臺讓優(yōu)秀人才脫穎而出。
以上是我對大家說的三層想法。作為校長，今天和大家第一次近距離集體見面，我還要提幾點要求：
第一、全面、全員、全方位，深入開展治庸問責，端正校風、教風、學風。做好“三風”建設(shè)，首先必須端正教風。我們要以全省、全州、全縣上下認真落實治庸問責為契機為抓手，全面加強師德師風建設(shè)。*xxx反復強調(diào)：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。今后我們每位老師都要認真學習《教師法》，遵守《教師職業(yè)道德》，自覺規(guī)范言行舉止。我膚淺的認為，中國要建好兩支隊伍，一支是干部隊伍，建好了國家就有希望，黨就有希望。另一支就是教師隊伍，建好了未來就有希望。百年大計，教育為本，學生是主體，教師是關(guān)鍵。學高為范，德高為師。老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。為什么我來校后安裝、擺放了風紀鏡?我是想學校的每一位管理者和每一位教師都應(yīng)該時常在鏡前正身正心，不忘自己教育工作者的身份。當然，這只是表象，我們更應(yīng)該設(shè)立的是心靈的明鏡。
第二、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，勤奮耕耘，關(guān)愛學生，厚德載物。在全國每年高校畢業(yè)生、研究生如潮水般涌向社會的時候，我們現(xiàn)在的每一個行政事業(yè)單位的崗位都成了稀缺資源，逢進必考。同時還要經(jīng)過面試、考核等各個環(huán)節(jié)，就業(yè)十分不易。同志們，老師們要懂得珍惜。大家都要在其位謀其政，要有所作為，有為才有位。剛來學校，我就叫辦公室將全校的教師隊伍、管理人員、后勤保障人員以及培訓工作人員摸了一個底。許多同志都相當不錯，學歷很高，愛崗敬業(yè)，且在各自的崗位上成績突出，都應(yīng)該給予精神或物質(zhì)的獎勵。今天是我和大家的第一次集體見面會，會上表彰了“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動中涌現(xiàn)出來的先進個人。我想，這是一個信號，我們就是要對愛崗敬業(yè)，做出成績的人多肯定、多激勵。雁過尚思留聲，人在怎能不思留美名呢?大家都是有文化、有素養(yǎng)的人，我相信我能，更相信大家能!
第三，要把安全工作放在首位，堅持安全和發(fā)展并舉。才來十天，分管教育的縣領(lǐng)導在充分肯定我校工作的同時，多次提出安全是第一位的。由此可見，安全無小事。比如這幾天，我們資深老領(lǐng)導符校長以高度的政治敏感性和一抓到底的責任心與相關(guān)處室、班主任一道，通過白加黑的工作，將幾個外出學生的問題查明原因，處理到位。這說明只要敢抓，一抓到底，就會有好的結(jié)果。通過訪查，我發(fā)現(xiàn)學校在建實訓樓存在安全問題和工程監(jiān)理缺位問題，校園橋存在安全隱患等。今后，凡是管理中的安全隱患，都要在今后的工作中想出具體的、鐵的辦法，堅決打擊和杜絕不良以及違紀行為。另外，兩邊門衛(wèi)是非常關(guān)鍵的崗位，必須恪盡職守，嚴格把關(guān)。
第四，加強廉政建設(shè)，建設(shè)風清氣正的新校風。在今后的工作中，和老師們、同志們的交往中，作為校長在加強、優(yōu)化、細化、強化各項制度的同時，我將做到率先垂范。學校的領(lǐng)導班子也要帶頭執(zhí)行。如果真有什么問題，大家都可以向我據(jù)實反映。在這里我要承諾三句話：勤奮敬業(yè)，不辱使命;凝心聚力，肝膽相照;制度第一，校長第二。Z職校已經(jīng)擁有省級示范學校、全國重點學校等光環(huán)，“十二五”開局之年，我們又啟動了國家級示范中等職業(yè)技術(shù)學校的創(chuàng)建目標。值此，我們更應(yīng)該模范做到律人先律己，結(jié)合認真學習、落實書記講話精神，強力推進治庸問責工作，把工作做好、做實、做出成效。有了好的教風、學風，必將呈現(xiàn)出風清氣正的新校風。常言道：“細節(jié)決定成敗”。每一個教職員工都要結(jié)合各自的本職工作，對自己問責，而且要多問幾次。對照年初的責任目標，對照問責承諾，對照臨近年初計劃、歲末工作進行自查自究，整改落實。我和班子成員不想在座的每一個人因為這些細節(jié)出了問題，來研究對你的問責。我理解治庸是對落實紀律、制度、目標的評判，是對一個單位、一個干部職工的工作、生活、職責職能的綜合評價體系，而不是像有些人理解的僅僅就是關(guān)燈、關(guān)水、簽到、上網(wǎng)聊天，工作日中午喝酒等等小事而已。會后，每位分管領(lǐng)導都要認真思考，按各自分工進一步建章立制，對下面各處室到每一名在校員工，都要本著因人制宜，人盡其材、物盡其用，有利于學校發(fā)展，有利于工作創(chuàng)新，有利于厲行節(jié)約，有利于轉(zhuǎn)變“三風”，有利于學校發(fā)展，有利于打造Z職校更靚、更新、更美的名片，有利于“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學指導思想，有利于啟動國家級示范學校創(chuàng)建的高度來通盤考慮，結(jié)合打造風清氣正的新校風來優(yōu)化、細化、量化層級責任目標，充分調(diào)動每個人的積極性和能動性。也希望每一位Z職校人都要為學校的提升發(fā)展、和諧發(fā)展、魅力發(fā)展，諫真言、獻良策，讓我們賴以生存的家園又好又快的發(fā)展。
一年一度的元旦、寒假、春節(jié)將相繼而來，希望在坐的每一位和因工作關(guān)系沒有參會的同志都要振奮精氣神，每位班子成員都要對每一項工作認真疏理，抓好檢查、督辦、落實。不準因為工作責任心不強、措施不力、任人唯親等原因，而導致工作的被動、失誤。各相關(guān)處室，務(wù)必迅速盤清家底，做到心中有數(shù)，對應(yīng)收、應(yīng)撥、應(yīng)調(diào)的各項資金，力爭在近期落實到位，不能到位的要及時匯報，創(chuàng)新措施、辦法去應(yīng)對。在確保嚴格兌現(xiàn)目標責任制的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高職工待遇。真正做到年初有計劃、有承諾，年中有措施、有辦法，年底有考核、有落實。拜托全體員工務(wù)必堅守好份內(nèi)的每一項工作，讓“治庸問責”的這張罰單遠離正在蓬勃發(fā)展中的Z職校，遠離作為班長的我和我的團隊以及每一位同仁。
務(wù)實、盡職、創(chuàng)新的老師們、同志們!我自20**年12月12日下午4點零7分走進職校這片值得期待的熱土時，就在每天只休息5小時的狀態(tài)下思考，謀劃與展望。但由于到校時間不長，加之才疏學淺，對職業(yè)教育的發(fā)展思考得還不夠深入，講的有些話可能不合適，甚至有些過頭，但我相信，只要常懷一顆敬業(yè)之心、包容之心、進取之心，我相信，在縣四大家的堅強領(lǐng)導和關(guān)懷下，在教育行政主管部門的 直接領(lǐng)導和指導下，在全校教職員工的愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、認真履職、團結(jié)共建下，Z職校一定能夠穩(wěn)步、健康、和諧發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建國家級示范學校的目標大有希望!
祝大家開心度過每一天!
謝謝大家!