20**年市國稅局教育科工作總結(jié)及20**年工作安排
**年，教育科在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管局長**同志的悉心指導(dǎo)下，按照省局教育處的統(tǒng)一部署和市局年度工作安排，圍繞“堅持以***為統(tǒng)領(lǐng)，以全市國稅工作總體思路為主線，強化思想政治引導(dǎo)力，展現(xiàn)精神文明感染力，發(fā)揮基層黨建保障力，突出教育培訓(xùn)提升力，促進國稅干部全面發(fā)展，為圓滿完成各項稅收工作任務(wù)提供思想保障、精神動力和智力支持的工作思路”，扎實穩(wěn)妥，卓有成效地開展工作，取得了一定的成績，具體體現(xiàn)在以下六個方面：
一、教育培訓(xùn)工作取得令人滿意的成果
一是建立和完善以考促學(xué)以評促學(xué)的工作機制。《**年全市國稅系統(tǒng)教育工作要點》明確，市局組織的兩次全員研討式驗收考試結(jié)束后，對考試前10名和不及格的人員進行通報，對前者進行獎勵（前3名獎勵1000元，4至6名獎勵800元，7至10名獎勵500元，各基層單位還可另行獎勵），對后者按照目標(biāo)管理考核辦法對所在單位進行扣分。市局對在省局組織的全員研討式驗收考試中取得優(yōu)異成績的人員將進行重獎，對不及格人員按照目標(biāo)管理考核辦法對所在單位進行加倍扣分。將考試成績與年終的“評先選優(yōu)”掛鉤，凡是在省、市局組織的各類考試中取得優(yōu)異成績的，各單位“評先選優(yōu)”要優(yōu)先考慮，凡是在省、市局組織的各類考試中不及格的人員，一般不得評為征管能手、優(yōu)秀稅務(wù)工作者等先進榮譽。
上述舉措進一步建立和完善了以考促學(xué)、以評促學(xué)的工作機制，得到省局教育處領(lǐng)導(dǎo)的肯定，3月19日，省局在內(nèi)網(wǎng)以《**市國稅局采取五項措施全力抓好全員研討式培訓(xùn)》為題發(fā)表在首頁基層動態(tài)專欄，同日，該舉措以消息的形式在《**日報》發(fā)表。兩次考試之后，市局在經(jīng)費緊張情況下，及時發(fā)放獎金，及時獎勵業(yè)務(wù)骨干，極大地調(diào)動了廣大干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，強化了獎懲，為教育培訓(xùn)工作注入了活力。
二是以督導(dǎo)式調(diào)研為抓手，有針對性對各基層單位進行工作指導(dǎo)。緊緊圍繞省局關(guān)于全員研討培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)和具體要求，對基層單位的教育培訓(xùn)工作進行日常督導(dǎo)、跟蹤問效、集中驗收、目標(biāo)管理。分別于4月初、5月初、8月初和9月初組織了四次針對全員研討工作培訓(xùn)工作的督導(dǎo)式調(diào)研，對在調(diào)研中反映出的各類顯性和隱性問題，我們對各基層單位進行了有針對性的指導(dǎo)。比如對于基礎(chǔ)較好、成績穩(wěn)定的兩個縣局和稽查局，我們提出了要在培養(yǎng)拔尖人才和堵塞死角方面下功夫；對于基礎(chǔ)相對薄弱的三個區(qū)局，我們提出了要把普及基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，提高及格率作為他們教育培訓(xùn)工作的重點；對于新招錄干部較多，工作相對繁忙的辦稅大廳，我們提出了充分利用零散時間，對新招入干部進行稅收基本理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。通過有針對性的指導(dǎo)，有效地提高了各單位的培訓(xùn)成果。
三是以全員抽考為動力，堅持以考促學(xué)。培訓(xùn)的目的是為了提高干部的業(yè)務(wù)水平和本職工作能力，而考試則是對培訓(xùn)的檢驗和促進。在組織考試過程中我們堅持嚴(yán)謹(jǐn)出題保密，嚴(yán)密考前籌備、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格閱卷評分、落實獎懲責(zé)任，達到了預(yù)期效果。5月28日和11月5日分別組織兩次全員研討式培訓(xùn)驗收考試，參考人數(shù)為全體基層干部應(yīng)參考人數(shù)的60%，及格率分別為88.11%和86.84%，兩次考試平均成績分別為78.05分和63.69分，三項指標(biāo)均達到歷史最好水平。按照年初下發(fā)的《**年全市國稅系統(tǒng)教育工作要點》及目標(biāo)責(zé)任制考核的相關(guān)規(guī)定，落實獎懲責(zé)任。對在市局組織的兩次全員研討式培訓(xùn)驗收考試中獲得前十名的同志分別給予了獎勵，對不及格的同志在目標(biāo)責(zé)任制考核中分別對所在單位進行了扣分，并對兩次驗收考試中平均成績排名在后三位的單位進行了扣分。
篇2：教育科研先進個人事跡總結(jié)
教育科研的先進個人事跡總結(jié)
1、工作中，能夠認真學(xué)習(xí)*理論和“***”的重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。熱愛本職工作，甘于奉獻。
2、積極組織并參加教育科研活動，認真承擔(dān)教育科研規(guī)劃課題并取得了顯著成績。20**年4月，全程參與了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查與研究》的研究工作，并且圓滿完成調(diào)查和實驗任務(wù)。全程參與了山東省心理健康教育研究會和省教育廳基礎(chǔ)教育處的科研課題《以人為本，注重心理健康教育，全方位提高德育實效》的研究工作，并與20**年1月，圓滿完成專家鑒定工作。
3、重視并加強對研究課題的管理與指導(dǎo)工作，按時向教育科研管理部門匯報課題進展情況。參與、執(zhí)筆我校承擔(dān)的山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《城管學(xué)校主干課程實施現(xiàn)狀分析及教育對策研究》，正在做我校主干課程的現(xiàn)狀分析，找準(zhǔn)存在的問題，全面抓課題管理工作，推動課題研究工作不斷向縱深發(fā)展。
積極準(zhǔn)備山東省教育科研規(guī)劃課題《城市中職生常見心理問題的研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作，按照要求，積極準(zhǔn)備課題的《研究報告》《工作報告》及其他相關(guān)材料。總結(jié)和探索我校家長學(xué)校的發(fā)展規(guī)律，承擔(dān)青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題《家庭教育對學(xué)生心理健康影響的案例研究》。積極參加青島市“推進家長學(xué)校發(fā)展，提高家長教育素質(zhì)”征文活動，所撰論文《家長與子女交流誤區(qū)透視》榮獲二等獎，有力地推動了家長學(xué)校課題的進展。
主持青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究重點課題《關(guān)于中職學(xué)校現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教學(xué)方法應(yīng)用研究》，目前，該課題正在深入研究階段。
4、積極從事先進教育理論普及和優(yōu)秀科研成果的推廣應(yīng)用工作。編輯出版《城管學(xué)校教科研報》，為廣大教師的教育教學(xué)科研提供一個平臺，目前已經(jīng)出版了10期。工作中，善于吸取先進的教育教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)。20**年9月到20**年7月，在青島大學(xué)文學(xué)院參加研究生課程進修班學(xué)習(xí)，按照要求完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格。20**年7月20**年7月，在青島大學(xué)師范學(xué)院接受中學(xué)心理健康學(xué)科骨干教師市級培訓(xùn)，成績合格。20**年4月，在華東師范大學(xué)參加中小學(xué)教師科研訪學(xué)班學(xué)習(xí)，修完規(guī)定的全部課程。
由于在青島市教育學(xué)會工作中作出突出成績，因此被青島教育學(xué)會評為20**年度優(yōu)秀會員。與我校曹仁竹書記合寫的論文《關(guān)于強化職業(yè)技能，提高中職生綜合素質(zhì)》在20**年全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果評審中榮獲三等獎。
篇3：教育科工作總結(jié)及工作安排
20**年教育科工作總結(jié)及20**年工作安排
20**年，教育科在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管局長張家坤同志的悉心指導(dǎo)下，按照省局教育處的統(tǒng)一部署和市局年度工作安排，圍繞“堅持以***為統(tǒng)領(lǐng)，以全市國稅工作總體思路為主線，強化思想政治引導(dǎo)力，展現(xiàn)精神文明感染力，發(fā)揮基層黨建保障力，突出教育培訓(xùn)提升力，促進國稅干部全面發(fā)展，為圓滿完成各項稅收工作任務(wù)提供思想保障、精神動力和智力支持的工作思路”，扎實穩(wěn)妥，卓有成效地開展工作，取得了一定的成績，具體體現(xiàn)在以下六個方面：
一、教育培訓(xùn)工作取得令人滿意的成果
一是建立和完善以考促學(xué)以評促學(xué)的工作機制。《20**年全市國稅系統(tǒng)教育工作要點》明確，市局組織的兩次全員研討式驗收考試結(jié)束后，對考試前10名和不及格的人員進行通報，對前者進行獎勵（前3名獎勵1000元，4至6名獎勵800元，7至10名獎勵500元，各基層單位還可另行獎勵），對后者按照目標(biāo)管理考核辦法對所在單位進行扣分。市局對在省局組織的全員研討式驗收考試中取得優(yōu)異成績的人員將進行重獎，對不及格人員按照目標(biāo)管理考核辦法對所在單位進行加倍扣分。將考試成績與年終的“評先選優(yōu)”掛鉤，凡是在省、市局組織的各類考試中取得優(yōu)異成績的，各單位“評先選優(yōu)”要優(yōu)先考慮，凡是在省、市局組織的各類考試中不及格的人員，一般不得評為征管能手、優(yōu)秀稅務(wù)工作者等先進榮譽。
上述舉措進一步建立和完善了以考促學(xué)、以評促學(xué)的工作機制，得到省局教育處領(lǐng)導(dǎo)的肯定，3月19日，省局在內(nèi)網(wǎng)以《遼源市國稅局采取五項措施全力抓好全員研討式培訓(xùn)》為題發(fā)表在首頁基層動態(tài)專欄，同日，該舉措以消息的形式在《遼源日報》發(fā)表。兩次考試之后，市局在經(jīng)費緊張情況下，及時發(fā)放獎金，及時獎勵業(yè)務(wù)骨干，極大地調(diào)動了廣大干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，強化了獎懲，為教育培訓(xùn)工作注入了活力。
二是以督導(dǎo)式調(diào)研為抓手，有針對性對各基層單位進行工作指導(dǎo)。緊緊圍繞省局關(guān)于全員研討培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)和具體要求，對基層單位的教育培訓(xùn)工作進行日常督導(dǎo)、跟蹤問效、集中驗收、目標(biāo)管理。分別于4月初、5月初、8月初和9月初組織了四次針對全員研討工作培訓(xùn)工作的督導(dǎo)式調(diào)研，對在調(diào)研中反映出的各類顯性和隱性問題，我們對各基層單位進行了有針對性的指導(dǎo)。比如對于基礎(chǔ)較好、成績穩(wěn)定的兩個縣局和稽查局，我們提出了要在培養(yǎng)拔尖人才和堵塞死角方面下功夫；對于基礎(chǔ)相對薄弱的三個區(qū)局，我們提出了要把普及基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，提高及格率作為他們教育培訓(xùn)工作的重點；對于新招錄干部較多，工作相對繁忙的辦稅大廳，我們提出了充分利用零散時間，對新招入干部進行稅收基本理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。通過有針對性的指導(dǎo)，有效地提高了各單位的培訓(xùn)成果。
三是以全員抽考為動力，堅持以考促學(xué)。培訓(xùn)的目的是為了提高干部的業(yè)務(wù)水平和本職工作能力，而考試則是對培訓(xùn)的檢驗和促進。在組織考試過程中我們堅持嚴(yán)謹(jǐn)出題保密，嚴(yán)密考前籌備、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格閱卷評分、落實獎懲責(zé)任，達到了預(yù)期效果。5月28日和11月5日分別組織兩次全員研討式培訓(xùn)驗收考試，參考人數(shù)為全體基層干部應(yīng)參考人數(shù)的60%，及格率分別為88.11%和86.84%，兩次考試平均成績分別為78.05分和63.69分，三項指標(biāo)均達到歷史最好水平。按照年初下發(fā)的《20**年全市國稅系統(tǒng)教育工作要點》及目標(biāo)責(zé)任制考核的相關(guān)規(guī)定，落實獎懲責(zé)任。對在市局組織的兩次全員研討式培訓(xùn)驗收考試中獲得前十名的同志分別給予了獎勵，對不及格的同志在目標(biāo)責(zé)任制考核中分別對所在單位進行了扣分，并對兩次驗收考試中平均成績排名在后三位的單位進行了扣分。