初中部工作總結(jié)4篇
本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作：一、深化“55”新課堂，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“55”課堂成為初中常態(tài)課堂，使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。結(jié)合不同年級、不同學(xué)科的特點形成各年級、各學(xué)科的特色，開展“55”新課堂系列活動，。
1、在初一年級開展了“55”新課堂匯報課活動，由宮金艷、王紅、洪玉明、等進行授課，對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗。并在教研組長的帶領(lǐng)進行了評課，授課教師每人寫出了本節(jié)課的案例分析。通過此活動的開展，不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“55”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
2、在第周以初二年級為主開展“55”新課堂研討課活動，由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進行授課，初二年級是“55”新課堂實施的先行者，他們的新課堂日趨成熟，起到了一定的引領(lǐng)和示范作用。
3、召開了“55”新課堂研討會。
在初一年級和初二年級召開“55”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑，使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實際，所談問題切中要害，體現(xiàn)老師在實施過程中不是生搬硬套，而是結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、深入研究，成立了“55”新課堂子課題。
成立了圓桌教學(xué)、階梯式教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、海量閱讀、學(xué)生發(fā)展手冊課研究小組，每個小組分別研究出實施方案，不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，寫出了1—2篇學(xué)習(xí)體會，進一步深化了“55”新課堂的教學(xué)與研究。
5、總結(jié)階段性成果
本學(xué)期將“55”新課堂課題研究小組的實施方案、學(xué)科實旋要點、心得體會、案例分析等共篇。積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。
二、重視教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
利用初中部大會和教研活動時間，由李校長和各教研組長繼續(xù)對教師進行“55”新課堂培訓(xùn)，階梯式教學(xué)法培訓(xùn)和新課程標準的培訓(xùn)。高效----提高教學(xué)精準度，
不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完，看聽課本)
三、以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。
在第周以初三年級為主，進行常規(guī)教學(xué)組內(nèi)公開課。實現(xiàn)公開課常態(tài)化和常態(tài)課公開化的課堂模式。
在第周開展初四年級復(fù)習(xí)課，其中孫艷紅老師在復(fù)習(xí)課中，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。(沒寫完)
四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。
本學(xué)期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動，不流于形式。根據(jù)各學(xué)科特點不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際。
通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。抓實備課組的集體備課活動，通過集體備課，研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫，發(fā)揮集體的力量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
五、樹立典型，以典型帶動教師成長。
本學(xué)期語文教研組積極推進“55”新課堂，在實施過程中有深刻體會和獨到見解，學(xué)習(xí)體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課，注重培養(yǎng)青年教師，組內(nèi)凝聚力強。經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)研究決定，教研組長李鑫和胡迪華被評為本學(xué)期優(yōu)秀教研組長，經(jīng)組內(nèi)推薦，領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)決定語文組高冰晶、數(shù)學(xué)組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長。
六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
鼓勵教師參加各種大賽，創(chuàng)造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課，不斷提高他們的專業(yè)化水平，把他們培養(yǎng)成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手。
本學(xué)期參賽教師獲獎如下：(沒寫完)
存在問題：1、教師參加各種大賽的積極性不高，參加市級以上課題立項者太少。
2、教研組評課時，都能本著一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點，以達到教學(xué)相長、共同提高的目的。
3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時，以致不能及時上交，望以后加以改正。
[丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)(初中部)秋季學(xué)期工會工作總結(jié)]初中部工作總結(jié)(2)
丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)(初中部)工會現(xiàn)有會員70人，其中男會員48人，女會員22人，退休教職工30人。在學(xué)校黨支部和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校和工會工作要點的要求，工會全體同志堅持以人為本，務(wù)實創(chuàng)新的工作理念，充分調(diào)動基層工會和廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。
1、積極爭取黨支部和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持，擴大了工會組織的影響力。(1)工會干部們緊密團結(jié)在黨支部周圍，組織帶領(lǐng)全體會員圍繞學(xué)校中心工作開展工會工作，發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。(2)工會干部們認真學(xué)習(xí)黨的**大全會精神、“***”重要思想，根據(jù)上級工會工作要點和學(xué)校實際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，實行民主監(jiān)督。(3)時刻保持工會工作與行政工作高度一致，確保了學(xué)校工作大局穩(wěn)定。
2、加強工會的自身建設(shè)，擴大了工會的吸引力。(1)認真學(xué)習(xí)《工會法》、《工會章程》，加強工會干部隊伍建設(shè)，使得工會干部分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任落實，提高了自己的工作能力和水平。(2)
“職工之家”雖然沒有增添新的設(shè)備，但“職工之家”按時開放，有的打乒乓球，有的打臺球，花燈的開展做到了堅持經(jīng)常，持之以恒。(3)本期召開職代會次數(shù)不多，但真正做到了“不開無行政提案的決議會，不開無行政決定案的通過案會議，不開沒有準備的會議，不開決議學(xué)校小事的會議”。
3、認真履行工會干部職責(zé)，發(fā)揮了工會的職能作用。(1)組織教職工積極參與學(xué)校的民主管理，討論了“丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)(初中部)教師出勤制度”，并提出了個人的看法和意見，為學(xué)校決策提供了信息和依據(jù)。(2)配合學(xué)校行政成立了學(xué)校男、女籃球隊。女子籃球隊共計開展活動3次，其中與外校聯(lián)誼活動2次(縣民族中學(xué)和尖山鄉(xiāng)民族中學(xué))，男子籃球隊聯(lián)誼活動更多，其中，參加全縣“園丁杯”比賽，雖然戰(zhàn)績不佳(小組第四)，但已取得很好的成績。(3)在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校工會與校行政一道分別到退休人員家中送溫暖、獻愛心，并把退休人員的要求和意見及時反饋給工會，切實幫助他們解決實際困難。(4)積極開展送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，本期共計為教職工辦實事12次(主要是紅白喜會)。(5)組織全體教職工和學(xué)校學(xué)生向四川地震災(zāi)區(qū)的群眾捐善款，總額達萬元。(6)為了學(xué)校形象，在工會的配合下，首次解決教師統(tǒng)一著裝問題。(7)配合學(xué)校安全、順利完成了學(xué)校秋季田徑運動會、慶“五.四”和慶“元旦”活動。(8)根據(jù)學(xué)校行政的安排，學(xué)校工會順利完成了“評價學(xué)校中層干部”的工作，通過這次評價，對認真工作的學(xué)校中層干部進行了充分肯定，對個別中層干部存在的局部問題也提出了合理化的建議。
4、圍繞學(xué)校中心工作，提高了教師的能力。(1)配合學(xué)校行政，緊緊圍繞課程改革，加強常規(guī)教學(xué)管理，順利通過縣教育局年終大檢查和丁寨鄉(xiāng)中心學(xué)校的考核工作。()加大教師遠程教育資源運用力度，大力提高教師運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，順利通過省級遠程教育資源運用工作驗收。(3)工會積極配合教研組、備課組，搞好校本教研活動和課題研究活動，實現(xiàn)了縣、州、省級教學(xué)比武課獲獎，恩施民族教育科研網(wǎng)上*增加，綜合實踐活動完成任務(wù)的三個目標。
但是，抓住職代會這個支點，增強工會服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，增強為教職工辦實事、辦好事的意識。實施以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，實施以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，實施以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程;營造寬松和諧的民主環(huán)境，營造有利于激發(fā)教職工積極性的工作環(huán)境，營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境。加大工會干部的學(xué)習(xí)力度，加大工會制度規(guī)范力度，加大工會陣地建設(shè)力度，加大工會工作宣傳力度，加大“職工之家”建設(shè)力度的“抓住一個支點，增強兩個意識，實施三項工程，營造四個環(huán)境，加大五個力度”的目標，并沒有完全實現(xiàn)，還要我們一如既往地堅持下去。
[年秋季初中部管理工作總結(jié)及下期工作打算]
**--**年秋季初中部管理工作總結(jié)及下期工作打算
為整合管理資源，提高管理效益，本學(xué)期，把教務(wù)處和德育處合并為教育運行處，教育運行處設(shè)主任一名，分管德育和教務(wù)的副主任各1名，這一管理機制運作的精髓在于：教學(xué)管理中有德育，德育管理中有教學(xué)，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主任管理和協(xié)調(diào)兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互補充，又各施其責(zé)。通過一學(xué)期的時間，管理效益有了很大的提高。過去一學(xué)期的亮點工作主要有：一、建立、修訂和完善了各類崗位職責(zé)、常規(guī)管理制度
1、崗位職責(zé)類：教育運行處主任職責(zé)、分管德育(教學(xué))副主任職責(zé)，德育員、教務(wù)員工作職責(zé)，實驗員工作職責(zé)，校醫(yī)工作職責(zé)，油印員工作職責(zé)、電教員工作職責(zé)，教研組、年級組工作職責(zé)，宿管員工作職責(zé)，班主任工作職責(zé)等，明確了職責(zé)和工作范圍。
2、教育教學(xué)管理類：教學(xué)方面有：早晚自習(xí)的有關(guān)規(guī)定，備課要求，考試實施方案，作業(yè)布置批改要求，骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法，教學(xué)常規(guī)考核實施方案，關(guān)于規(guī)范課堂教學(xué)行為的規(guī)定。德育方面有：值周工作制度，學(xué)生自主管理方案，班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)。
二、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
1、抓各類計劃的制定和落實，我們共制定如下計劃：《教育教學(xué)工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實驗員工作計劃等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1)抓備課。環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。新老教師有別。
2)抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次，開展了骨干教師和學(xué)科帶頭人的研究課，開展了全員聽課和評課。開展了校外教學(xué)交流活動，會理太平中學(xué)、仁和民中到我校聽課和交流活動，我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學(xué)獻課。
3)抓檢測。初三實行周練制，初一、初二實行月練制。組織了半期質(zhì)量檢測。及時召開了質(zhì)量分析會。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
1)督促老師做好“三新一德”學(xué)習(xí)和考試工作。
2)派老師外出考察學(xué)習(xí)，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。
3)開展了“魏書生民主科學(xué)教育”專輯學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳到了博客上，要求寫讀書筆記，寫心得體會，觀看了長達3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的老師的專題報告會錄像，老師深受教育和鼓舞。
4)召開了近2年分來的新教師座談會，給他們提出了目標和要求。安排了指導(dǎo)老師。
5)在沙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了教師個人有效成績的計算辦法，今后教師的教學(xué)成績以此為依據(jù)。
6)抓班主任隊伍建設(shè)。組織了2次班主任學(xué)習(xí)和工作會。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育。
7)參加了區(qū)教育局組織的“中小學(xué)校長、書記、教導(dǎo)主任、骨干教師集中培訓(xùn)活動。
8)年級組組織學(xué)習(xí)了“攀枝花市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見”的通知和“規(guī)范辦學(xué)”的有關(guān)通知。
4、規(guī)范了辦學(xué)行為，落實了規(guī)范后的相關(guān)管理工作。
三、教研、科研工作穩(wěn)步推進
1、區(qū)教研室到校指導(dǎo)了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了充分的肯定，對不足提出了要求，對擬新立項的課題進行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實驗教學(xué)課題已在市電教館立項，并在我校舉行了開題報告會。
2、學(xué)校組織了說課比賽，優(yōu)勝者參加了區(qū)組織的說課活動，參賽老師取得了好的成績。
四、教育教學(xué)管理方面
1、教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案3次，每天行政干部帶一名干事檢查教學(xué)常規(guī)，一般是德育檢查和教學(xué)檢查結(jié)合起來，登記在案，作為考核教師的依據(jù)之一。期末考試工作順利進行。
2、德育常規(guī)檢查：學(xué)生自主管理，對值周老師履職的檢查，對宿舍和公寓的檢查和考核。對學(xué)生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。
五、德育工作
1、在學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排下，開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。
2、初中校級層面的學(xué)生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護了操場，維護了公物的安全。為校運會、區(qū)運會做了良好的服務(wù)。
3、軍訓(xùn)工作。看完了6集文明禮儀影碟，唱會了校歌，自學(xué)與討論相結(jié)合學(xué)完了德育校本教材，為新生入學(xué)打下了一個基礎(chǔ)。
4、開展了系列主題活動：國慶歌詠比賽，感恩教育，專題樓道安全教育，12.4法制專題教育，防甲流專題教育，文明禮儀教育活動。布置專題板報并進行評比。開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開展了民族團結(jié)教育。
六、其他具體工作
1、協(xié)助板房的搬遷工作。
2、協(xié)助做搬遷戶的思想工作。
3、區(qū)運會取得了第一的好成績。
4、順利完成上屆畢業(yè)班獎金的發(fā)放。
5、學(xué)校教育目標考核有進步，改進了上一年度所提出的問題。
6、補打乙肝疫苗，初三學(xué)生注射甲流疫苗。
7、為“創(chuàng)四川省平安區(qū)縣”準備了有關(guān)教育方面的資料。
8、報教師需求計劃。
9、組織了學(xué)生體檢。
10、準備“普九驗收”的相關(guān)工作。
七、存在的不足
1、會風(fēng)沒有明顯的改善，遲到、缺席時有發(fā)生。影響開會和學(xué)習(xí)效果。
2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。
3、對崗位職責(zé)的考核，對教育教學(xué)的考核力度不夠。
4、偏重教師講的課堂改變不大。
5、作業(yè)量的統(tǒng)籌不夠好。
6、差生的轉(zhuǎn)化成效不顯著。
不文明在校園依然存在。
7、教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。
下期重點工作
一、進行課堂教學(xué)改革—構(gòu)建生本理念下的“學(xué)導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式，努力實現(xiàn)“三個有效”
1、選編教師學(xué)習(xí)資料，上傳在博客上，培訓(xùn)課題教學(xué)模式的操作程序，學(xué)習(xí)生本教育的理論，教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、編制好學(xué)案，課堂檢測題，課后練習(xí)題
3、加強教研組和備課組的工作，做好集體備課。
4、運行處要組織好骨干教師學(xué)科帶頭人的研究課，其他教師要上好過關(guān)課，全員上課，全員聽課，全員評課。評價課堂教學(xué)，作為教師常規(guī)考核之一。階段交流總結(jié)
5、聯(lián)系本市校外聽課和交流。
6、以嚴謹?shù)轿坏慕逃虒W(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。努力實現(xiàn)“三個有效”。
7、以科研推動課堂教學(xué)改革。對做得好的教師的好的做法推廣。
二、畢業(yè)班工作
1、對學(xué)生進行誠實教育，理想前途教育。
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作。做思想工作，降低要求，督促過關(guān)。
3、做好留生源工作。
4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。
5、對照目標檢查各班教學(xué)目標完成情況。
三、推行學(xué)生自主管理，推行班級“星級評價”。
1、班內(nèi)學(xué)生自主管理，學(xué)校自主管理，對學(xué)生進行“星級評價”，對班主任實行量化考核。
2、進行大課間“陽光體育活動”，爭當(dāng)仁和第一操的先進。
3、開展學(xué)生讀名人傳記活動。
4、選擇重點主題，繼續(xù)開展文明禮儀教育活動
5、校園藝術(shù)節(jié)
攀枝花市大河中學(xué)
**.1.30
[5月初中部教研工作總結(jié)初中部工作總結(jié)(4)
本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作：一、深化“5×5”新課堂，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。結(jié)合不同年級、不同學(xué)科的特點形成各年級、各學(xué)科的特色，開展“5×5”新課堂系列活動，。
1、在初一年級開展了“5×5”新課堂匯報課活動，由宮金艷、王紅、洪玉明、等進行授課，對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗。并在教研組長的帶領(lǐng)進行了評課，授課教師每人寫出了本節(jié)課的案例分析。通過此活動的開展，不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
2、在第周以初二年級為主開展“5×5”新課堂研討課活動，由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進行授課，初二年級是“5×5”新課堂實施的先行者，他們的新課堂日趨成熟，起到了一定的引領(lǐng)和示范作用。
3、召開了“5×5”新課堂研討會。
在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑，使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實際，所談問題切中要害，體現(xiàn)老師在實施過程中不是生搬硬套，而是結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、深入研究，成立了“5×5”新課堂子課題。
成立了圓桌教學(xué)、階梯式教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、海量閱讀、學(xué)生發(fā)展手冊課研究小組，每個小組分別研究出實施方案，不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，寫出了1—2篇學(xué)習(xí)體會，進一步深化了“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。
5、總結(jié)階段性成果
本學(xué)期將“5×5”新課堂課題研究小組的實施方案、學(xué)科實旋要點、心得體會、案例分析等共篇。積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。
二、重視教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
利用初中部大會和教研活動時間，由李校長和各教研組長繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓(xùn)，階梯式教學(xué)法培訓(xùn)和新課程標準的培訓(xùn)。高效----提高教學(xué)精準度，
不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完，看聽課本)
三、以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。
在第周以初三年級為主，進行常規(guī)教學(xué)組內(nèi)公開課。實現(xiàn)公開課常態(tài)化和常態(tài)課公開化的課堂模式。
在第周開展初四年級復(fù)習(xí)課，其中孫艷紅老師在復(fù)習(xí)課中，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。(沒寫完)
四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。
本學(xué)期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動，不流于形式。根據(jù)各學(xué)科特點不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際。
通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。抓實備課組的集體備課活動，通過集體備課，研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫，發(fā)揮集體的力量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
五、樹立典型，以典型帶動教師成長。
本學(xué)期語文教研組積極推進“5×5”新課堂，在實施過程中有深刻體會和獨到見解，學(xué)習(xí)體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課，注重培養(yǎng)青年教師，組內(nèi)凝聚力強。經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)研究決定，教研組長李鑫和胡迪華被評為本學(xué)期優(yōu)秀教研組長，經(jīng)組內(nèi)推薦，領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)決定語文組高冰晶、數(shù)學(xué)組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長。
六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
鼓勵教師參加各種大賽，創(chuàng)造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課，不斷提高他們的專業(yè)化水平，把他們培養(yǎng)成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手。
本學(xué)期參賽教師獲獎如下：(沒寫完)
存在問題：1、教師參加各種大賽的積極性不高，參加市級以上課題立項者太少。
2、教研組評課時，都能本著一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點，以達到教學(xué)相長、共同提高的目的。
3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時，以致不能及時上交，望以后加以改正。
篇2：中學(xué)初中部招生工作方案
中學(xué)初中部招生工作方案
（20**年）
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)，根據(jù)《20**年蘇州市吳中區(qū)小學(xué)升初中入學(xué)工作意見》精神，圍繞“辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，發(fā)展好每一個教師”的戰(zhàn)略主題，以***為指導(dǎo)，深入實施素質(zhì)教育和推進教育現(xiàn)代化；促進初中教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，積極落實免費義務(wù)教育政策；體現(xiàn)義務(wù)教育的公益性、公平性、普惠性；牢固樹立教育服務(wù)意識，完善小升初免試就近入學(xué)服務(wù)措施，依法保障適齡兒童“按時、就近、免試”入學(xué)。
二、組織網(wǎng)絡(luò)
1．招生領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： z
副組長： z
2．招生工作小組
組 長： z
副組長： z
組員：zz
三、職責(zé)要求
1．職責(zé):根據(jù)市、區(qū)招生文件精神及學(xué)校招生方案，認真做好咨詢接待、報名登記、材料查驗等工作。牢固樹立服務(wù)意識，最大限度吸納外來人員子女，切實保障適齡兒童按時、就近、免試入學(xué)。
2．要求：熱情接待；耐心解釋；嚴格把關(guān)；規(guī)范操作
四、入學(xué)對象
初中入學(xué)對象包括在轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)適齡兒童、少年。
1.父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍或合法固定住所的小學(xué)畢業(yè)生。
2.父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍的外地返鄉(xiāng)的小學(xué)畢業(yè)生。
3. 父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍，在吳中區(qū)公、民辦（包括外來工子弟學(xué)校）小學(xué)畢業(yè)生，在提供相關(guān)證明并www.dewk.cn經(jīng)確認后，可免試升入施教區(qū)初中。
4.外來人口子女在戶籍所在地有監(jiān)護條件的，應(yīng)回戶籍所在地接受義務(wù)教育。戶籍所在地沒有監(jiān)護條件的，孩子監(jiān)護人向?qū)W校申請借讀，并提供如下材料報名登記。
（1）小學(xué)畢業(yè)證書、素質(zhì)發(fā)展報告書原件。
（2）原籍戶口本原件。
（3）Z鎮(zhèn)公安部門辦理的有效居住證件，包括居住證或暫住證，父母雙方或其他法定監(jiān)護人在Z鎮(zhèn)居住1年或1年以上的原件。
（4）孩子法定監(jiān)護人在Z鎮(zhèn)居（租）住證明，包括房產(chǎn)證（房卡）、購房合同及付款憑證、住房租賃合同等材料。
（5）父母務(wù)工證明（以孩子監(jiān)護人有1年或1年以上的社會保險繳費記錄為準，父母雙方在Z鎮(zhèn)工作的孩子優(yōu)先安排）或其他合法經(jīng)營（營業(yè)執(zhí)照）的相關(guān)工作證明。社會保險項目以市人保部門公布的為準。
（6）獨生子女證原件。（以上六證都需準備好原件和復(fù)印件）
持以上相關(guān)材料到Z中學(xué)初中部憑證登記，在學(xué)校所能容納的前提下，安排借讀。
五、報名辦法
1.持本區(qū)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生來學(xué)校報名，報名時帶好戶口本原件及復(fù)印件、小學(xué)畢業(yè)證書、素質(zhì)發(fā)展報告書等材料。（戶籍在吳中區(qū)的外地小學(xué)畢業(yè)的返鄉(xiāng)生，需提供1寸照片三張）。
報名時間：7月7日（周六），上午8:00—11:00，下午1:00—4:30。
報名地點：Z中學(xué)魯望樓一樓會議室。
2．凡非本區(qū)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生需申請借讀者，帶好相關(guān)證件來校登記申請。
登記時間：7月8日（周日），上午8:00—11:00，下午1:00—4:00。
報名地點：Z中學(xué)魯望樓一樓會議室。經(jīng)鎮(zhèn)招生領(lǐng)導(dǎo)小組批準借讀后另行通知。
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篇3：下學(xué)年度初中部美術(shù)興趣小組活動計劃
下學(xué)年度初中部美術(shù)興趣小組活動計劃
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、 活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1 、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2 、每周星期四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到小學(xué)二年級教室。
3 、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4 、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5 、不準許碰教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1 、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。
2 、以素描為主，以色彩國畫為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。
3 、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4 、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5 、適當(dāng)進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
1、美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
20**-3-18