篇一：教師節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容素材

有一種東西

有一種東西叫神圣

是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

默默地 照著先來的后來的

一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

有一種東西叫永恒

是海邊守望潮歸的巖石

在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

有一種東西叫真誠

是毫無修飾潔白的云

用自己的疲憊背負(fù)太多

想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者

還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利?/p>

是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

詩歌詞賦，頌不完對(duì)您的崇敬

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

A sweet and lovely gift to my favorite teacher.

獻(xiàn)上一份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師

YIt's your day, Teacher. Have a great day!

老師,這是屬于您的日子,祝您愉快

You taught me to aim for success and to accept failure with courage. Happy Teacher's Day.

您教導(dǎo)我們追求成功并有勇氣接受失敗.祝教師節(jié)快樂!

Warm thoughts of love and regards to our loving teachers. 對(duì)敬愛的老師獻(xiàn)上我們的愛與關(guān)懷

I want to be like you, when I grow up. 我長大也要像你一樣 Your guidance makes us to achieve what we have dreamt for. Thank you for being my teacher.

你的引導(dǎo)使我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),謝謝你能成為我們的老師

Sending great love to the greatest teacher of the world.

向世界上最偉大的老師致敬

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★★贊美老師詩一:★★

四度春風(fēng)化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

<<長大后我就成了你>> 贊美老師的詩歌: 一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊！

還有：

老師的愛是陽光，

耀眼，強(qiáng)烈，

長久的照耀，

永遠(yuǎn)的溫暖。

2

3

篇二：教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容精選

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容精選

一年一度的教師節(jié)就要到了，“桃李不言，下自成蹊”，在這個(gè)感謝師恩的節(jié)日里，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋焸冏鲆环菔殖瓐?bào)吧！以下內(nèi)容可以作為參考哦~

1. 沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒來往馳

騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。

2. “十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆

心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

3. 師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大

雪之中等待老師醒來的時(shí)候，；功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人；訪美時(shí)，不望去探望老師的江xxx??這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢？

4. 歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛神，美神；辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

5. 紅燭贊 三尺講臺(tái)，

是您施展才華的天地；

教學(xué)新法，

發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，

為了今天的幼苗早日成材；

傾注心血澆灌，

為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，

陪伴您的是愛人的鼾聲；

黎明，您撰寫教案，

撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

您是一片映紅東方的朝霞，

托起希望，捧起旭日；

您是一支熠熠生輝的紅燭， 照亮別人，燃燒自己。

6. 一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨

幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀

明月又圓，照見窗前人影不眠 二胡一聲，往事歷歷又是從前

7. 多少次深夜無眠，只為幾十雙求知的眼

多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言

你任由青春在平淡中日漸褪色

卻用粉筆和黑板撐起一片藍(lán)天

8. 帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡

帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

退休的一刻你默默走下講臺(tái)

一抬頭看見遠(yuǎn)方芳草碧綠連天

9. 一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱 這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊！

10. 老師，贊歌送給您

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)??老師，就是這季節(jié)的主題。

“老師”,是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；她使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白??9月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

11. Wonderful Teacher

With a special gift for learning

And with a heart that deeply cares,

You add a lot of love

To everything you share,

And even though

You mean a lot,

You'll never know how much,

For you helped

To change the world

Through every life you touched.

You sparked the creativity

In the students whom you taught,

And helped them strive for goals

That could not be bought,

You are such a special teacher

That no words can truly tell

However much you're valuedFor the work you do so well. 12. 是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

13. 老師的愛是陽光，

耀眼，強(qiáng)烈，

長久的照耀，

永遠(yuǎn)的溫暖。

神采飛揚(yáng)光谷店

光谷時(shí)間廣場(chǎng)4樓

篇三：教師節(jié)黑板報(bào)資料

一、中國的教師節(jié)

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》第五條規(guī)定：二七紀(jì)念日、五卅紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀(jì)念日，均不放假。

有一句話是這么說的：教師是天底下最光輝的職業(yè)。的確，作為老師，教人知識(shí)，授人道理，也應(yīng)該受到人們的尊重。老師盡心盡力，為了學(xué)生，鞠躬盡瘁，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

尊師是我國傳統(tǒng)的美德。老師像辛勤的園丁一樣為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，被稱為“全人類靈魂工程師”。因此自古以來就流傳著許多尊師的動(dòng)人故事。如宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢拜程頤為師，有一次他倆去請(qǐng)教老師，正逢老師午睡，為了不驚醒老師，倆人站在門外雪地等候。當(dāng)老師醒來時(shí)，雪已有一尺深，楊、游二人遍身是雪，仍然恭敬地站立在門外，這就是“程門立雪”的尊師美談。當(dāng)然我們并不要求每個(gè)學(xué)生都學(xué)楊、游，但作為學(xué)生應(yīng)對(duì)老師有一定的禮儀：

1、尊重老師的勞動(dòng)。老師的辛苦勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對(duì)老師最大的尊重，沒有什么比這更能使老師得到安慰和喜悅的了。老師的希望都寄托在學(xué)生身上，“小樹成材，桃李滿天下”，是教師辛苦勞動(dòng)的最大償付。

2、尊重老師的人格。古人日：“一日為師，終身為父“。可見教師在人們心中的地位。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。學(xué)生和教師談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教師坐，若教師不坐，學(xué)生應(yīng)該和教師一起站著說話。同教師談話，要集中精神，姿勢(shì)端正、雙目凝視教師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教、探討。要虛心接受教師批評(píng)，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。

3、注重禮儀形式。見到教師應(yīng)問好、行禮；下課要起立迎送；進(jìn)教師辦公室時(shí)要輕輕叩門，然后開門進(jìn)去，行禮后說明來意；到教師辦公室、寢室不能亂翻亂動(dòng)教師物品：休息時(shí)間最好不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應(yīng)盡快離開等等。

學(xué)生不僅要尊重自己的班主任、輔導(dǎo)員、任課教師，對(duì)學(xué)校其他教育工作者，包括醫(yī)生、清潔工也應(yīng)講禮儀。

1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》

2、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿

3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》

8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》

9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

11、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

12、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法.自序》

13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》 14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

教師贊歌

⒈ 如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。⒉ 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

⒊ 老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

外國的教師節(jié)

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。

德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。

朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)

篇2：初級(jí)中學(xué)開展迎接新學(xué)期慶祝教師節(jié)黑板報(bào)評(píng)比通知

　　初級(jí)中學(xué)關(guān)于開展“迎接新學(xué)期、慶祝教師節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比通知

　　各年段、班級(jí)：

　　為迎接新學(xué)期的到來，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高我校黑板報(bào)的質(zhì)量和水平，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)環(huán)境育人、文化育人效果，校團(tuán)總支決定在新學(xué)期開始,第26個(gè)教師節(jié)到來之際開展“迎接新學(xué)期、慶祝教師節(jié)”主題黑板報(bào)檢查評(píng)比活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、評(píng)比時(shí)間：9月10日（星期五）下午

　　二、參評(píng)班級(jí)：全校所有班級(jí)

　　三、評(píng)比方法：由評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取綜合平均分。

　　四、評(píng)比細(xì)則：

　　1.主題、內(nèi)容:主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，有知識(shí)性、時(shí)代性。

　　2.書寫:書寫工整、清楚，無錯(cuò)別字。

　　3.版面設(shè)計(jì):版面設(shè)計(jì)合理，美觀大方。

　　4.整體:總體印象好（包括教室衛(wèi)生、布置）。

　　五、評(píng)比結(jié)果：按得分高低全校排名,納入班級(jí)工作月評(píng)

　　希望各班級(jí)積極準(zhǔn)備，迎接檢查評(píng)比！

　　z中學(xué)

　　團(tuán)總支

　　20**年9月1日