篇一：關(guān)愛留守兒童 共譜美好未來(校長發(fā)言)
“關(guān)愛留守兒童 共譜美好未來”慶“六一”發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們以無比感激、無比喜悅的心情迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心教育的社會各界人士！首先，我代表芳華路小學(xué)全體師生向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，向關(guān)愛留守流動兒童的社會各界人士致以崇高的敬意，向支持學(xué)校工作的家長表示最誠摯的謝意！
洛陽市澗西區(qū)芳華路小學(xué)，原名同樂學(xué)堂。始建于1923年，坐落在澗西區(qū)芳華路中段，占地面積約9000平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，教職員工34人。其中河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，市級骨干教師3人，市級優(yōu)秀教師3人，區(qū)名師1人。本科以上教師占教師總數(shù)的90%，青年教師占教師總數(shù)的85%。
學(xué)校圍繞“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念，堅持“教師培訓(xùn)、家長培訓(xùn)、學(xué)生教育”三大教育體系，以特色創(chuàng)名牌，以教學(xué)促發(fā)展，全面實施文化立校、科研興校、家長入校戰(zhàn)略，實施精細(xì)化管理，打造特色化學(xué)校，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學(xué)校三聯(lián)動的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，撐起了一片和諧發(fā)展、健康成長的藍(lán)天，取得了豐碩的教育成果。近年來，學(xué)校先后被評為全國留守兒童家長示范學(xué)校、河南省首批示范家長學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)示范家長學(xué)校、洛陽市德育教育先進(jìn)單位、洛陽市學(xué)雷鋒教育基地、澗西區(qū)文明單位、澗西區(qū)創(chuàng)建文明城市工作嘉獎單位、澗西區(qū)平安建設(shè)先進(jìn)單位、澗西區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位、澗西區(qū)陽光體育活動示范學(xué)校、澗西區(qū)五好團(tuán)支部。
芳華路小學(xué)依托“洛陽市學(xué)雷鋒教育基地”，以少先隊為龍頭、以中隊為陣地、以豐富多彩的學(xué)雷鋒活動為載體，形成了創(chuàng)建雷鋒學(xué)校的德育特色。學(xué)校聘請雷鋒班二十四任班長黃幫維為校外輔導(dǎo)員，聘請洛陽市老干部教育督導(dǎo)團(tuán)成員為學(xué)校學(xué)雷鋒輔導(dǎo)員，聯(lián)合洛陽市學(xué)雷鋒俱樂部等友好共建單位，聯(lián)系河南科技大學(xué)等校外活動基地，建立了留守流動兒童輔助站，圍繞“踐行雷鋒精神，塑造學(xué)生人格”為主題開展系列主題教育活動，豐富了學(xué)校德育內(nèi)涵，形成異彩紛呈的教育教學(xué)局面。
在我們的身邊，有這樣一群孩子，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。
“留守兒童”問題是一個我們需要長期面對的問題，而解決好“留守兒童”問題，對于促使“留守兒童”身心健康成長，對于解決外出勞動力的后顧之憂，對于維護(hù)社會穩(wěn)定，顯得十分迫切。黨和政府高度重視留守兒童的教育問題。教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次要求我們要多關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，生活，要讓他們健康的成長。長期以來，我校也十分重視農(nóng)村留守兒童的教育問題。我校在家長學(xué)校的基礎(chǔ)上掛牌成立了農(nóng)村留守流動兒童家長學(xué)校，定期召開家長會，培訓(xùn)家長，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和育人觀念。學(xué)校經(jīng)常要求我們的班主任及課任老師多給予留守兒童學(xué)習(xí)上的幫助，心靈上的關(guān)懷。
今天，各位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心教育的社會各界人士親臨芳華路小學(xué)關(guān)愛留守兒童，指導(dǎo)學(xué)校工作，我們倍受鼓舞，同時感到肩上的責(zé)任重大。我們不僅是接受了捐贈和支持，更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機會，增強學(xué)習(xí)的動力，用自己的行動回報安利志愿者的善舉和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。我們還有一些工作可以做得更好，在此，對我們的老師
們提出一點建議： 希望老師成為“關(guān)愛留守兒童”的楷模。在日常生活中，老師要對 “留守兒童”給予更多的關(guān)愛，關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖；在學(xué)習(xí)教育上，更要高度重視“留守兒童”的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀。學(xué)校的每位老師要切實負(fù)起責(zé)任，做他們生活上的知情人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人。
與此同時，我對我們的孩子們提出幾點要求：一是要銘記社會各界的深情關(guān)愛，懂得感恩，堅定知恩圖報之心，希望你們在自己有能力的一天，能積極回報社會，積極傳遞愛心。二是希望留守家中的的小同學(xué)們要能夠理解父母，他們在外辛苦地工作，不僅為城市建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)，是光榮的勞動者，同時他們也是為了小朋友們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件，希望同學(xué)們一定要珍惜父母的辛勤勞動，珍惜現(xiàn)在的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，勇敢面對暫時的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，刻苦學(xué)習(xí)各種文化知識，努力培養(yǎng)獨立生活能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)，將來能夠真正成為有用于家庭、有用于國家、有用于社會的優(yōu)秀人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、師生們！授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家！
篇二：區(qū)婦聯(lián)主席在關(guān)愛留守兒童活動儀式上的講話
在手拉手關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)啟動儀式
上的講話
宿城區(qū)婦聯(lián)主席張玲（20**年7月13日）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：
上午好！
今天我很高興與大家們相聚楚苑，參加“關(guān)愛留守兒童手拉手”啟動儀式。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向關(guān)心留守兒童的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位志愿者、各位愛心人士表示衷心的感謝！對到此參與暑期社會實踐的大學(xué)生們表示熱烈的歡迎！ 近年來，隨著社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，大量農(nóng)村勞動力外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)，許多兒童留守農(nóng)村，由年邁的爺爺奶奶照顧。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國有1.2億農(nóng)民常年在外，近2000萬名兒童成為留守兒童。僅我們宿城區(qū)，就有12000名留守兒童。父母長年外出，這些留守的孩子渴望關(guān)愛，渴望溫暖。然而，由于城市緊張的生活節(jié)奏，他們的父母一年才能回家一兩次，他們的期待一次次落空。留守兒童小小年紀(jì)，不得獨自面對著求學(xué)、生活等諸多問題。 區(qū)婦聯(lián)對留守兒童問題十分重視，在全區(qū)建立了165個“婦女兒童之家”，基層婦聯(lián)組織利用“婦女兒童之家”經(jīng)常開展“留守兒童”關(guān)愛活動。區(qū)婦聯(lián)多次組織巾幗志愿者到“婦女兒童之家”開展“崗家結(jié)對”活動，不僅為留守兒
童送去衣服、書本、文具的物品，還承擔(dān)起父母之責(zé)，與留守兒童親切談心，給留守兒童講故事，演節(jié)目，使留守兒童不再孤單；開展“蒲公英”活動，發(fā)動社會愛心人士擔(dān)當(dāng)“留守兒童”的“社會媽媽”，讓孩子們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
今天，大學(xué)生志愿者們以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為準(zhǔn)則，利用暑期，到雙莊鎮(zhèn)楚苑社區(qū)開展“關(guān)愛留守兒童手拉手”結(jié)對活動，這彰顯了新時代大學(xué)生們高度的社會責(zé)任感！你們的到來，使留守兒童感受到父母般的溫暖，給留守兒童帶來了陽光與歡笑，讓他們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母感到欣喜慰藉。你們還給全體兒童們做了表率，教會他們懂得愛和奉獻(xiàn)，懂得以活力和熱忱擁抱社會，溫暖他人。
關(guān)愛留守兒童，是一項長期的事業(yè)，需要社會更多人共同努力。我真心希望越來越多愛心人士像你們一樣加入志愿者隊伍，呵護(hù)留守兒童，奉獻(xiàn)社會愛心！我也希望留守兒童理解遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦勞作的父母，學(xué)會感恩，學(xué)會堅強！發(fā)揚刻苦鉆研的好學(xué)精神，健康成長、快樂生活，不辜負(fù)父母的期望和社會的關(guān)心，長大成為社會棟梁之才，為中華民族的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)！
暑假生活已經(jīng)開始，祝此次“手拉手”活動取得圓滿成功！祝各位同學(xué)暑假愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
謝謝大家！
篇三：關(guān)愛留守兒童講話稿
在同一片藍(lán)天下成長
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
今天能參加這個會議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進(jìn)單位的經(jīng)驗介紹，我感到非常榮幸。雖然我們在關(guān)愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位的做法還相差很遠(yuǎn)，下面就我校關(guān)愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報：
太和六小地處沙河中路，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有“留守兒童”256人（其中父母雙方外出102人），占在校兒童26.05%。這些孩子遠(yuǎn)離父母，缺少家庭關(guān)愛，在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題，嚴(yán)重影響了他們的健康發(fā)展。針對這一現(xiàn)象，我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作，加強了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育，將“關(guān)愛留守學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲，啟動了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點成績，受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
一、提高認(rèn)識，建立組織
為提高對“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”的認(rèn)識，確保工作的落實，學(xué)校成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了社區(qū)書記為關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，以學(xué)校、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警、家長代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，廣泛動員社會力量，建立起以學(xué)校為中心，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生時時感受到愛就在身邊、就在學(xué)習(xí)中、就在成長中。
二、強化措施，規(guī)范管理
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要采取措施，通過家訪、問卷調(diào)查等方式，在社區(qū)、派出所的協(xié)助下，對學(xué)生家長外出打工情況進(jìn)行摸底調(diào)查，配合縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委，對“留守學(xué)生”進(jìn)行梳理分析，根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護(hù)人的狀況，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡。為進(jìn)一步規(guī)范管理，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)檔案及管理工作，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
三、結(jié)對幫扶，責(zé)任到人
為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，制定了“關(guān)愛留守學(xué)生”責(zé)任制度，與學(xué)校的量化管理掛鉤，將關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實處。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對一”幫扶制度，及時掌握留守學(xué)生情況，做好留守學(xué)生成長記錄。
制度規(guī)定每個班主任、任課老師都是幫扶教師，必須通過聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長、委托監(jiān)護(hù)人公布電話號碼，以便互相及時交流；實行“四個一”制，即每學(xué)期對每個留守學(xué)生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次；每月與留守學(xué)生至少談心一次，重點幫扶一個父母均在外，委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位，學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。要求老師要詳細(xì)填好記錄卡，制定個別教育管理方案，努力做留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人。
制度還要求每個班級都發(fā)動學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)成互助伙伴，許多學(xué)生
自發(fā)的為互助伙伴捐錢捐物，有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家，共享家庭的溫馨，形成了和諧共進(jìn)的班級新風(fēng)尚。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過互助伙伴的家中，學(xué)生自發(fā)捐款、捐物價值639.6元。許多老師最初是被動地接受學(xué)校的任務(wù)，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動情地說“對留守孩子的關(guān)愛，其實收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的。”
四、開展活動，促進(jìn)成長。
教育實踐證明，內(nèi)容豐富生動，形式靈活多樣的少先隊活動是教育學(xué)生的有效途徑之一，根據(jù)留守孩子的具體情況，學(xué)校策劃活動方案，定期舉行人文關(guān)愛活動，組織留守學(xué)生積極參與，通過具體活動使學(xué)生從心靈深處受到教育，從而內(nèi)化為自覺行動。重點開展了以下活動：（1）給“留守學(xué)生”鍛煉的機會：從培養(yǎng)留守學(xué)生勞動觀念入手，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“我給爺爺（奶奶）做件事”的等活動，加強對他們進(jìn)行如何自理家務(wù)、獨立完成學(xué)業(yè)等問題的教育；（2）給“留守學(xué)生”愛的呵護(hù)。開展“手拉手，心連心”的“四個一”活動：要求非留守學(xué)生“交一個幫扶伙伴”、給幫扶伙伴“寫一封信”、“贈一本書”、每月“互訪一次”、“互學(xué)一門本領(lǐng)”，這一系列的活動拉近了“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”的距離，消除了留守兒童的孤獨感和失落感，讓他們享受到了愛的陽光； “為留守兒童獻(xiàn)愛心”、 “送你一個微笑”、“同在藍(lán)天下，共享一份愛”等主題隊會用真情、溫情感化“留守兒童”，讓留守學(xué)生感受到了集體的溫暖；
（3）給“留守學(xué)生”自信的動力。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動，激勵“留守學(xué)生”磨練意志，自強、自立、自尊。目前學(xué)校已表彰了“陽光少年”
37名，成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。 （4）給“留守孩子”家的感覺。學(xué)校把少先隊大隊部進(jìn)行精心布置，使這里成為“留守孩子”咨詢、交流、求助等的富有生氣的“家”；開展豐富多彩的關(guān)愛活動。如組織老師、學(xué)生為留守兒童過生日；幫“留守兒童”整理家務(wù)；建立“心靈信箱”，搭建師生交流平臺；開通免費“親情熱線”彌補親子關(guān)系的缺失。今年中秋節(jié)那天，共有 86位同學(xué)通過學(xué)校的親情熱線與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通了電話，圓了他們的“團(tuán)圓夢”。這些關(guān)愛活動，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光，真情的雨露，使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺“留守”，不再孤獨，快樂生活，健康成長。
五、加強培訓(xùn)，形成合力。
學(xué)校利用春節(jié)、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，通過《致留守學(xué)生家長一封信》等形式，與家長溝通。建議家長加強與留守子女的聯(lián)系。及時了解孩子的真實想法，配合學(xué)校的教育。同時利用家長學(xué)校對“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識，掌握符合時代特征的隔代交流、溝通的藝術(shù)，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長落到了實處。
“用大愛擎起碧空藍(lán)天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學(xué)生的心聲，我們相信在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)愛留守兒童工作一定會如春風(fēng)吹暖每個留守孩子的心，使他們在關(guān)愛中幸福快樂地成長。
篇2：公司領(lǐng)導(dǎo)七一講話學(xué)習(xí)心得
公司領(lǐng)導(dǎo)七一講話學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)了*總“七一”講話精神，我的感觸很深，掩卷深思，心中油然而生一種強烈的責(zé)任感和壓力感。
在講話中，我們看到了公司領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)營決策方面的前瞻性和戰(zhàn)略性，看到了黨建工作在企業(yè)發(fā)展中的重要性和不可替代的作用，看到了我們自去年以來所取得的不凡業(yè)績，也看到了我們工作中所面臨的困難及存在的問題和不足。
當(dāng)前，公司正處于關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型跨越時期，有太多的工作需要完成，有太多的困難需要解決。然而，無論怎樣艱難，我們都要咬緊牙關(guān)勇敢面對。因為這是一條企業(yè)生存發(fā)展的必由之路。從長遠(yuǎn)的角度來看，只有轉(zhuǎn)型成功，企業(yè)才能擁有廣闊的發(fā)展前景；只有轉(zhuǎn)型成功，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，占據(jù)屬于自己的一席之地，如果我們固步自封、停滯不前，那么等待我們的只能是被無情淘汰的命運。
因此，我們每一位**員工都要清醒地認(rèn)識到這一點，無論是黨員干部，還是普通員工，都要真正地?fù)?dān)當(dāng)起屬于自己的那一份責(zé)任，把每一項工作都做細(xì)做實，推動企業(yè)早日轉(zhuǎn)型成功。
在講話中，*總尤其重點提到下半年乃至以后的長期發(fā)展中，安全問題仍是一個首當(dāng)其沖要解決好的問題。在這次講話中，*總對安全作了全新的詮釋：不是企業(yè)消滅事故，就是事故消滅企業(yè)；不是干部消滅事故；就是事故消滅干部；不是員工消滅隱患，就是隱患傷害員工；生產(chǎn)經(jīng)營是效益，安全是更大的效益。由此可見，公司領(lǐng)導(dǎo)把安全視為企業(yè)的生命線，把安全工作提升到更高更重要的位置。
同時，為了夯實安全基礎(chǔ)，還制定了更加有力的保障措施。即：強化“三基”管理，使員工基本素質(zhì)提升常規(guī)化，通過各種載體實施素質(zhì)提升工程；基層管理標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，建立“五員”安全管理機制，強化班組自治、員工自律的良性管理體系，選聘優(yōu)秀員工擔(dān)任班長，提升基層管理水平；基礎(chǔ)工作程序化、制度化，依靠制度的嚴(yán)格性、工作的規(guī)范性、檢修的程序性來保證生產(chǎn)的安全運轉(zhuǎn)，扎實開展好“黨員無違章、身邊無事故”活動、“黨員包保班組”活動，打造本質(zhì)安全型企業(yè)。
我們既為**的一員，就與**的命運息息相關(guān)。**的成功就是我們的成功，**的未來就是我們的未來。推動**的健康發(fā)展，我們使命在肩、責(zé)無旁貸。
*總的講話精神對我們來說，既是一針清理劑，又是一陣催人奮進(jìn)的號角，我們每一個**員工都要積極行動起來，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，為我們美麗的**家園盡心盡力。
篇3：機關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)講話通用稿
機關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)講話通用稿
今天，我們在這里召開的***會議，我認(rèn)為是十分必要的，這對于***工作的開展，具有十分重要的指導(dǎo)意義。對于剛才某某同志，以及某某同志的講話，我認(rèn)為，講得非常好，非常深刻。希望在座的同志，認(rèn)真領(lǐng)會，深刻理解。回去后，要傳 達(dá)某某同志及某某同志的講話精神，并認(rèn)真落實。真抓實干，推動***工作的順利開展，努力開創(chuàng) ***工作新局面。
對于***工作，我提幾點補充意見：
一、對于 ***工作，我們要從思想上提高認(rèn)識，充分領(lǐng)會 ***工作的重要性和必要性。目前， ***工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的 局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進(jìn) ***工作。我看，最重要的一點是： 提高認(rèn)識!各級領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會 ***工作的重要性和必要性，各級組織要加強關(guān)于 ***工作的宣傳力度，形成上下“齊抓 共管”的局面，只有這樣，***工作才能更上層樓。
二、對于***工作，要加強落實，要把工作落到實處。目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現(xiàn)象，就是：熱 衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達(dá)文件。當(dāng)然，開大會是必要的，上傳下達(dá)也是必須的。但是，光是講空話。打官 腔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對***工作，要真抓實干，加強落實。各級領(lǐng)導(dǎo)要把 ***工作，列入日常議事日程，要具體部署。認(rèn) 真執(zhí)行。各級領(lǐng)導(dǎo)要為 ***工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動 ***工作的開展。要抓出實效，抓出成 績。
三、要加強協(xié)調(diào) 工作歷史證明：團(tuán)結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于***工作也一樣，各級領(lǐng)導(dǎo)要加強協(xié)調(diào)工 作，要把上下,左右,各方面,各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進(jìn)***工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯 皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得!這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作 風(fēng)。
四、要在實踐中探索 ***工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合的新路子。***工作與市場經(jīng)濟有沒有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場經(jīng) 濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領(lǐng)域， ***工作也不例外，它必然會受市場經(jīng)濟的影響。因 此，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，如何和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，希望大家認(rèn)真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義 的。
五、參與 ***工作的同志，要有自豪感和責(zé)任感。同志們，對于***工作，我們是非常重視的尤其各級組織也投入了大量 的人力,物力、財力,同志們，你們承擔(dān)的 ***工作，是肩負(fù)了各級組織對你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實地洞心同 德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦!
以上五點，供各位同志參考。總之，大家要振奮精神，多干實事，少說空話，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng) ***工作的新局面.